GIÁO TRÌNH TIN HỌC 12 - BÀI 3: CÁC LỆNH VÀ THAO TÁC CƠ SỞ TIẾT 20-BÀI TẬP THỰC HÀNH PPTX

Giáo trình tin học 12 - §3 Các lệnh và thao tác cơ sở Tiết 20-BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 2 ( tiết 1/ 1 tiết) a) Mục đích, yêu cầu: Về kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng về các thao tác: Cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc dữ liệu, tìm kiếm và thay thế dữ liệu. Qua đây GV bộ môn nắm[r]

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lậ[r]

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lậ[r]

Bài soạn Tiếng ViệtMở rộng vốn từ :dũng cảmI/ Mục đính, yêu cầu.- Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thộc chủ điểm: Dũng cảm. Biết mộtsố thành ngữ gắn với chủ điểm.- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực.II/ Đồ dùng dạy - học.- Sử dụng[r]

B. phải nhập dữ liệu ngayC. có thể lưu lại cấu trúc và nhập dữ liệu sauD. khi tạo cấu trúc cho bảng xong thì phải cập nhật dữ liệu vì cấu trúc của bảng khôngthể sửa đổiCâu 9: Nhập dữ liệu cho bảng nhờ biểu mẫu có gì thuận tiện hơn so với nhập trựctiếp vào bảng?A. Nhanh hơn nếu biểu mẫu được tổ chức[r]

TRANG 1 NHỮNG THỰC PHẨM NÊN TĂNG CƯỜNG KHI CÓ PHÓNG XẠ THÔNG QUA TÁC D ỤNG THÚC ĐẨY QUÁ TR ÌNH BÀI TI ẾT CHẤT ĐỘC RA KHỎI CƠ THỂ, 5 LOẠI TH ỰC PHẨM DƯỚI ĐÂY SẼ L À S Ự LỰA CHỌN SỐ 1 TRON[r]

lớp ngắn hạn có một hoặc nhiều môn học (chẳng hạn như lớp Tin học văn phòng thì có các môn : Word, Power Point, Excel, còn lớp lập trình Pascal thì chỉ học một môn Pascal). Các lớp dài hạn (chẳng hạn như lớp kỹ thuật viên đồ hoạ đa truyền thông, lớp kỹ thuật viên lập trình, lớp kỹ thuật viên[r]

VSD THÔNG BÁO ĐỂ QUÝ CÔNG TY BI ẾT V À TH ỰC HIỆN.[r]

Tự học (Self Learning) được hiểu là quá trình nỗ lực chiếm lĩnh tri thức của bản thânngười học bằng hành động của chính mình, hướng tới những mục đích nhất định [2].Có nhiều quan niệm khác nhau về tự học. N.A. Rubakin nói: "Tự đi tìm lấy kiếnthức có nghĩa là tự học" [18].Tự học là tự mình độn[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU .................................................................................................................................. 6
1. Lý do chọn đề tài ...................................................................................................................... 6
2.[r]

‚m6‚m‚mW‚mM‚m`ƒ.=+WO-*#.H&'(&MX6&I_&'(&7M]7+!6K>#j"+I.@#B)$B8LP>72(WE&[r]

Lập trình Cơ sở dữ liệu BÀI TẬP TUẦN 2 Qui định về việc nộp bài: Cách nộp: qua mail ntngocuit@gmail.com Deadline: 23g55 phút thứ 2 ngày 05/10/2009 Toàn bộ bài làm nén thành một tập tin, đặt tên là MSSV_T2.zip (hoặc MSSV_T2.rar). Ví dụ, SV có MSSV là 07123456 thì đặt tê[r]

BÀI TẬP -MÔN CSDL 1 BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN CƠ SỞ DỮ LIỆUBÀI TẬP 11. Tạo và nhập dữ liệu cho các bảng sauSVIENTEN MASV NAM KHOASơn 17 1 CNTTBảo 8 2 CNTTMHOCTEN_MH MAMH TINCHI KHOANhập môn tin học COSC1310 4 CNTTCấu trúc dữ liệu COSC3320 4 CNTTToán rời rạc MATH2410 3 TOANCơ[r]

Dantoc Text 20 Dân tộcDiachi Text 50 Địa chỉDienthoai Text 10 Số điện thoạiManv: Khoá chínhBảng HOATDONG Ghi quán trình hoạt độngField Name Data Type Field Size Diễn giảiManv Text 10 Mã nhân viênQTHD Memo Quá trình hoạt động, thay đổi về công việc, chức vụDaotao Memo Quá trình đào tạo, ghi th[r]

3. Đối với doanh nghiệp liên doanh phải tổ chức hạch toán chi tiết nguồn vốn kinh doanh theo từng bên góp vốn. Trong đó phải chi tiết theo từng lần góp vốn, mức vốn góp, loại vốn góp, như: Vốn góp ban đầu, vốn được bổ sung từ kết quả hoạt động kinh doanh. 4. Chỉ ghi giảm vốn kinh doanh khi d[r]

ừng chán ngắt vì mọi người thấy ông Cản Ngũ vật không hăng, không giỏi như người ta tưởng. c. Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông giả vờ bước hụt. d.Quắm Đen thua ông Cản Ngũ vì anh đã mắc mưu ông. -Gv dặn hs về nhà viết vào vở các câu trả lời của bài tập 3, tập đặt câu hỏi: Vì sao ?[r]

Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử Sinh học 12 (Khóa luận tốt nghiệp)Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử Sinh học 12 (Khóa luận tốt nghiệp)Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế d[r]

- Thí nghiệm về sự hoà tan của NH3 trong nước..+Chậu thuỷ tinh đựng nước.+Lọ đựng khí NH3 với nút cao su có ống thuỷ tinh vuốt nhọn xuyên qua.-Thí nghiệm cứu tinh bazơ yếu của NH3.Giấy quỳ tím ẩm, Dung dịch AlCl3 và dd NH3, Dung dịch HCl đặc, H2SO4 và dd NH3.*Học sinh: Học bài, làm [r]

Bài 3: Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi ở nước ta(Đơn vị %)Vẽ biểu đồ tròn thể hiện cơ cấu dân số nước ta quacác năm. Nhận xét.Độ tuổi19992005Từ 0-14 tuổi33,525,0Từ 15-59 tuổi58,466,0Từ 60 tuổi trở lên8,19,0Bài 3: Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi ở nước ta(Đơn vị %)Biểu đồ tròn t[r]

– 6x + 5 = 0. Tìm M thuộc trục tung sao cho qua M kẻ được hai tiếp tuyến của (C) mà góc giữa hai tiếp tuyến đó bằng 600. 2) Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho bốn điểm A(4;5;6); B(0;0;1); C(0;2;0); D(3;0;0). Viết phương trình đường thẳng (D) vuông góc với mặt phẳng (Oxy) và cắt đư[r]