BÀI THƠ HÀ NỘI

trống vào lớp. Rùa đã ngồi vào bàn học. Thỏđang la cà, nhởn nhơ ngoài đường hái hoa,bắtbướm chưa vào lớp học.GV hỏi: Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ?+ Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen? Em cần noi gương theo bạn nào? * Kết luận: Th la cà d c đ ng[r]

Kính Chào Q Thầy cô và các em học sinhTrường TH &THCS Vónh ThuậnLớp 4/2GV: Lê Việt Thanh Bài cũCâu 1: Kể tên một số nghề thủ công của người dân đồng bằng Bắc Bộ.Câu 2: Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì ?: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ ( Tiếp theo)Thứ tư[r]

hè thu, vụ mùa. Lun vn tt nghip : Ti nguyờn khoỏng sn v nhng th mnh khỏc nhau ca tng vựng 2 c. Sông ngòi. Mạng lới sông ngòi trong vùng tơng đối phát triển. ở vị trí hạ lu sông Hồng và sông Thái Bình với nhiều chi lu nên vùng có một mạng lới sông tơng đối dày đặc. Dựa vào đó, ở đó xây dựng hệ thống[r]

b) Số đo góc nội tiếp 2) bằng số đo cung bị chắnc) Tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác 3) là giao điểm ba đường phân giác của tam giác đód) Số đo góc ở tâm 4) là giao điểm ba đường trung trực của tam giác đóe) Hai đường tròn tiếp xúc ngồi với nhau 5) bằng nửa số đo góc ở tâmf) Trong một tứ giác nội t[r]

Luận văn Đề tài: " Công nghệ mã hóa DMT trong internet " Nhóm DMT đại học giao thông vận tải Hà Nội LỜI CẢM ƠN Hằng năm được sự quan tâm của ban giám hiệu trường đai học giao thông vận tải Hà Nội, sinh viên đại học giao thông vận tai Hà Nội có điều kiện thực hiện nghiên cứu k[r]

cán bộ kế toán trong Công ty.2.2. Các giải pháp cụ thể:Với mong muốn đợc góp một phần bé nhỏ vào việc hoàn thiện công tácbán hàng, xác định kết quả bán hàng. Với vốn kiến thức còn hạn chế , em cũngxin đợc mạnh dạn đa ra một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác kế toán bánhàng, kết quả bán hàng nh s[r]

IIChuẩn bị:- Tranh minh hoạ câu truyện kể .III/ Hoạt động dạy học :1/Kiểm tra bài cũ : (5)2/ Bài mới ( 20)HĐ1:Ôn các vần vừa học.HS nhắc lại các vần đã học.Ghi các vần này ở góc bảng. -GV gắn bảng ôn(bảng 1) lên bảng..GV đọc vần ở bảng ônHĐ2:Ghép chữ và vần thành tiếng-H.dẫn hs ghép ch[r]

Qng đường người đó đi được là : S = V.t = 12.2/3 = 8km/h C8 : Khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc là: S = 4.1/2 = 2km Giáo viên: Vũ Văn Phương Năm học 2009 - 20104Trường THCS Rô Men Giaùo aùn vaät lí 8Tuần 3 Ngày soạn: 25/08/09Tiết 3 Ngày dạy: 26/08/09 Bài : 3 CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU - CHUYỂN ĐỘNG[r]

xHà Nội vòng xuôiB=ă mod 3)+1Tructiep(n,a,b)B<>(a Mod 3)+1GianTiep(n,a,b)nHà Nội vòng ngượcA=(b Mod 3)+1TrucTiep(n,a,b)A<>(b Mod 3)+1GianTiep(n,a,b)t Hà Nội thẳngAbs(a-b)=1TrucTiep(n,a,b)Abs(a-b)=1GianTiep(n,a,b)Bảng 1.Các điều kiện và phương thức xử lý bàitoán thá[r]

1) Làm quen với Visual C++, tạo một dự án mới (New Project), đặt tên dự án (ví dụ “SortApp”) và chọn “Win32 Console Application” 2) Viết hàm trên máy và lưu vào một 2 files riêng: Header file (ví dụ sort.h) chứa mã khai báo hàm và file nguồn (*.cpp) chứa mã thực hiện hàm. Bổ sung 2 files đó vào dự á[r]

Từ Hà nội, mạng lới đó toả ra theo nhiều hớng với các trục quan trọng chạy song song với hệ thống đờng sắt hoặc men theo thung lũng hay men theo các đờng bờ biển Ơ đây có mạng lới và số [r]

Tuyến đờng Hải Phòng Hà Nội và Hà Nội Lào Cai hợp thành tuyến đ-ờng sắt Hải Phòng-Côn Minh, xuyên suốt dọc thung lũng sông hồng. Đoạn hà nội hải phòng 102km, nối liền cảng hải phòng, cửa xuất nhập khẩu lớn nhất của vùng và thủ đô hà nội, trung tâm kinh tế chính trị văn ho[r]

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo đã tới dự tiếthọc này!GVCN: PHẠM NHƯ CƯƠNGLỚP :4AMÔN: ĐỊA LÍKiểm tra bài cũ1, Em hãy kể tên một số nghề thủ công của người dân đồng bằng Bắc Bộ.Kiểm tra bài cũ1, Em hãy kể tên một số nghề thủ công của người dân đồng bằng Bắc Bộ.Một số nghề thủ công[r]

BÀI THU HOẠCH THỰC TẾ lịch trình của chuyến đi thực tế 6 ngày:( Hà Nội - Phong Nha - Huế - Hội an – Quê Bác)Ngày 1(6/3/2007): - 5 giờ 15`: Xe bắt đầu xuất phát tại nhà văn hoá của trường Đại Học Kinh tế Quốc Dân đến Quảng Bình- 6 giờ 5`: Ăn sáng tại Hà Nam- 13 giờ 20`: Tới nhà hàng Bến[r]

Miệng3Củng cố, dặn dò 5’* Viết mỗi số sau dưới dạng phân số có mẫu số bằng ø 1- u cầu học sinh làm miệng-, nhận xét.* Đưa nội dung trắc nghiệm của bài học- GD hs tính tốn chính sác , áp dụng vào thực tế tính tốn .Về nhà làm VBT.- Nhận xét tiết học.- Làm bảng con.- 1 học sinh đọc.- Làm bài vào[r]

Chào mừng quý Thầy Cô đã đến dự giờ Bài 1: HỆ TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN I).Hệ tọa độ trong không gian.II). Tọa độ của vect .ơIII). T a ọ đ c a ộ ủ đi m .ểIV).Liên hệ gi a t a ữ ọ đ c a vectộ ủ ơ và tọa độ của hai điểm mút.V).Tích có hướng của hai vectơ.xyz Kiểm tra bài cũ.K[r]

BÀI 2 BÀI 2 : : DỰA VÀO SGK VÀ NỘI DUNG THẢO LUẬN DỰA VÀO SGK VÀ NỘI DUNG THẢO LUẬN ĐIỀN ĐIỀN NHẬN XÉT VÀO Ơ TRỐNG TRANG 11 ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI NƯỚC TA - MẠNG LƯỚI SÔNG NGÒI NƯỚC TA DÀ[r]

BÀI 2 BÀI 2 : : DỰA VÀO SGK VÀ NỘI DUNG THẢO LUẬN DỰA VÀO SGK VÀ NỘI DUNG THẢO LUẬN ĐIỀN ĐIỀN NHẬN XÉT VÀO Ơ TRỐNG TRANG 11 ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI NƯỚC TA - MẠNG LƯỚI SÔNG NGÒI NƯỚC TA DÀ[r]

Kiểm tra bài cũ Câu 1: Để gõ được chữ hoa em có những cách nào? Câu 2: Khi nào cần phải bật đèn Capslock để gõ văn bản Bµi míi:Bµi 3: Gõ các chữ â, ă, ô, ê, ơ, ư, đ A. Mục tiêu:•- Giúp học sinh biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt.•- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc tr[r]

lò cò vơ cỏ Tiết 2: 3,Luyện tập: a- Luyện đọc bảng Sgk (17 phút) Nghỉ giải lao (5 phút) b- Luyện viết vở tập viết (8 phút) c- Kể chuyện: hổ (8 phút) Tranh 1: Hổ xin Mèo truyền cho võ nghệ GV: Treo bảng ôn HS: Phát âm -> đánh vần -> đọc trơn HS: Đọc cá nhân -> nhóm -> cả[r]