Giáo trình Quản trị mạng Windows Server 2003 Chương 4 – Quyền người dùngChương 4QUYỀN NGƯỜI DÙNGNgười dùng có các loại quyền sau: User Right PermissionI. Quyền User Right1. Định nghĩa:Quyền User Right là quyền cấp cho user thực thi một số tác vụ trên hệ thống tức là một số quyền mà u[r]
Tin học cơ sở 4$Control Flow!Outline$• Making choices/Branching:!– The if construct!– if-else!– switch!• Repetition:!– while!– do-while!– for !Phạm Bảo Sơn 2 The if construct $ The if statement allows choice between two execution paths. One form:!!!if (expression){!! ! statement!! ! }![r]
K has done as well with this product as the other two companies together PART FOUR QUESTIONS 16-22 TRANG 4 • If there is not enough information to answer “Right” or “Wrong”, choose “Does[r]
BI: ễN TP cuọỳi HC K 2(tit 4)I.MC TIấU:H thng , ọn luyóỷn vóử caùc kióứu cỏu ( cỏu hoới , cỏu caớm , cỏu khióỳn ). n luyóỷn vóử traỷng ngổợ II.CHUN B:Tranh minh hoaỷ trong SGKMt s t phiu k bng hc sinh lm bi tp 1,2,3.III. HOT NG DY HCHOT NG CA THY HOT NG CA TRềA Giồùi thióỷu baỡi : GV nóu muỷ[r]
-Làm vào vở, 1 hs lên ghi vào pa nô.-Y/c 1 hs đọc y/c đề , hoạt động nhóm 4 để tìm câu trả lời đúng nhất.-y/c 1 hs lên bảng khoanh tròn..-Hs đọc y/c đề, hoạt động nhóm 4 để giải quyết tình huống cho đúng.-Nhận xét , bổ sung -Mẹcó thể cho con đi chơi với bạn một lát được không ạ ? -Cho[r]
* Hoạt đông 4:Thảo luận nhóm bài tập 2 SGK- GV chia nhóm.- HS dự đoán kết quả của từng tình huống.* GV kết luận: các việc làm trong bài tập 2 là việc làm dễ gây tai nạn giao thông nguy hiểm, đối với tính mạng con người. - Luật giao thông cần được thực hiện mọi nơi, mọi lúc* GV mời 1 -2 HS đọc[r]
vỡ đi rồi, Ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất nhìn ...-Gặp bạn suốt dọc đờng đi tới, bắt tay qua cửa kính vỡ rồi...-Các chú bộ đội lái xe rất vất vả, rất dũng cảm.-HS nêu-HS lặp lại-4HS đọc nối tiếpHS lắng ngheHS luyện thuộc lòng3-5 HS thi đọc-tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ t[r]
Môn: toán (Tiết: 155)Đề bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiênI . Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS ụn tp v phộp cng, phộp tr cỏc s t nhiờn. Cỏch lm tớnh(bao gm cỏc tớnh nhm), mi quan h gia phộp cng v phộp tr... gii cỏc bi toỏn liờn quan n phộp cng, phộp tr II . CHUẩN Bị: III . HOạT ĐộNG DạY HọC: Ph[r]
11 312 4- 2 hs lờn bng lm- Yờu cu hs thc hin c phộp cng, phộp tr hai phõn s khỏc mu s- Hs lm cỏ nhõn vo v- Cha bi: C lp nhn xột bi trờn bng, Gv nhn xột- Nhn xột bi lm ca bnBi 3: Cho hs nờu c x theo quan h gia thnh phn v kt qu phộp tớnh (nh i vi s t nhiờn)- Bài toán yêu cầu tìm gì? - Số hạng,[r]
trên bảng. Gv nhận xét, chốt kết quả đúng( 3 600 ; 48 ; 3 280)Bài 4: Cho Hs đọc đề - 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm- Bài toán cho biết gì? - Tuần đầu bán được 319m- Tuần sau bán nhiều hơn tuần đầu 78m- Làm thế nào để tính được số vải tuần sau bán?- Lấy tuần đầu bán được 319m cộng với 78m- Bài toán[r]
dây, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được.- GV chia HS thành từng nhóm tập để các nhóm luân phiên nhau tập.- GV thường xuyên sửa sai cho HS. Trò chơi: “Lăn bóng”- GV phổ biến lại cách chơi và cho các em chơi chính thức.- GV chia thành các tổ để chơi và có thi đua.- GV nhận xét tuy[r]
)Bài 4: Hs đọc yêu cầu đề - 1 hs đọc đề- Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta làm như thế nào?- Hs trả lờia) 25 và 37 - Mẫu số chung của hai phân số trên là bao nhiêu?- là 5 x 7 = 35b) Mẫu số chung của hai phân số 215 và 615 là bao nhiêu?- Mẫu số chung: 45(45 chia hết cho 15)c) 1 1;2 5 và