ĐỘ PHONG PHÚ LOÀI TRONG RỪNG NHIỆT ĐỚI DOCX

TRƯỜNG PTDT NéI TRóBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍGIÁO VIÊN:Chu Thị Ngọc LinhTỔ Tù NHI£NTh¸ng 11 n¨m 2016TIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 1Đường biểudiễn nhiệt độCột biểu thịlượng mưaTIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài t[r]

hình cụ thể- Tính vành đai còn thể hiện theo độ sâu của các cảnh quan dưới nước ở đại dương thế giới, được tạo nên do sự thay đổi nhiệt độ, độ chiếu sáng và do tính hóa lí của tầng nước.1.5.3. Đòa mạo – kiến tạo- Cùng trong một đới ngang, sự biểu hiện của tính vành đai còn phụ thuộc và[r]

- 13 -nhiễm môi trường, thiên tai ). Diễn thế sinh thái của thủy vực nhiều khi diễn ra với tốc độ nhanh cả về lượng và chất trừ các hệ sinh thái ở biển cực sâu ít tiếp xúc với bên ngoài. II.3. Cấu trúc hệ sinh thái thuỷ vực II.3.1. Quần xã sinh vật của hệ sinh thái suối - sông Suối và sông là một ki[r]

B.Phơng pháp: - Thảo luận nhóm. -Đàm thoại gợi mở So sánh Đặt và giải quyết vấn đề.C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Các bản đồ tự nhiên, các đới và các kiểu khí hậu Châu á.- Lợc đồ câm các đới khí hậu Châu á. - Các biểuđồ khí hậu Ê- ri -át và Y-an -gun .D.Tiến trình lên lớp: I.ổ[r]

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1. n đònh:2. Bài cũ: kiểm tra 15’- Nêu các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng? Tại sao cần phải sớm khắc phục hình thức canh tác làm nương rẫy ?- Trình bày những ưu thế của sản xuất nông sản hàng hoá theo quy mô lớn ?3. Bài mới :Giới thiệu: Đới nóng[r]

Gi¸o ¸n ®iÖn tö VËt lý líp 9Biên soạn: Đặng Quang TrườngTRƯỜNG THCS MƯỜNG PHĂNG 2Khi cho dòng điện chạy qua dây dẫn AB, hiện tợng gì xảy ra với kim nam châm?Kiểm tra bài cũABKim nam châm lệch đi so với vị trí ban đầu.Chúng ta cùng quan sát 3Trªn ®©y lµ TN ¥-xtet cho thÊy dßng ®iÖn t¸c dông lªn KNC.[r]

- n xin hc lp Nhc v Ho ca trng (gi Ban Giỏm Hiu)- Gia đình chuyển chỗ ở, em muốn được học tiếp lớp 6 ở chỗ mới đến.- Trong giờ học Toán, em đã gây mất trật tự làm thầy giáo không hài lòng.- Trong trường mới mở một lớp học nhạc và hoạ, em rất muốn theo học. CNG HO X HI CH NGHA VIT NAMc lp - T do - Hn[r]

37 À TÁC HẠI CỦA NÓ ận TB sẽ bị rung động mạnh, hiệu suất, khả năng òng chảy tại những vùng có chân không xuất hiện. Nếu i hiệt độ và các phản ng các ọt khí. TB ên thường xảy ra n chỉ chiếm một vùng nh thực phát triên nhanh, bởi lẽ khi đó hiệu suất turbine hóng, tổ máy bị rung p ại, các ch[r]

ú Hệ thống các qui định, nội qui hoạt động của doanhnghiệpú Hệ thống các qui tắc, chuẩn mực đạo đức nghềnghiệpú Thể chế hóa các hoạt động kinh doanhú Chăm lo đời sống vật chất, tinh thân của người laođộngú Bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lựcSA 8000§ SA 8000 là hệ thống trách nhiệm xã hội đầu[r]

cần phải cung cấp cho người đọc những sự kiện xác thực, bằng thái độ công bằng, vô tư, không vì nâng cao kết quả của mình mà cố tình hạ thấp thành tựu của đồng nghiệp khác. 4. Thành tựu chủ yếu trong nghiên cứu Lâm nghiệp 4.1. Nghiên cứu cơ bản Đã nghiên cứu sâu hơn thảm thực vật rừng Việt Nam trên[r]

Số câu: 166,7%TSĐ=2đSố câu: 120%TSĐ = 2đĐỀ SỐ IICâu 1: (2điểm): Khí hậu môi trường hoang mạc có đặc điểm gì? Cho biết đặc điểm thích nghicủa thực vật, động vật ở môi trường hoang mạc?Câu 2: (2®iÓm) Trình bày đặc điểm các ngành kinh tế công nghiệp ở đới ôn hòa.Câu 3: (3®iÓm) Trình bày đặc điểm[r]

Trở lực thấp Tuy nhiên tháp đệm cũng có nhược điểm là: Hiệu suất thấp Độ ổn định kém. Thuyết minh quy trình cơng nghệ: Hỗn hợp Aceton – nước có nồng độ Aceton 30% (theo số mol), nhiệt độ khoảng 270C tại bồn chứa ngun liệu (1), được bơm qua thiết bị gia nhiệt ( trao đổi nhiệt với sản phẩm[r]

Bước 5: Chiên - Khi dầu nóng già, cho bánh vào chiên. - Úp mặt phết tôm xuống dưới. - Chiên mỗi mặt trong khoảng 1’ cho tới khi bánh chuyển sang màu vàng sậm. - Vớt bánh ra đặt lên giấy ăn cho thấm bớt dầu. Hihi cứ theo đà này, teens nhà mình sẽ càng ngày càng làm mẹ ngạc nhiên vì độ kh[r]

Cõu 7: Truyn video qua mng khỏc vi d kiu mỏy tớnh nhng im c bn no ?Bi lm: S khỏc nhau gia truyn video v d liu qua mng: Video:- Video hay nh ng cú c im gm 1 chui nhiu nh khỏc nhau v ó cmó húa thnh nh dng. Khi truyn qua mng thng thỡ video c chia scho nhiu ngi dựng xem ngay, hoc ti v. Tớnh bo mt ca vi[r]

2. Tìm từ chỉ đặc điểm của người và vật trong những câu sau:- Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá.- Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp.3. Trả lời câu hỏi:- Những chú gà con trông như thế nào ?- Đàn gà con chạy như thế nào ?PHÒNG GD & ĐT HUYỆN LỤC NAM BÀI THI KĐCL[r]

Giáo viên: Lê Thị Thu KhuyênCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ MÔN ĐỊA LÝLỚP : 7C Hình 5.1 Lược đồ các kiểu môi trường trong đới nóng Quan sát H5.1 trên kết hợp với H 13.1(sgk)?Hãy kể tên các kiểu môi trường mà em đã học?Kiểm tra bài cũ: Môi trường đới nónggồm 4 kiểu môi trường:1. X[r]

ệt l lượngượng do v do vậtật n nàyày t tỏaỏa ra b ra bằngằng nhi nhiệtệt l lượngượng do v

: Mục tiêu và nội dung của bài trùng hợp phần lớn hay hoàn toàn với nội dung giáo dục SDNLTK&HQlớn hay hoàn toàn với nội dung giáo dục SDNLTK&HQ - - Mức độ bộ phậnMức độ bộ phận: Chỉ có một phần bài học có nội dung giáo dục : Chỉ có một phần bài học có nội dung giáo dục SDNL[r]

Chương 2: Dự báo trong quản trị sản xuất QUẢN TRỊ SẢN XUẤT 13 Chương 2 DỰ BÁO TRONG QUẢN TRỊ SẢN XUẤT 2.1. Khái niệm 2.1.1. Khái niệm dự báo Trong quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh, các nhà quản trị thường xuyên phải đưa ra các quyết định liên quan đến những sự việc sẽ xảy ra trong tương lai.[r]

TRANG 1 PHÊ DUY ỆT HỒ SƠ MỜI THẦU MUA SẮM T ÀI S ẢN NHÀ NƯỚC C ỦA CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP, CÁC ĐƠN VỊ KHÔNG PH ẢI LÀ CƠ QUAN HÀNH CHÍNH THUỘC THẨM QUYỀN CỦA BỘ TÀI CHÍNH THÔNG TIN [r]