KT C4 TOÁN ĐS 11

KIỂM TRA 1T LỚP 11AĐỀ A :Câu 1 : tìm a) 21lim ( )xx x x→−∞+ − + b) 2201 14 16limxxx→+ −− + c) xxxx251

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 11 Lê Văn Quang THPT PL Tiết 6,7,8 tuần 2 PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC CƠ BẢNNgày soạn 21/8/010 I/ Mục tiêu :– Nắm được điều kiện để các pt sinx = a, và cosx = a có nghiệm – Biết cách viết công thức nghiệm của các pt LG cơ bản với số đo bằng radianvà số đo bằng độ .– Biết cách sử dụn[r]

B ài` 1:Giải hệ phương trình:2 23 33035x y xyx y     ĐS:2 33 2x xy y        Hướng dẫn : Đặt S=x+y, P=xy ( hệ đối xứng loại 1)Bài 2: Giải hệ phương trình3 322xy (x y )x y     ĐS:11xy   HD: Đặt S=xy, P=xyBài 3: giải hệ phương trình :(x 1 ) (y 1 ),P=(x+ 1 )( 1 y )x y x[r]

HS: trảlời C5,thảo luận lớp Đáp án:(Vât có tần số 70 Hz dao động nhanh hơn, vậtcó tần số 50 Hz phát ra âm thấp hơn.)HS: thảo luận C6 ..dây căng nhiều, âm phátra cao, tần số dao động lớn...HS:tiến hành TN theo phơng án ở C7, Trả lời C7:khi chạm góc miếng bìa vào hàng lỗở gần vành đĩa thì âm ph[r]

t261 G v : Võ Thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 6 9 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Rèn luyện kỹ năng giải bất pt bậc nhất và pt gía trị tuyệt đối dạng |ax| = cx + d và dạng |x + b | = cx + d. • Củng cố kiến thức về bất đẳng thức, bất pt theo yêu cầu của chương . II[r]

Bảng tổng hợp “Tập nghiệm và biểu diễn tập nghiệm của hai bất pt” trang 52 SGK_.. Tập nghiệm của bất phương trình _Tập tất cả các nghiệm của một bất pt _ _được gọi là tập nghiệm của bất [r]

Bảng tổng hợp “Tập nghiệm và biểu diễn tập nghiệm của hai bất pt” trang 52 SGK_.. Tập nghiệm của bất phương trình _Tập tất cả các nghiệm của một bất pt_ _được gọi là tập nghiệm của bất p[r]

_ • _Biết áp dụng từng quy tắc biến đổi bất pt để giải các bất pt đơn giản._ • _Biết sử dụng các quy tắc biến đổi bất pt để giải thích sự tương đương của bất pt.. hs có thể lấy một nghiệ[r]

_ • _ Biết giải và trình bày lời giải bất pt bậc nhất một ẩn_ • _ Biết cách giải một số bất pt đưa được về dạng bất pt bậc nhất một ẩn.[r]

⇔⇔ 15 – 6x > 15 ⇔ - 6x > 15 – 15 ⇔ - 6x > 0 ⇔ x < 0 Nghiệm của bất pt là x < 0. 8 11) 134xb−< kết quả x > -4 1 4) ( 1)4 6xc x−− < kết quả x < 5 2 3 2)3 5x x

Khi x ≤ 0 ⇒ - 3x ≥ 0 nên |-3x| = -3x C = - 3x + 7x – 4 = 4x – 4 b) D = 5 – 4x + | x – 6 | Khi x < 6 ⇒ x – 6 < 0 nên | x – 6 | = 6 – x < 0 D = 5 – 4x + 6 – x = 11 – 5x - Đại diện một nhóm lên bảng trình bày bài giải. Hs lớp nhận xét, sửa bài. Khi x ≥ 3 ⇒ x – 3 ≥ 0 nên[r]

Khi x ≤ 0 ⇒ - 3x ≥ 0 nên |-3x| = -3x C = - 3x + 7x – 4 = 4x – 4 b) D = 5 – 4x + | x – 6 | Khi x < 6 ⇒ x – 6 < 0 nên | x – 6 | = 6 – x < 0 D = 5 – 4x + 6 – x = 11 – 5x - Đại diện một nhóm lên bảng trình bàybài giải. Hs lớp nhận xét, sửa bài. Khi x ≥ 3 ⇒ x – 3 ≥ 0 nên |[r]

Trở thành đẳng thức D.[r]

hoặc >−<+0101xx ⇔ <−>11xx hoặc >−<11

[r]

- Bài tập về nhà số 12, 13, 15 trang 131, 132 SGK và số 6, 8, 10, 11 trang 151 SBT V/- Rút kinh nghiệm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- a và –b - HS1: Điền dấu thích hợp vào ô vuông. Cho a < b a) Nếu c là một số thực bất kì thì a + c < b + c b) Nếu c > 0 thì a.c > b.c c) Nếu c < 0 thì a.c < b.c d) Nếu c = 0 thì a.c = b.c- HS2: Cho a < ba) Nhân 2 vào hai vế: 2a < 2b b) Cộng a[r]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ⇒⇒ IV/- Hướng dẫn về nhà : (3 phút) - Nắm chắc dấu hiệu về đg/th vuông góc với mặt/ph và 2 mặt/ph vuông góc với nhau. Công thức tính diện tích; thể tích của hình hộp ch/nhật và hình lập phương. - Gi[r]

I/- Mục tiêu : • _Hs nắm được cách tính S xung quanh gủa hình lăng trụ đứng.[r]

_ _Các mặt bên là những hình thang cân._.[r]