TRẢ LỜI EMAIL TRONG THUNDERBIRD VỚI NỘI DUNG TRÍCH DẪN - QUOTE Ở TRÊN PPT

b/ Không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép nh trên vì câu nói không đợc dẫn nguyên văn (lời dẫn trực tiếp). Bài tập 4 (SGK tr 143). Làm ra giấy nháp. I) Con tr©u lµ ngêi b¹n gÇn gòi vµ th©n thiÕt cđa ngêi n«ng d©n. Con tr©u gióp ngêi n«ng d©n trong c«ng viƯc ®ång ¸ng. Tr©u kÐo cµy bõa, tr[r]

- Người dẫn chương trình (DCT) cho lớp hát bài “bốn phương trời” ;- DCT tuyên bố lý do;- DCT giới thiệu thành phần tham dự (GVCN, toàn thể 40 h/s);- DCT giới thiệu chương trình hoạt động + Thảo luận về bản TK năm học 2007-2008 và bản PH năm học 2008 - 2009;+ Tìm hiểu công ước về QTE của LHQ;+[r]

CÂU TR ả LờI THÔNG MINH: KHẳNG Đ ịNH VấN ĐềNhững hành động đó có phải của bạn?"Tôi muốn quả quyết mạnh mẽ là: tất nhiên, tôi hy vọng như vậy".NGUYÊN T ắC Đ áP TRả:Phụ nữ thường bình phẩm về cảm giác mang ơn khó chịu họ phải đáp trả cho những đặc ân mà người đàn ông mang đến như một món[r]

không được cung cấp những nhu cầu tối thiểu nhất. V ì vậy đáp án đúng là D.Câu 10: The passage was wri tten to .A. review one of Chaplin’s popular fil msB. explain Chaplin’s style of actingC. discuss the disadvantages of technology D. criticize the factory syste m of the 1930sGiải thích: Mục đích củ[r]

•65%N i dung :ộ•Khái quát chung về WTO .•Thực trạng WTO ở Việt Nam•Cơ hội và thách thức với sinh viên .•Giải pháp cho sinh viên trong thời buổi hội nhập .Khái quát chung v WTOề•Khái niệm •Nguyên tắc hoạt động•Mục đích hoạt độngCó th b n ch a bi t ể ạ ư ế^.^•Trụ sở của WTO tại………………………•Thụy sĩ[r]

4. Now, they dont spend much time together. 5. A few people have TV sets today. Trên đây là một số hoạt động trong lúc đọc, các hoạt động này chính là những cái cớ, lý do để học sinh đọc. Học sinh có thể phải đọc kỹ bài đọc, có thể phải đọc đi đọc lại bài mới có thể trả lời đ ợc đầy đủ các câu hỏi đ[r]

 Ý nghĩa văn bản: Chị em Thúy Kiều thể hiện tài năng nghệ thuật và cảm hứng nhân văn ngợi ca vẻ đẹp và tài năng của con người của tác giả Nguyễn Du.5. Đoạn trích “Cảnh ngày xuân” Vị trí đoạn trích: nằm ở phần thứ nhất của truyện. Trình tự sự việc trong văn bản được miêu tả theo thời gian.[r]

trường Thái Nguyên, bao gồm dại diện Sư Kll, C N & M T tlưn vị chủ dựán, ƯBND liuyuện Điạnh Hoá, Trường dại bọc N L ? Sở NN& PTNT , cánbộ của sở llieo dõi dự án và kếl loán dự án. Mở lài khoản dự án.- Tlimih lập Ban chỉ dạc) d ự án c ấp huyệ n: U B N D hu yệ n Đ ịn h Monthành ỉap Ban[r]

A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người chỉhuy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của cácchiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đâ[r]

đang sống lại cái không khí linh thiêng hào hùng của những thiên sử thi Tây Nguyên”. -Một điều không thể thiếu khi nhắc tới cuộc đời của Tnú đó chính là hình ảnh hai bàn tay của anh. Đôi bàn tay bị đốt cháy của Tnú đã nhóm lên ngọn lửa căm thù giặc sâu sắ của dân làng Xôman, nó còn soi sáng cuộc đời[r]

Nam vì những lí do sau:Thứ nhất: Theo tôi hôn nhân đồng giới là cách chúng ta tạo được sựcông bằng cho những người đồng tính trong xã hội ngày nay. Nói được11điều này là bởi, theo những tìm hiểu cho thấy, số người đồng tình hiện nayđã ngày càng tăng cao. Theo số liệu thống kế năm 2007 của một nghiên[r]

Kết luậnKết luậnKết luậnKết luậnKết luậnKết luậnKết luậnKết luận Bò lai hớng sữa có 91.026 con (84,58%) tổng đàn. Trong đó đàn bò lai 75%HF và 87,5%HF có 65.004 con (60.41%) Sản lợng sữa bò lai hớng sữa giai đoạn 2000-2004 là 4.125kg/chu kỳ: cao nhất 75%HF, 87,5%HF, >87.5%HF và thấp nhất 50%[r]

LỜI MỞ ĐẦUĐể tồn tại, duy trì và phát triển, các doanh nghiệp phải giải quyết hàng loạt các vấn đề về kinh tế, kỹ thuật, tài chính, quản lý kinh doanh… Trong đó sản xuất luôn là vấn đề chủ chốt và cơ bản nhất, quyết định toàn bộ quá trình tái sản xuất xã hội, tạo ra các sản phẩm thoả mãn nhu[r]

PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP DỰA VÀO MÔ HÌNH SWOTI. Môi trường kinh doanh của Việt Nam. Cơ hội và thách thức của các Doanh nghiệp.1.Cơ hội Xét về mặt kinh tế.Việt Nam là nước có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao. Uớc tính GDP cả năm 2010 có thể tăng 6,7%. Trong bối cảnh kinh tế thế[r]

- Vay ngắn hạn: tài trợ chuỗi cung ứng, giúp nhà cung cấp và nhà phân phối thanh toán các chi phí mua hàng, bán hàng. Tài trợ vốn lƣu động ngắn hạn cho các mục đích nhƣ: mua nguyên vật liệu thô, hàng hóa để bán trong nƣớc và xuất khẩu, trả các chi phí hoạt động gián tiếp và trực tiếp… - Vay trung và[r]

ND bản đồ khá chi tiết và có sự kết hợp giữa BĐ – B.đồ, giúp HS nắm được tình hình PT, phân bố đối tượng ĐL.• Giúp HS khối 10 học tốt địa lý đại cương với thực tiễn VN. I. I. GIỚI THIỆU VỀ ATLATGIỚI THIỆU VỀ ATLAT19-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 3SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM• Tìm hiểu cấu trúc của Atlat: tra[r]

Đông y trị bệnh răng Răng là biểu hiện vẻ đẹp của con người nên có câu “cái răng cái tóc là góc con người”, nhưng mỗi khi lâm bệnh cũng làm cho người ta mất ăn, mất ngủ. Đúng là thứ nhất đau mắt, thứ nhì nhức răng. Việc trị liệu theo Đông y chủ yếu bảo tồn là chính, vì cho rằng bệnh của răng đa phầ[r]

-Khen những HS biết thực hiện bài học.3-Hoạt động 2: Đóng vai.-GV nêu tình huống.+Em muốn được bố và mẹ cho đi chơi ngày thứ 7.+Em muốnhỏi thăm chú cơng an đường đi đến nhàngười quen. +Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút.*Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của ngườikhác, em cần có lời nói và hà[r]

nhìn chín chắn, thận trọng và có phần nào đó hà khắc. Họ thường nghĩ mình già dặn kinh nghiệm, khôn ngoan mà lớp trẻ dưới mắt họ còn thiếu kinh nghiệm với suy nghĩ “trứng không thể nào khôn hơn vịt”. Trong khi giảng viên trẻ thì trẻ đầy nhiệt huyết, tự tin, hăng say và có 1 chút bốc đồng tự ái. Từ đ[r]

Thanh toán chi phí khám, chữa bệnh tại cơ sở dân y, trong trường hợp phải xử lý cấp cứu do bị thương, tai nạn, các bệnh lý (nội, ngoại khoa, chuyên khoa), hoặc thai sản, hoặc tiêm phòng dại do địa bàn đóng quân thuộc vùng sâu, vùng xa giao thông đi lại khó khăn, xa cơ sở khám, chữa bệnh của q[r]