TUẦN 34 LỚP 5 CHUẨN

Hoạt động 1: Hoạt động nhómGV hỏi: Thông qua bài học trên các em cho biết ma túy là gì? Kể tên các loại ma túy mà em biết?- HS thảo luận theo nhómGV Chốt nội dung hoạt động 1Hoạt động 2: làm việc theo lớp, cá nhânGV hỏi: Ma túy đã gây ra những hậu quả gì đối với con người và xã hội?- Hs trình[r]

2/ Bài mới: Giới thiệu bài(Dùng lời)* HĐ1: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: HS biết đợc vì sao cần phải vệ sinh lớp học, trờng học. Cách tiến hành:- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: + Vì sao cần phải vệ sinh lớp học, trờng học?- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.- HS nhóm khác nhận xét, GV[r]

- GV hướng dẫn HS thực hiện: + Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm bầu không khí vànguồn nước.+ Điều gì sẽ xảy ra nếu những con tàu lớn bò đắm hoặc nhữngđường dẫn dầu đi qua đại dương bò rò rỉ?+ Tại sao một cây số trong hình bò trụi lá? Nêu mối liên quangiữa sự ô nhiễm môi trường không khí vối[r]

qua việc đọc truyện, t liệu, su tầm tranh ảnh, sách báo17Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung và học sinh các nhóm khác có thể trao đổi với nhóm bạnđể hiểu rõ hơn về Chủ tịch Hồ Chí Minh Từng nhóm trình bày, trao đổi với các bạn trong nhóm khác.Gv nhận xét và bình chọn nhóm đ[r]

PP: Động não, thảo luận, thực hành.a) Hướng dẫn HS làm bài tập 2:-Cho 1 HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn, lớp theo dõi trong SGK.-GV giao việc: • Các em đọc thầm lại đoạn văn.• Tìm tên các cơ quan tổ chức trong đoạn văn.• Viết lại các tên ấy cho đúng.-HS làm bài vào VBT, GV phát phiếu cho 3 HS l[r]

- Gv nhận xét giờ học.- Hướng dẫn HS làm các bài tập về nhà.- Hs nêuRút kinh nghiệm __________________________________________________________Thứ ba ngày 13 tháng 5 năm 2014.ToánKiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần hình thành- Tìm phân số của một số (L[r]

4M t s bi n pháp phát tri n ngôn ng m ch l c cho tr 5-6 tu i thông qua môn v nộ ố ệ ể ữ ạ ạ ẻ ổ ă h c th lo i truy n kọ ể ạ ệ ể Với những khó khăn như thế tôi phải dần dần khắc phục, sửa đổi và hướng dẫn trẻ phát triển ngô ngữ một cách đúng đắn nhất qua giao tiếp và tập cho trẻ làm quen văn h[r]

HĐTTÔn tập học kì II.Trả bài văn tả người.Luyện tập chung.Một số biện pháp bảo vệ môi trường.Sinh hoạt lớp.Nguyễn Văn Dũng1TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2010 I/ Mục tiêu: Nhắc nhở HS công tác trọng tâm học tập. Dặn dò công tác học tập, bảo[r]

-Gv chốt ý đúng : Quyền của trẻ em được chăm sóc bảo vệ sức khỏe-Quyền được học tập của trẻ em- Quyền vui chơi giải trí của trẻ em.Bài 2 :a. Nêu lại những bổn phận của trẻ em mà em đã được học trong bài « Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em » b.Em đã thực hiện được những bổn phận gì ? Còn những[r]

- Chn bÞ tiÕt sauTËp ®äcLỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I. MỤC TIÊU:1. Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Vi-ta-li, Ca-pi, rê-mi).2. Hiểu ý nghóa của truyện : Ca ngợi tấm lòng nhân từ , quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi.[r]

Nhận xétb.Trò chơi : Dẫn bóng7p1lần 28p 14p 13pĐội Hình * * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * * GVGiáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơiNhận xétIII/ KẾT THÚC:Đi thường….bước Đứng lại….đứngHS vừa đi vừa hát theo nhịpThả lỏngHệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà[r]

TIẾT 7. RI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Biết viết một bức thư gửi người thân ở xa kể lại kết quảhọc tập của em – một lá thư chân thực, đúng yêu cầu đãnêu.2. Kó năng: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm kó năng đọc thành tiếng củahọc sinh.3. Thái độ: - Thể hiện tình cảm chân thật của bản thân.II. Chuẩn bò:+ GV[r]

đó là nhiệm vụ chung của mọingười trên thế giới.HĐ 2 : Triển lãm- thuyết trình - Tổ chức HS sắp xếp các hình ảnhvà các thông tin về các biện phápbảo vệ môi trường theo từng tổ.- Yêu cầu tổ trưởng hứơng dẫn cácthành viên làm việc và sau đó cửđại diện nhóm lên thuyết trình.- Giáo viên đánh giá kết quả[r]

trọng cần nhớ.− HS chú ý theo dõi.− GV tổng kết tiết học. Dặn HS về nhà ôn bài để chuẩn bị thi HKII.− HS lắng nghe thực hiện.TUẦN 34Ngày dạy : Thứ năm ngày 22 tháng 04 năm 2010Phân môn : Tập làm vănTiết : 34Bài :I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT :Nhận biết và sửa lỗi trong bài văn ; viết lại được đo[r]

62.3.2 Đặc đi ểm dị ch vụDịch vụ có một số đặc thù hay tính ch ất giúp ta phân bi ệt với cácloại hình hàng hoá h ữu hình khác ( Gho badian, Speller & Jones, 1993;Groth & D ye, 1994; Zeithaml và ctg, 1990, dẫn theo Tho ngs am ak, 2001).Dịch vụ có một số đặc thù sau:-Vô hì nh: đây l à[r]

a.GV giới thiệu bài :- GV nêu nhiệm vụ tiết học. b.Tìm hiểu bài.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm GV đa ra băng thời gian, giải thích băng thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời kì , sự kiện lịch sử vào ô trống cho chính xác.HS làm việc theo nhóm.Các nhóm trình bày kết quả.3.Hoạt động 2 : Làm[r]

Baứi 6 : Khoảng cách giữa hai thành phố A và B là 180 km. Một ô tô đi từ A đến B,nghỉ 90 phút ở B rồi trở lại từ B về A. Thời gian từ lúc đi đến lúc trở về là 10 giờ.Biết vận tốc lúc về kém vận tốc lúc đi là 5 km/h. Tính vận tốc lúc đi của ô tô.Baứi 7 : Một hình chữ nhật có diện tích 300m2. N[r]

Trẻ đã sử dụng chính xác các từ chỉ tính chất không gian như :Cao thấp, dài ngắn ,rộng hẹp, các từ chỉ tốc độ như :nhanh- chậm,các từ chỉ màu sắc:đỏ, vàng, trắng ,đen, ngoài ra các từ có khái niệm tương đối như :hôm qua, hôm nay,ngày mai, trẻ dùng chưa chính xác. Một số trẻ biết sử dụng các từ chỉ m[r]

- 2 HS lên bảng trả lời , lớp lắng nghe và bổ sung .- HS lắng nghe, xác định nv.- HS thảo luận nhóm 4 .+ Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí : Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động của nhà máy và các phơng tiện giao thông gây ra.+ Nguyên nhân gây ô nhiễm nớc : Nớc thải từ các thành phố, nhà máy và[r]

- HS: Các nhóm làm việc theo các bước:+ Điều tra khảo sát+ Giải pháp+ Duy trì tổ chức thực hiện.- GV: Thu và kiểm tra phương án của cả 3 nhóm, nhận xét và bhiểu dương những nhóm có phương án tốt.- HS: Các nhóm có phương án tốt trình bày trước lớp.- GV: Bổ sung cho hoàn thiện phương án của các[r]