SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ GIẢI TOÁN CASIO FX-500MS

Giáo viên : Nguyễn Thị DungChuyên đề: giảI toán trên máy tính CASIO FX-500MS - 570MSđể tìm ớc chunh lớn nhất và bội chung nhỏ nhấtA- Đặt vấn đề.Nh chúng ta đã biết, toán học là bộ môn khoa học đặc biệt quantrọng trong chơng trình giáo dục phổ thông cũng nh trong các chơngtrình giáo dục[r]

phục vụ tiết dạy đã lấp kín thời gian trên lớp và ở nhà, mặt khác cũng như mọi người cứ nghĩ đã là máy tính thì chỉ có đúng không bao giờ sai được, nhưng không ai nghĩ lại rằng MTBT do con người sản xuất ra nó, viết phần mềm cho máy tính, do đó máy tính không có cảm xúc như con người được, nó chỉ th[r]

Sáng kiến kinh nghiệm “ Phương pháp lặp trong giải toán bằng máy tính casio”------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------- MỞ ĐẦUChúng ta biết rằng máy tính Casio là loại máy tính rất tiện lợi cho học sinh từ trung học đến Đại học. Vì[r]

Phòng giáo dục huyện đông triều kinh nghiệm tránh những sai sót Khi sử dụng mtbt casio fx-500ms trong quá trình thực hành giảI toán .Năm học : 2005-2006Phần I: Cơ sở lý luận và thực tiễn 1*/ Cơ sở lý luận : Thực tế cho thấy Toán học là nền tảng cho mọi ngành khoa học, là chiếc chìa kh[r]

764116Vậy: 2116r = 8Phần II: Các bài toán về Dãy sốMáy tính điện tử Casio fx - 570 MS có nhiều đặc điểm u việt hơn các MTBT khác. Sử dụng MTĐT Casio fx - 570 MS lập trình tính các số hạng của một dãy số là một ví dụ. Nếu biết cách sử dụng đúng, hợp lý một quy trình bấm phím sẽ c[r]

Với thực trạng nh vậy chúng tôI đã quyết định làm chuyên đè tự chọn giảI toán trên máy tính CASIO FX-570MS cho học sinh lớp 6.Nhằm giúp các em ngay khi bớc vào cấp 2 đợc làm quenvới phơng pháp mới ,hỗ trợ đắc lực cho quá trình học tập bộ môn toán,nâng cao chất lợng hoc tập,hoà nhập chung với[r]

Giải pháp tránh những sai sót khi sử dụng MTBT trong thực hành giải tốnPHÒNG GIÁO DỤC HÀM THUẬN NAMTRƯỜNG THCS TÂN THÀNH Giáo viên: ĐỖ VĂN PHÚ Tổ: Tốn Năm học:2010-2011Giáo viên: Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành Giải pháp tránh những sai sót khi sử dụng MTBT trong thực hành giải toánPhần I : CƠ SỞ T[r]

Phần xuất(Màn hình tinh thể lỏng)ƒx-500MSFX-82ESFX-9750G-Plus ƒx-500MSCASIO: Nhãn hiệu nhà sản xuấtSCIENTIFIC CALCULATORMáy tính khoa họcFX-500 MS Multi Replay Static Edit(Nhập nhiều số liệu, sửa bài toán thống kê)S-V.P.A.MSuper Visually Perfect Algebraic Method( Phương pháp đại số có[r]

+ Vẽ đồ thị bất phương trình; đồ thị tích phân; đồ thị đường Cônic, .......+ Vẽ các hình học phẳng.ClassPad 300 I/GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO4) Loại máy tính hiển thị như sách giáo khoa: FX-82ES I/GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO5) Loại máy dùng cho giảng[r]

bằng bút stylus.ClassPad 300 Ngoài chức năng tính toán cơ bản còn có các chức năng:+ Vẽ đồ thị bất phương trình; đồ thị tích phân; đồ thị đường Cônic, + Vẽ các hình học phẳng.ClassPad 300 I/GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO4) Loại máy tính hiển thị như sách giáo khoa: FX-82ES I/GI[r]

bằng bút stylus.ClassPad 300 Ngoài chức năng tính toán cơ bản còn có các chức năng:+ Vẽ đồ thị bất phương trình; đồ thị tích phân; đồ thị đường Cônic, .......+ Vẽ các hình học phẳng.ClassPad 300 I/GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO4) Loại máy tính hiển thị như sách giáo khoa: FX-82[r]

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 156 PHÂN TÍCH KINH NGHIỆM TRONG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP CHỨC NĂNG EXPERIENTIAL ANALYSIS IN VIETNAMESE TEXTS IN THE LIGHT OF FUNCTIONAL GRAMMAR Phan Văn Hoà Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐH Đà Nẵng Phan Thị Thủy Tiên HV[r]

đưa bài toán về việc tính hai loại loogarit đó. Máy CASIO fx-5770 ES, ngoài tính năng tính hai lại lôgaritvừa nói, còn có chức năng tính trực tiếp các loogarit với cơ số tùy ý. Các em có thể học được cách sửdụng máy tính cầm tay để tính loogarit qua tìm hiểu các ví dụ sau:1) Tính log5,63 các[r]

TRANG 1 _M_ _ỤC LỤC_ TRANG 2 DÙNG BI ẾN ĐỔI LAPLACE GI ẢI PH ƯƠ NG TRÌNH-H Ệ PH ƯƠ NG TRÌNH VI PHÂN H Ệ SỐ HẰNG Trong phần tiểu luận này chúng ta dùng phép biến đổi Laplace làm một kỹ th[r]

a.Lặn lội thân cò… b.Một duyên hai nợ…. c.Thương thay thân phận… d.Năm nắng mười mưa…69.Người ta gọi truyện “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam là lọai truyện:a.Không có cốt truyện b.Không có truyệnc.Truyện có truyện d.Không có chuyện70.Tấn bi kòch trong truyện ngắn “ Chí Phèo” là tấn bi kòch như thế nào?a.[r]

và quyết định về BĐKH".GiGiớới thii thiệệuuGiGiớới thii thiệệuu• BĐKH đãtrở thành vấn đề củasự phát triển.• Các thay đổidiễn ra trong cáchệ thố ật lý hệ ihh àhệ thống vật lý, hệ sinh họcvàhệ thống kinh tế xã hội, đedoạsự phát triển, đedoạ cuộcsốngcủatấtcả các loài, các hệ sinhthái.• Sự phát t[r]

Ghi vào màn hình 1800 $\div$ 2 và ấn Ghi thừa số 2 Thấy kết quả là 900 còn chia hết cho 2, nên ghi tiếp vào màn hình và ấn Ghi thừa số 2Thấy kết quả là 225 không chia hết cho 2 mà lại chia hết cho 3, nên chỉnh màn hình thành và ấn Ghi thừa số 3Thấy kết quả là 75 còn chia hết cho cho 3, nên ấn và ấn[r]

21§2. Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai (tt)11 §4. Hệ trục tọa độ (tt) 22§3. Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn 12 23-24§3. Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn (tt)12 Câu hỏi và bài tập 1325Luyện tập (có thực hành giải toán trên các máy tính tương[r]

kkY xe P x Q x k n mαββ= +=. Bước 3: Vậy, nghiệm tổng quát của phương trình đã cho là y yY= +. 3. Chương trình toán học giải phương trình vi phân tuyến tính cấp 2 hệ số hằng 3.1. Lệnh nhập xuất dữ liệu + Hàm readstat("<prompt>"): hiện dấu nhắc <prompt> + Hàm trả về[r]

21§2. Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai (tt)11 §4. Hệ trục tọa độ (tt) 22§3. Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn 12 23-24§3. Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn (tt)12 Câu hỏi và bài tập 1325Luyện tập (có thực hành giải toán trên các máy tính tương[r]