If I do … and If I did… & If I knew… I wish I new Unit 37. If I do … and If I did… A So sánh các ví dụ sau: (1) Sue has lost her watch. She thinks it may be at Ann’s house. Sue đã làm mất chiếc đồng hồ của cô ấy. Cô ấy nghĩ nó có thể ở nhà An[r]
I didn’t like itneither did II will go to Pat’s partyso will II won’t stay longI have been to Pat’s partyso have II have never been drunkneither will Ineither haveA) Peter lives in New York…………………………………………………………(his best friend )B) Judy is fond of horse riding ……………………………………………………..( I[r]
raincoats before we realized that the place wasn't big enough for two grown woman to disrobe in. We both giggled and both of us ended up outside the room, back in our coats. 'Let's try again' she said. With the extra space, we successfully got out of our raincoats and then we introduced ourselves. '[r]
tận EE hay EE trước consonants (trừ R). Bee: con ong, beet: củ cải đường; sweet: ngọt, sweets: kẹo; green: xanh, xanh lục. Examples: S1. Do you see that black bee? – Bạn có thấy con ong đen kia không? S2. Where is it? – Đâu S3. It’s flying above that green tree. – Nó đang lượn trên cây kìa. S4. Wher[r]
Unit 40. Would. I wish … would A Ta dùng would (‘d) khi chúng ta giả định ra một tình huống hay một hành động: It would be nice to have a holiday but we can’t afford it. Thật là tốt nếu có một ngày nghỉ nhưng chúng ta không thể có được. I’m not going to bed yet. I’m not tired an[r]
supported by the data presented in the question.Four scores are reported for the ACT Math Test: Pre-Algebra/Elementary Algebra, Intermediate Alge-bra/Coordinate Geometry, Plane Geometry/Trigonometry, and the total test score.PretestAs you did with the English section, take the following pretest bef[r]
WISHLet's start off with the easy part. ' I wish to' can mean the same as 'I want to' but it is much, much more formal and much, much less common. • I wish to make a complaint. You can also use 'wish' with a noun to 'offer good wishes'.• We wish you a Merry Christmas. Notice tha[r]
While pressures to expedite highway construction increase, the public also reasonably expects high quality new roads to withstand decades of highway activity. Innovative construction methods provide a significant opportunity to reduce the congestion associated with the highway projects. These method[r]
if the called movie has transitions in between frames, it will slow down thecomputer and make short pauses in cursor movements. Anotherpossible error exists in the sound sprites. Let's suppose that there is asound track playing in the called movie. When the movie is closed by the"forget movie" comma[r]
Chương 9LUỒNG I/O (I/O Streams)Mục tiêuKết thúc chương, bạn có có thể : Đề cập đến các khái niệm về luồng Mô tả các lớp InputStream và OutputStream Mô tả I/O mảng Byte Thực hiện các tác vụ đệm I/O và lọc Dùng lớp RandomAccesFile. Mô tả các tác vụ chuỗi I/O[r]
Thực trạng công tác quản lý nguyên vật liệuTạI công ty dợc liệu twiI . Quá trình hình thành và phát triển của công ty Dợc liệu tw I : Tên công ty : Công ty Dợc liệu TW I Tên giao dịch : Central Medican Plant Company N-1 Trụ sở hoạt động : 358 đờng GiảI Phóng Hà Nội Phone: 04. 8643668[r]
43Tổng kết chương 3Mắc nối tiếp: các nhánhđược nối liên tiếp với nhaumà không có nút giao nàogiữa chúng. Các phần tửmắc nối tiếp có cùng dòngđiện chạy qua.Mạch nối tiếp bị tác động bởimột nguồn dòng thì biếtđược dòng điện. Điện áptrên nguồn dòng tìm được từphương trình LKA.Mạch nối tiếp bị tác động[r]
B i 18à GV: Tôn Thị Quỳnh Nga Để viết chương trình giải các bài toán lớn, phức tạp người lập trình có thể chia thành nhiều bài toán nhỏ, mỗi bài toán là một dãy lệnh mô tả một số thao tác nhất định (gọi là ctc). Sau đó ghép nối các chương trình con thành chương trình chính. Nhóm trưởngViệc A[r]