BÀI; TUYẾN SINH DỤC

và dạy học bằng phần mềm mã nguồn mở. Xây dựng chương trình giảng dạy công nghệ thông tin theo các mô đun kiến thức để đáp ứng nhu cầu học tập một cách mềm dẻo. Thực hiện kế hoạch của sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh, phòng GD& ĐT huyện Đông Triều, hoà chung trong phong trào của Ngành, là mộ[r]

lµm.- Ch÷a bµi, nhËn xÐt- 1 em ®äc yªu cÇu vµ lµm vµo vë.1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt.- 1 em ®äc ®Ị bµi, 1 em lªn b¶ng gi¶i,c¶ líp lµm vµo vë.- Ch÷a bµi, nhËn xÐtTiÕt 2,3: BDH S NK Ti Õn g ViƯt: ¤n tËpI .Yªu cÇu: Gióp Häc sinh.- Nắm được một số từ chỉ các ngành nghệ thuật, chỉ các hoạt động bả[r]

hiện có tác động tích cực đến cách học của sinh viên, bởi nó không chỉ yêu cầungười học tái hiện lại những kiến thức đã học mà còn phải cấu trúc lại thông tin,lý giải và vận dụng chúng cho phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh cụ thể. Do đó,kiến thức được đào sâu và trở nên vững chắc hơn, phát triển nhiề[r]

b. oạn thẳng BC không cắt đường thẳng a.- Yêu cầu học sinh làm bài 3. SGKa) nửa mặt phẳng đối nhau b) đoạn thẳng ABNgày giảng: Lớp 6A1: Lớp 6A2: Lớp 6A3: Lớp 6A4: Tiết 16:BÀI 2: GÓCI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Biết góc là gì? Góc bẹt là gì?2. Kĩ năng- Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu[r]

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đưa vào giảng dạy trong hệ thốnggiáo dục quốc dân và sẽ công bố vào tháng 7/2009 để triển khai giảng dạy từ nămhọc 2009 - 2010.3.2. Bước 2 : Thảo luận về tiếp tục học tập và làm theo tấm gương đạo đứcHồ Chí Minh. Từ đó đưa ra các bài học cho mỗi học[r]

Tu ần : 17 NS: 26/11/2010Tiết: 26 ND: 30/11/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã học để trả l[r]

Thứ 2 ngày 23 tháng 3 năm 2009Tiết1: HĐTT: Chào cờTiết 2,3: Tập đọc + Kể chuyện : Cuộc chạy đua trongrừngI.Mục tiêu:1.Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:2.Đọc đúng các từ ngữ có âm vần, thanh học sinh dễ lẫn do ảnh hởng của tiếng địa phơng:Sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ[r]

3. Nhà nớc có chính sách u tiên phát triển nghiên cứu, ứng dụng và phổ biến khoa học giáo dục. Các chủ trơng, chính sách về giáo dục phải đợc xây dựng trên cơ sở kết quả nghiên cứu khoa học phù hợp với thực tiễn Việt Nam.Điều 19. Không truyền bá tôn giáo trong nhà trờng, cơ sở giáo dục khácKhông tru[r]

dục nhà trờng kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.Điều 4. Hệ thống giáo dục quốc dân 1. Hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục chính quy và giáo dục thờngxuyên.2. Các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:a) Giáo dục mầm non có nhà trẻ và mẫu giáo;b)[r]

đến chơi. - Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk )- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.- Bước đầu tập cho học sinh đóng vai.-Giaó dục hs tình yêu thiên nhiên đất nướcII.Chuẩn bị : - Tranh vẽ như SGK10 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN III/ Các hoạt động dạy và học :[r]

“Nam ơi cho tớ chép bài với”giáo viên chốt 3 cách ứng xử chính.- Nam không cho Hà xem bài.- Nam khuyên bài tự làm bài.- Nam cho Hà xem bài Yêu cầu học sinh thảo luận.Yêu cầu các nhóm lên trình bày.Yêu cầu các nhóm nhận xét về cách ứng xử của các bạn xem cách nào ph[r]

“Nam ơi cho tớ chép bài với”giáo viên chốt 3 cách ứng xử chính.- Nam không cho Hà xem bài.- Nam khuyên bài tự làm bài.- Nam cho Hà xem bài Yêu cầu học sinh thảo luận.Yêu cầu các nhóm lên trình bày.Yêu cầu các nhóm nhận xét về cáchứng xử của các bạn xem cách nào phù[r]

1. Kiến thức.- Chạy ngắn: Một số động tác bổ trợ kĩ thuật; Trò chơi Lò cò tiếp sức; Xuất phát thấp - chạy lao chạy gĩa quãng chạy về đích và đánh đích(60m).- ĐHĐN: Ôn đI đều và đổi chân khi đi sai nhịp.- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên 2. Kĩ năng:- Chạy nhanh: Biết thực hiện đúng các độ[r]

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN TIẾNG VIỆT MỤC TIÊUSau khi được tập huấn bài này, HV có khả năng:Nêu được khả năng GD KNS qua môn TV.Thống kê được nội dung KNS HS có được qua việc học tập môn tiếng Việt.Liệt kê những PP/KTDH tích cực được sử dụng để GD KNS trong môn T[r]

Tu ần : 17 NS:26/11/2010Tiết: 26 ND:1/12/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã học để trả lời[r]

những phần kiến thức quan trọng khi thi đại học, cao đẳng,các em thực hiện tương đối tốt và hoàn chỉnh lời giải của bài toán. Các em có thêm hứng thú và tự tin với bản thân khi chuẩn bị bước vào 2 kỳ thi quan trọng:Tốt nghiệp và đại học-Cao đẳng. III. Kết luận và kiến nghị: 1.Kết luận: a.Nội dung:[r]

Có một lưu ý quan trọng các bạn cần lưu ý ở đây là DNS cache có thể chứa các địa chỉ IP không đúng nhưng nó không có nghĩa rằng DNS bị nhiễm độc. Đôi khi các host được gán các địa chỉ IP mới, điều này làm cho DNS cache đôi khi chưa biết về những thay đổi đó. Hình E: Nếu bạn nghi ngờ DNS cache chứa[r]

nhất 3/4 số thành viên (trong đó có chủ tịch) mới hợp lệ. Các nghị quyết của Hội đồng trường được thông qua bằng biểu quyết hoặc lấy ý kiến bằng văn bản tại cuộc họp. Nghị quyết của Hội đồng trường chỉ có hiệu lực khi được ít nhất 2/3 số thành viên nhất trí, được công bố công khai trong toàn trường.[r]

Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ nhung” (Tết Trung thu năm 1951 ) - Bác dành cho các cháu những lời dạy chí tìnhTui nh lm vic nhTu theo sc ca mỡnh tham gia khỏng chin gỡn gi ho bỡnhCỏc chỏu hóy xng ỏng Chỏu Bỏc H Chớ Minh". (Thơ trung thu năm 1952) 5 điều bác hồ dạy 1.Yờu t quc,yờu ng bo2. Hc tp tt,lao[r]

_CÁC LỢI ÍCH CỦA VIỆC TẬP THỂ DỤC VÀ DUY TRÌ SỨC _ _KHỎE TRONG THỜI KỲ MANG THAI _ _Ngoài việc tăng sức lực cho bạn thì các bài tập thể _ _dục nhẹ nhàng còn đem lại cho bạn những lợi ích[r]