GIÁO TRÌNH CHÂM CỨU THÚ Y PART 5 POTX

28. Phối Tiểu Trường Du (Bq.27) + Thiên Xu (Vi.25) + Túc Tam Lý (Vi.36) trị bụng đau, tiêu chảy (Châm Cứu Học Giản Biên). 29. Phối Mệnh Môn (Đc.4) + Thận Du (Bq.23) + Thái Khê (Th.3) + Bá Hội (Đc.20) trị liệt dương (Trung Quốc Châm Cứu Học Khái Yếu). 30. Phối Ẩn Bạch (Ty.1) trị băng lậu (Trung Quốc[r]

• • CH CH Ú Ú Ý: Ý: – – ThThờờii giangian pháphátt ssóóngng phphảảii vvààoo ththờờii điđiểểmm màmà đđốốii tưtượợngng nghe, nghe, nh nhììnn khôngkhông bbậậnn bbịịuu vvớớii côngcông viviệệ[r]

liӋu bên trong ӕng có thӇ phát tán ra không khí dѭӟi ÿiӅu kiӋn áp suҩt trong ӕngthҩp và sӵ ùa vào ÿӝt ngӝt cӫa dòng khí trong không khí. Ӕng thuӕc luôn cҫn mӣtrong tӫ an toàn sinh hӑc theo nhӳng qui trình sau:1. Ĉҫu tiên khӱ khuҭn mһt ngoài ӕng.2. GiNJa thành dҩu trên ӕng vӅ phía nӱa có nút bông hoһc[r]

)34+N#*+ON)&Ph¬ngph¸pgi¸ntiÕp)34+"11)P)*#*Q:*$-3($&'0)*+:"$R0)*+4N)P.!#S:"$[r]

Quy ẵnh 4Cảp giảy chửng nh n1Mồi cỏng ty phăi ẵừỡc cảp mổt giảy chửng nhn phù hỡp theo cc quyẵnh ca Bổ lut Quăn lỷ an toĂn quõc tặ. Giảy chửng nhn nĂy do Chẽnh quyậnhĂng hăi, Tọ chửc ẵừỡc Chẽnh quyận hĂng hăi cỏng nhn, cảp hoc ẵừỡc mổtchẽnh ph kỷ kặt khc cảp theo yu cãu ca Chẽnh quyận hĂng hăi.2Băn[r]

vұt và bào tӱ.Làm sҥch vұt liӋu phòng thí nghiӋmLàm sҥch là loҥi bӓ bөi, chҩt hӳu cѫ và thuӕc nhuӝm. Làm sҥch bao gӗm quét, hút bөi, lau khô bөi, rӱa hay lau chùi bҵng nѭӟc chӭa xà phòng hay chҩt tҭy. Bөi, chҩt bҭn hay chҩt hӳu cѫ có thӇ che chӣ cho vi sinh vұt và gây cҧn trӣ hoҥt ÿӝngtiêu di[r]

Swine influenza virus = Virus cúm lợn Lợn H1N1, H3N2 (H1N2) Bệnh trạng cơ quan hô hấp Gà H4, 5, 7, 10, N1, 2, 4, 7 Bệnh trạng cơ quan hô hấp, tiêu hóa (bệnh dịch tả gà) Gà tây H1-10, N1- 9 Bệnh trạng cơ quan hô hấp, tiêu hóa Vịt H1-12, N1- 9 Cảm nhiễm ẩn tính, bệnh cơ quan hô hấp, tiêu hóa Vị[r]

Cách khác: Xét đường thẳng  1 x =  qua I cắt (E) tại hai điểm phân biệt, không thỏa mãn  ycbt.  Gọi D là  đường  thẳng  qua I  có hệ  số  góc  k.  Suy  ra  phương  trình  của : ( 1) 1 y k x D = - +  . M, N là giao điểm của D  và (E), từ điều kiện I là trung điểm MN suy ra 4 9 k = -  , vậy phư[r]

Khi VDS còn nhỏ, dòng điện tử từ cực âm của nguồn điện đến vùng nguồn (tạo ra dòng IS), đi qua thông lộ và trở về cực dương của nguồn điện (tạo ra dòng điện thoát ID). Nếu thông lộ có chiều dài L, rộng W và dày T thì điện trở của nó là: Vvẽ) V GS = 0V n+ n+ p- S D n-

p G VDSNối P-N ở vùng thoát được phân cựcnghịchHình 5P GateThân P- (Gate)Kênh n-n+ thoátVùn ếm ngID Dòn n tử r à đi ra khỏi vùnIS Dòng điện tử từ nguồn S đi vào thông lộ ời khỏi thông lộ vg thoát g điệg hi rộHình 6 Trang 94 Biên soạn: Trương Văn Tám Giáo trình Linh Kiện Điện Tử

3. Trường họp Tru 11« tâm Chữa bệnh - Giáo dục Lao động xã hội đôr>w thòi lừ Trung tâm quan lý sau cainghiện- Giáo đụcC7 ■ thì Giám dốc Trun.ti lâm Chừa bệnhT* Lao động xã hội phái tiên hành phân loại và lưu hồ sơ đêquản lý riêne đồnc thời báo cáo Sở Lao động - Tlnrơnsbinh và Xã hội.Diều 23.[r]

quan trọng nhất ,đây là cuộc chiến tranh chính trị lớn đầu tiên của giai cấp vô sản Ấn Độ.GV: Kết luận: Từ giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Ấn Độ phát triển mạnh mẽ .Tuy thất bại ,phong trào đặt cơ sở cho những thắng lợi về sau. - Đầu thế kỉ XX phong trào đấu tr[r]

Khi VDS còn nhỏ, dòng điện tử từ cực âm của nguồn điện đến vùng nguồn (tạo ra dòng IS), đi qua thông lộ và trở về cực dương của nguồn điện (tạo ra dòng điện thoát ID). Nếu thông lộ có chiều dài L, rộng W và dày T thì điện trở của nó là: Vvẽ) V GS = 0V n+ n+

x 51 xPHҪN III Trang thiӃt bӏ phòng thí nghiӋmx 52 xx 53 x10. Tӫ an toàn sinh hӑcTӫ an toàn sinh hӑc (BSC) ÿѭӧc thiӃt kӃÿӇ bҧo vӋ ngѭӡi vұn hành, môi trѭӡngphòng thí nghiӋm cNJng nhѭ nguyên vұt liӋu làm viӋc khӓi bӏ phѫi nhiӉm vӟi khí dung và hҥt nhiӉm trùng ÿѭӧc tҥo ra khi thao tác các vұt liӋu chӭa[r]

điện cực và ngắt mạch khi điện áp giảm, mồi đèn sáng lúc ban đầu5Bóng Bóng đènđènLà nơi phát ra ánh sáng 5- Tắc te được mắc song song với bóng đènTắc te được mắc song song với bóng đèn- Cầu chì, công tắc, chấn lưu được mắc ở dây - Cầu chì, công tắc, chấn lưu được mắc ở dây pha và mắc[r]

Bước 3. THẢO LUẬN1. Tiết dạy minh hoạ nhằm cung cấp cho HS luậtchính tả gì? Luật chính tả ấy còn được áp dụng choâm nào?2. Bạn có biết trong chương trình TV1.CGD, đứngtrước âm /e/, /ê/ còn có luật chính tả nào nữa không?Nếu có, bạn vui lòng nêu rõ LCT và cho biết LCT ấyxuất hiện khi nào?3. Nê[r]

không muốn cô con gái cưng của bà làm tổn thương đến lòng tự trọng của bất cứ một ai. 5 (/ì Nguyên Lành là ân nhân tu sửa khang trang lại ngôi trường xưa, và được sự chấp thuận của thầy giáo Chương, người thừa hưởng và cống hiến mảnh đất của gia tộc cho trường, cùng nhiều sự đồng tình[r]

Chọn nghề nào tốt cho tương lai? Ông bà mình nói: “Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh”. Lớp trẻ hỏi nghề nào “thân vinh” nhất trên hành trình vào tương lai. Mời các em đọc thử bài viết này rồi suy nghĩ thêm, hỏi ba mẹ và thầy cô ở các lớp cuối cấp. Tất nhiên, do khuôn khổ bài báo nên sẽ không thỏa mãn[r]

Hệ số phân bố ngang tính cho độ võng Mg =0,5Hệ số cấp đường K=0,5Độ võng cho phép của hoạt tải 1/800Vật liệu(cốt thép theo ASTM 615M): Cốt thép chịu lực: fy =280 Mpa Cốt đai: fy =280 Mpa Bê tông fc’ =28 MPaQuy trình thiết kế cầu 22TCN-272-2005II YÊU CẦU VỀ NỘI DUNGA-TÍNH TOÁN:1. Chọn mặt cắt ngang d[r]

Hệ số phân bố ngang tính cho độ võng Mg =0,5Hệ số cấp đường K=0,5Độ võng cho phép của hoạt tải 1/800Vật liệu(cốt thép theo ASTM 615M): Cốt thép chịu lực: fy =280 Mpa Cốt đai: fy =280 Mpa Bê tông fc’ =28 MPaQuy trình thiết kế cầu 22TCN-272-2005II YÊU CẦU VỀ NỘI DUNGA-TÍNH TOÁN:1. Chọn mặt cắt ngang d[r]