SỬ DỤNG CÂU HỎI PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH

    Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]

3. Những kiến nghị, đề xuất để thực hiện tốt Cuộc vận động “Học tập và làmtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong thời gian tới:- Không4. Phương hướng tiếp tục học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủtịch Hồ Chí Minh trong thời gian tới của bản thân:Bản thân tôi cố gắng hoàn thà[r]

thiếu được. Giáo viên là trọng tài khoa học kết luận cuộc thảo luận của nhóm, lớp và giúp đỡ hoàn thiện sản phẩm có tính khoa học nhất. Học sinh tự kiểm tra, đánh giá, tự điều chỉnh trong quá trình học, người học tạo ra một sản phẩm giáo dục ban đầu, có thể là chưa chính xác, khách qua[r]

13 câu hỏi về kem dưỡng da mặt Bạn có chắc chắn mình đang sử dụng đúng loại kem dưỡng da mặt phù hợp với mình? 13 câu hỏi dưới đây sẽ cho bạn câu trả lời chính xác nhất. 1. Lứa tuổi nào nên bắt đầu sử dụng kem dưỡng da? Thiếu nữ tuổi vị thành niên nên bắt đầu sử dụng kem dưỡng da. Tất[r]

- Cách thức dạy học * Giáo viên quan sát các phản ứng của học sinh khi bạn mình trả lời sai (sự khác nhau của từng cá nhân) . * Tạo cơ hội lần hai cho học sinh trả lời bằng cách : không chê bai, chỉ trích hoặc phạt dể gây ức chế tư duy của học sinh. * Sử dụng một phần câu trả lời của học sinh để khu[r]

F+Xê hạt = T ram - Độ cứng: giảm còn (HRC 45 với thép cùng tí ch). - Mất hoàn toàn ứng suất bên trong, tăng mạnh tí nh đàn hồi. Giai đoạn IV (T > 400oC) T > 400OC xảy ra quá trình kết tụ (sát nhập, lớn lên) của Xê hạt. - ở 500 ữ 650oC: đợc hỗn hợp F-Xê = X ram, có giới hạ[r]

47 Chơng 4 nhiệt luyện thép 4.1. Khái niệm về nhiệt luyện thép 4.1.1. Sơ lợc về nhiệt luyện thép a. Định nghĩa: là nung nóng thép đến nhiệt độ xác định, giữ nhiệt một thời gian thí ch hợp rồi sau đó làm nguội với tốc độ xác định để nhận đợc tổ chức, do đó tí nh chất theo yêu cầu. Đ/điểm: - Kh[r]

47 Chơng 4 nhiệt luyện thép 4.1. Khái niệm về nhiệt luyện thép 4.1.1. Sơ lợc về nhiệt luyện thép a. Định nghĩa: là nung nóng thép đến nhiệt độ xác định, giữ nhiệt một thời gian thí ch hợp rồi sau đó làm nguội với tốc độ xác định để nhận đợc tổ chức, do đó tí nh chất theo yêu cầu. Đ/điểm: - Kh[r]

th < Vlõi tôi thấu, các yếu tố làm giảm Vth Tốc độ làm nguội: nhanh nhng dễ gây nứt, biến dạng. ý nghĩa: biểu thị khả năng hóa bền của thép bằng tôi + ram, đúng hơn là biểu thị tỷ lệ tiết diện của chi tiết đợc hóa bền nhờ tôi + ram. - Thép có độ thấm tôi càng cao đợc coi là chất lợng càng[r]

C (xác định theo giản đồ T - T - T của chí nh thép đó) để nhận đợc tổ chức peclit. - ủ khuếch tán: T rất cao 1100ữ1150oC - (10 ữ 15h) để khuếch tán làm đều thành phần. Lĩnh vực áp dụng: thép hợp kim cao khi đúc bị thiên tí ch hạt to cán nóng hoặc ủ nhỏ hạt Chú ý: ủ có chuyển biến pha, chỉ c[r]

th < Vlõi tôi thấu, các yếu tố làm giảm Vth Tốc độ làm nguội: nhanh nhng dễ gây nứt, biến dạng. ý nghĩa: biểu thị khả năng hóa bền của thép bằng tôi + ram, đúng hơn là biểu thị tỷ lệ tiết diện của chi tiết đợc hóa bền nhờ tôi + ram. - Thép có độ thấm tôi càng cao đợc coi là chất lợng càng[r]

đơn hoặc đa nguyên tố:C,N,.. 3. Cơ - nhiệt luyện: là biến dạng dẻo thép ở trạng thái sau đó tôi và ram để nhận đợc tổ chức M nhỏ mịn có cơ tí nh tổng hợp cao nhất, thờng ở xởng cán nóng thép, luyện kim. 4.1.2. Tác dụng của nhiệt luyện đối với sản xuất cơ khí a. Tăng độ cứng, tí nh chố[r]

- Biểu thức của định luật Culông và ý nghĩa của các đại lượng  Phiếu học tập 5 : Các bài tập ứng dụng ( trắc nghiệm ): 3 bài c) Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin : Mô phỏng các hiện tượng nhiểm điện , sự tương tác điện , … d) Nội dung ghi bảng: Bài 1 : Điện tích . Định luật Culông I. Tương[r]

thể do sự đồng nhất mơn học với nghề, khơng hiểu biết năng lực của bản thân, khơng hiểu biết được đặc điểm và u cầu của nghề đòi hỏi với người lao động. Vì vậy việc chọn ngành nghề của học sinh là rất quan trọng. Cần có sự hướng dẫn đầy đủ để các em khi chọn nghề phải kết hợp lý tưởng 3 yếu t[r]

UBND HUYỆN ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMUBND XÃ ĐẠ M’RÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐạ M’rông, ngày … tháng … năm 2006ĐỀ ÁN THÀNH LẬP, KẾ HOẠCHHOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG XÃ ĐẠ M’RÔNG( Kèm theo tờ trình số ……/ TT – UB ngày … tháng …… năm 2006 của UBND xã Đạ M’Rông[r]

UBND HUYỆN ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMUBND XÃ ĐẠ M’RÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐạ M’rông, ngày … tháng … năm 2006ĐỀ ÁN THÀNH LẬP, KẾ HOẠCHHOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG XÃ ĐẠM’RÔNG( Kèm theo tờ trình số ……/ TT – UB ngày … tháng …… năm 2006 của UBND xã ĐạM’Rông,[r]

Btròn (I) các góc nội tiếp nào bằng nhau ? - Nêu cách chứng minh CA là phân giác của góc SCB . - HS nêu cách chứng minh sau đó GV nhận xét và chứng minh chi tiết lên bảng 4. Củng cố: (2 phút)- Nêu các góc đã học liên quan đến đờng tròn và số đo của các góc đó với số đo của cung tròn bị chắn[r]

C (xác định theo giản đồ T - T - T của chí nh thép đó) để nhận đợc tổ chức peclit. - ủ khuếch tán: T rất cao 1100ữ1150oC - (10 ữ 15h) để khuếch tán làm đều thành phần. Lĩnh vực áp dụng: thép hợp kim cao khi đúc bị thiên tí ch hạt to cán nóng hoặc ủ nhỏ hạt Chú ý: ủ có chuyển biến pha, chỉ c[r]

phòng (có giá trị từ 3-6 tháng chi tiêu) và nên bổ sung vào quỹ này bằng số tiền bạn kiếm được từ việc làm thêm trong năm học, nhờ đó mà bạn sẽ không bị thất thoát ngồn quỹ đó quá nhanh. Cắt giảm các khoản chi phí Chuyển đến sống tại khu trọ sinh viên, giảm các khoản chi phí truyền hình tốn kém, lự[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Khi mang thai hầu hết các mẹ đều muốn tham khảo, học hỏi thật nhiều ý kiến, kinh nghiệm của những người đi trước. Tuy nhiên, mẹ cần biết rằng không phải tất cả những gì mẹ nghe được đều đúng và mẹ cũng cần cẩn thận với tất cả những gì[r]