BÀI TIẾT KIỆM NƯỚC

Đạo đức: (tiết 29) Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1 -Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm -Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn[r]

vi ứng xử của con người và tổ chức - sẽ giúp minh họa rõ nét về điều này. Trong cuộc nghiên cứu được tiến hành vào năm 1966, tại một hãng thực phẩm và nước giải khát có quy mô toàn cầu, McClelland đã khám phá ra r ằng đối với các nhà quản lý cao cấp có đư ợc nơi mình một số khả năng trí tuệ c[r]

LIÊN KẾT CỘNG HOÁ TRỊ (ti (tiết 1)ết 1) I. Sự hình thành liên kết cộng hoá trịI. Sự hình thành liên kết cộng hoá trị1.1.Liên kết cộng hoá trị hình thành giữa các nguyên Liên kết cộng hoá trị hình thành giữa các nguyên tử giống nhau. Sự hình thành đơn chất.tử giống nhau. Sự hình thành đơn c[r]

ch y nhi u thì ch y càng nhanh, càng d o dai hi u qu c a cu c ạ ề ạ ẻ ệ ả ủ ộ săn b t cắ àng tốt h n.ơVì v y trong quá trình lao ậ động con ngư i nh n th y vi c t p luy n là c nờ ậ ấ ệ ậ ệ ầ thi t ế đ chu n b cho lao đ ng, đ lao để ẩ ị ộ ể ộng đư c kho d o dai b n bợ ẻ ẻ ề ỉ cho nên ngư i ta t p đờ[r]

phía chân tròi xa thắp nơi bình minh hồng tươi đang hắt nh ừng tia nắng hình d ẻ qu ạt xuông m ặt n ước.Biển gợi sóng êm ả lấp lánh như được cát vàng. Nơi ấy, một ngày mới bắt đầu thật yên ả và thanh bình.Tôi rất thích được chạy trên cát. Từng hạt cát mịn màng, mát rượi lùi lại d ưới đôi chân c ủa t[r]

Tu ần : 3 NS: 23/8/2010Tiết: 6 ND: 24/8/2010Bài 7: BÀI TẬP THỰC HÀNH – ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAYI.M ục tiêu 1.Ki ến thức :Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn2.K ỹ năng : Phát huy trí tưởng tượng không gian3 Thái độ: Làm việc tích cực, khoahọc, u thích mơn học.II.C[r]

Sắp xếp lại nhà bếp cho hợp lý Việc tối ưu hóa không gian trong nhà bếp không chỉ giúp người nội trợ thoải mái chế biến nấu ăn mà còn giúp tiết kiệm chi phí mua sắm vật dụng phù hợp cũng như tạo nơi thư giãn cho cả gia đình. Việc sắp xếp nhà bếp rất cần thiết để tạo được không gian thoải mái cho ngư[r]

GV : Trầm Phước Lộc22 Trường THCS Tân Hiệp Kế hoạch bộ môn Toán 9 * MỘT SỐ ĐIỀU CẦN LƯU Ý Ở CHƯƠNG II :- Khai thác và phát huy hệ thống các câu hỏi phát hiện và củng cố kiến thức trong SGK giúp HS hoạt động dễ dàng hơn.- Nên tận dụng các hình thức trực quan khi dạy về các vò trí tương đối của đường[r]

Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:HS hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp 2. Kỹ năng :Chăm sóc răng đúng cách 3. Thái độ :Tự giác súc miệng hàng ngày II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình hàm răng; Tranh các bài tập trong SGK phón[r]

b. Tìm hiểu bài - Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà làm gì? (các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ Thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy - ngời đã dạy dổ dìu dắt họ trởng thành.) - Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu. (Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề[r]

Chương III: NẤU ĂN TRONG GIA ĐÌNH-HS biết được giá trò dinh dưỡng của -Ý thức trong việc ăn uống có đầy đủ chất -C¸c mÉu tranh vỊ Bài 15: Cơ sở của việc ăn uống hợp lý3 37,38, 39-N¾m ®ỵc vai trß cđa c¸c chÊt dinh dìng trong b÷a ¨n h»ng ngµy- Nhu cÇu dinh dìng cđa c¬ thĨ biÕt gi¸ trÞ dinh d-ìn[r]

a - Giai đoạn đầu là do sức sống dồi dào, nơi ở rộng rãi, môi tr ờng ch a bị ô nhiễm Sức sinh sản tăng. Số cá thể mới sinh ra cao hơn số tử vong.b - Nguyên nhân làm giảm mức độ tăng dần số cá thể: Số cá thể tăng nhanh nguồn sống giảm dần thiếu thức ăn, ô nhiễm môi tr ờng, dịch bệnh, cạnh tranh cù[r]

dụng vào thực tế. *GDMT:- Tận dụng vải mảnh nhỏ hay vải đã qua sử dụng để thực hành may bao tay vàgối để tiết kiệm vải.- Em tập sáng chế những sản phẩm may dùng từ vải mảnh nhỏ. -Mẫu bao tay hoàn chỉnh-Tranh vẽ phóng tocách vẽ tạo mẫu giấy-Vải, kéo, kim, chỉ,dây thun.Bài 7 :Thực hành: Cắt khâ[r]

Phòng GD & ĐT Cai Lậy KẾ HOẠCH BỘ MƠNTrường: THCS Phú Cường Mơn: Cơng nghệ 6C¶ n¨m : 35 tn x 2 tiÕt = 70 tiÕtHäc kú I : 18 tn x 2 tiÕt = 36 tiÕt -Häc kú II : 17 tn x 2 tiÕt = 34 tiÕtTuần ChươngBàiSốtiếtTiết CTChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngThái độ Đồ dùng dạy học1,2,3Bài mở đầu 1 1-Biết[r]

kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp.4. Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thựhành.- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị củacác tổ viên trong tổ mình.- Lớp theo dõi.- Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ .- Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-[r]

TRANG 1 NHỮNG THỰC PHẨM NÊN TĂNG CƯỜNG KHI CÓ PHÓNG XẠ THÔNG QUA TÁC D ỤNG THÚC ĐẨY QUÁ TR ÌNH BÀI TI ẾT CHẤT ĐỘC RA KHỎI CƠ THỂ, 5 LOẠI TH ỰC PHẨM DƯỚI ĐÂY SẼ L À S Ự LỰA CHỌN SỐ 1 TRON[r]

3. Xét nghiệm Pap và khám phụ khoa Pap là xét nghiệm trong đó các tế bào cổ tử cung sẽ được thu thập bằng cách sử dụng một tăm bông để xác định bạn có nguy cơ ung thư cổ tử cung không. Trong đa số trường hợp, ung thư cổ tử cung có thể được điều trị chỉ khi chúng được phát hiện ở giai đoạn sớm. Như v[r]

- Nếu là em, em có cách ứng xử nào khác không? - Trường hợp có lửa cháy, các đồ vật trong nhà em phải làm gì? - Em có nhớ sự điện thoại gọi cứu hoả không? Kết luận: Không được để đèn dầu hoặc các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dùng dễ bắt lửa. - Nên tránh xa các vật và những nơi[r]

Vi ết đo ạn v ăn v ềtrách nhi ệm c ủa thanhniên tr ước tình hình bi ển đảo hi ện nayPosted by Thu Trang On Tháng Năm 22, 2016 0 CommentVấn đề biển đảo là vấn đề “Hot” trong đề thi môn văn. Cô đã soạnmột số đề nghị luận xã hội về chủ quyền dân tộc, về vấn đề tráchnhiệm của thanh niên đố[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]