TĐ TRANH LANG HỒ( THANHMT-LG)

[r]

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆTHướng Dẫn Cụ Thể :Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú1Tập đọc - Kểchuyện ( 2 tiết )TĐ : - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .- Hiểu n[r]

trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp, nhấpnhánh muôn ngàn hạt phấn.o Tranh lợn ráy có những khoáy âm dương rất có duyên.o Tranh vẽ đàn gà con  tưng bừng như camúa bên gà mái mẹ.o Kĩ thuật tranh  đã đạt tới sự trang trí tinh tế.o Màu trắng điệp  là 1 sự sáng tạo góp phầnvào kho tà[r]

-Tranh minh hoa bài tập đọc (Ảnh Bác Hồ đang luyện tập thể dục). Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc.III/ Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viên1.Ổn đònh: 1 phút2.KTBC: 5 phút-HS kể lại câu chuyện : Buổi tập thể dục.-Nhận xét, ghi điểm.-Các nhóm cử đại diện trình bày.-HS nhận xé[r]

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆTHướng Dẫn Cụ Thể :Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú1Tập đọc - Kểchuyện ( 2 tiết )TĐ : - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .- Hiểu n[r]

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3Hướng Dẫn Cụ Thể :Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú1Tập đọc - Kểchuyện ( 2 tiết )TĐ : - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấuchấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biếtđọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhânvật .- Hiể[r]

Tiết 10CHUYỂN ĐỘNG CỦATRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜII. Mục tiêu bài học.1. Kiến thức.- Giúp hs hiểu được cơ chế của sự chuyển động của TĐ quanh Mặt trời (quỹđạo), thời gian chuyển động, tính chất chuyển động.- Nhớ được 4 vị trí: Xuân phân, Thu phân, Đông chí và Hạ chí.2. Kĩ năng.- Biết sử dụng quả đ[r]

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứccác câu thơ thể lục bát , thể song thất .- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữdo GV soạn .TLVNói , viết về cảnh đẹp đất nước - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ởnước ta dựa vào một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh )theo gợi ý ( BT1) .[r]

quỹ đạo .*KNS:- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thông tin qua bài viết và hình vẽ về chuyển động của TĐ quanh MT và hệ quả của nó.- Giao tiếp: Phản hồi/lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ, ý tưởng, giao tiếp, hợp tác khi làm việc nhóm.- Làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm trước nhóm về công vi[r]

NS: 18/ 11/ 2007 Bài 9NG: 1/ 12/ 2007 CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤTI Mục tiêu bài học1. Kiến rhức. - Biết và trình bày được cấu tạo bên trong của TĐ gồm 3 lớp: Lớp vỏ, Lớp trung gian, Lớp lõi ( nhân) và trình bày được đặc tính riêng của mỗi lớp về độ dày, trạng thái, tính chất và nhiệt độ.[r]

+Cờ thi đua dẫn đầu cấp tiểu học+Cờ thi đua dẫn đầu cấp THCSb.Tặng bằng khen+Tập thể+Cá nhân3. Đề nghị UBND tặng bằng khen, cờa.Tặng cờ+Cờ thi đua dẫn đầu khối các phòng GD&ĐT+Cờ thi đua dẫn đầu cấp Mầm non+Cờ thi đua dẫn đầu cấp tiểu học+Cờ thi đua dẫn đầu cấp THCSb.Tặng bằng khen+Tập thể+C[r]

Những năm gần đây nhiều chính phủ xem chỉ số phát triển con người (HDI) như một bộ công cụ hữu hiệu để đo sự phát triển con người của chính quốc gia mình cũng như để biết vị trí của mình ở đâu khi so sánh với các quốc gia khác. Để giúp bạn đọc hiểu rõ thêm ý nghĩa của chỉ số này và vị trí về HDI của[r]

TRƯỜNG THPT CAM LỘ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: NGỮ VĂN Độc lập - Tự do - Hạnh phúcBIÊN BẢN HỌP TỔ XÂY DỰNG KẾ HOACH NĂM HỌC 1009-2010(Nộp bản gốc về VP cuối buổi họp tổ)Thời gian: Vào hồi 14 giờ 40 phút, ngày 10 tháng 9 năm 2009Chủ toạ: Hồ Đức Hồng Thư ký: Nguyễn Thị LoanCó mặt: 09[r]

Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Tập đọc : Chú ở bên Bác Hồ (Dương Huy) Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Tập đọc : Chú ở bên Bác Hồ (Dương Huy) Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Tập đọc : Chú ở bên Bác Hồ (Dương Huy)Luyện đọc :lâuTrường SơnKon Tum; Đắk LắkTìm hiểu bài :- lâu q[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN BỔNGTập đọc:CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Thứ tư ngày 7 tháng 1 năm 2009Tập đọc:Kiểm tra bài cũ:Kể lại 4 đoạn câu chuyện “Ở lại với chiến khu”Qua câu chuyện này , em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi?Thứ tư ngày 7 tháng 1 năm 2009Tập đọc: Thứ tư ngày 7 tháng 1 năm 2009Tập đọ[r]

Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ, thăm lớp 2CGiáo viên giảng dạy: Hoàng Thị SinhTrờng Tiểu học Bình Yên A. KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Đọc bài : Ai ngoan sẽ được thưởng2. Nêu nội dung bài tập đọc B. BÀI MỚI CHUÛ TÒCH HOÀ CHÍ MINH TẬP ĐỌCCHÁU NHỚ BÁC HỒTHANH HẢI CHÁU NHỚ BÁC HỒĐêm nay bên bến Ô Lâu,Cháu[r]

`Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010Tập đọc Theo em bạn nhỏ trong chuyện là người như thế nào? Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010Tập đọcLuyện đọc Tìm hiểu bài Những con bê đực, y hệt những bé trai khẻo mạnh, chốc chốc lại ngừng ăn, nhẩy quẩng lên rồi chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh H[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘCPHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘCNgười thực hiện : Nguyễn Thị Sáu Thứ tư ngày tháng 3 năm 2009Tập đọcKiểm tra bài cũ :Bác Nhân làm nghề gì?Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào? Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác vui tron[r]

Công đoàn khenChữ kíđoàn viênGhi chú1 Nguyễn Đông Hải CSTĐ LĐLĐTỉnh2 Nguyễn Thị Sang CSTĐ LĐLĐ Huyện3 Hồ Thị Anh Th CSTĐ CĐGDHuyện4 Nguyễn Thị Dũng CSTĐ CĐTrờng5 Nguyễn Thị Thuý Hằng LĐTT CĐTrờng6 Nguyễn Thị Yến Hằng CSTĐ CĐGD Huyện7 Võ Thị Mĩ Huế CSTĐ CĐTrờng8 Nguyễn Thị Doanh LĐTT CĐTrờng9[r]

2. Chữ ký điện tử3. Chứng thực điện tử4. Bức tường lửaCơ chế mã hóa thông tin Mã hóa là quá trình trộn văn bản với khóa (key) tạo thành văn bản không thể đọc được trên mạng Khi nhận được, người ta dùng khóa giải mã thành bản gốc Mã hóa và giải mã gồm 4 phần cơ bản:1. Văn bản nhập vào – Plaintext2[r]