GIAO AN TIN 6 TRUNG 2009 TIẾT 1-48

II. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi : Phần mềm Mario là một trò chơi. Vậy các em hãy cho biết tại sao lại đưa trò chơi đó vào trong chương trình học của chúng ta?Mario là một trò chơi, nhưng nó vừa giúp ta giải trí nhưng lại vừa giúp chúng ta thao tác luyện gõ phím bằng mười ngón.III. Bài mới: Giáo viên: Ph[r]

học tập và làm theo lời Bác”. 2.2. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng:Trọng tâm công tác giáo dục chính trị tư tưởng được cơ sở Đoàn đẩy mạnh gắn với việc tổ chức các hoạt động kỷ niệm các sự kiện lịch sử quan trọng của đất nước và tổ chức Đoàn. Qua 4đó, Đoàn các cấp đã tăng cường nắm bắt tư tưởng[r]

giảng, các kinh nghiệm đề tài của tổ trong quá trình giảng dạy.2) Đối với học sinh:- Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở soạn, vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên.- Phải có tư tưởng đúng đắn đối với môn học- Nắm chắc kiến thức cơ bản đã học qua, tích cực tham gia thảo luận và phát biểu ýkiến xây dựng b[r]

Hành trình khám phá sao Hỏa Tuesday, 06 January 2009 12:48 Phan Thanh Hiền Những hình ảnh về sao Hỏa được hai thiết bị thăm dò tự hành của Cơ quan hàng không vũ trụ Mỹ (NASA) ghi lại sau tròn 5 năm hoạt động. Hai “chị em sinh đôi” Spirit và Opportunity của Cơ quan Hàng không vũ trụ Mỹ[r]

2) Đối với học sinh:- Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở soạn, vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên.- Phải có tư tưởng đúng đắn đối với môn học- Nắm chắc kiến thức cơ bản đã học qua, tích cực tham gia thảo luận và phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học tập.- Phát huy tự giác, độc lập trong h[r]

Tr ư ờng THCS Ngô Văn SởNgày soạn:Ngày dạy: 8A: 8B: 8C: 8D: 8E: 8G:Ti ết 12:Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (tiếp)A. Mục tiêu:1. Kiến thức:- HS biết khái niệm hằng- HS biết vai trò của hằng trong lập trình2. Kĩ năng:- Biết cách khai báo, đặt tên và cách sử dụng biến, hằng- Hiểu[r]

2) Đối với học sinh:- Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở soạn, vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên.- Phải có tư tưởng đúng đắn đối với môn học- Nắm chắc kiến thức cơ bản đã học qua, tích cực tham gia thảo luận và phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học tập.- Phát huy tự giác, độc lập trong h[r]

Tiết: 32 Bài 30VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ THÔNG TIN LIÊN LẠCGiáo viên: NGUYỄN BÁ PHÚC Nội dung bài học gồm 2 phần chính:•Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải•Vấn đề phát triển ngành thông tin liên lạcĐường dẫn vào hầm Hải Vân Đường dẫn vào hầm Hải Vân1. Ngành giao thô[r]

TRANG 1 MẪU ĐƠN ĐỀ NGHỊ ĐỔI GIẤY PHÉP LÁI XE CƠ GIỚI ĐƯỜNG BỘ Ban hành kèm theo Thông tư số 07/2009/TT-BGTVT ngày 19 tháng 6 năm 2009 của Bộ Giao thông vận tải CỘNG HÒÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA [r]

Với trách nhiệm và nhiệm vụ được giao tại Nghị định số 70/2008/NĐ-CP ngày 04/6/2008 của Chính phủ, Uỷ ban Dân tộc đã phối hợp với các Bộ, ngành liên quan tô chức tuyên truyên, phố biên giáo dục chính sách, pháp luật nói chung và pháp luật về bì[r]

Giao ¸n TD líp 6 GV: §oµn V¨n C«ngTuần:6 ND :Tiết :12 ĐHĐN BÀI THỂ DỤC TAY KHÔNG CHẠY BỀN I MỤC TIÊU” * ĐHĐN: Một số nội dung HS thực hiện cònyếu (do GV chọn) * BÀI THỂ DỤC: Tiếp tục ôn và hoàn thiện 9 động tác * CHẠY BỀN : Chạy trên địa hình tự nhiên;[r]

Thứ tư ngày tháng 1 năm 2009Tập đọcKiểm traHồi nhỏ Trần Quốc Khải ham học như thế nào?Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?Trần Quốc Khải đã làm thế nào:a)Để sống?b) Để không phí thời gian?c) Để xuống đất bình yên vô sự? Thứ tư ngày tháng 1 năm 2009T[r]

Hindawi Publishing CorporationJournal of Inequalities and ApplicationsVolume 2009, Article ID 813687, 12 pagesdoi:10.1155/2009/813687Research ArticleOn Bounded Boundary andBounded Radius RotationsK. I. Noor, W. Ul-Haq, M. Arif, and S. MustafaDepartment of Mathematics, COMSATS Institute[r]

Dàn ý bài v ăn thuy ết minh v ềcái kéoBố cục một bài văn thuyết minh về cái kéo ai chả biết gồm có 3 phần không biết mới lạ1/ Mở bài: giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện2/ Thân bài: định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào– Sơ lược về nguồn gốc củ[r]

Phòng gD&ĐT nông công cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namãTrờng THCS Tợng Văn Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: QĐ/ HT Tợng Văn, ngày 16 tháng 1 năm 2010Quyết định Về việc công nhận học sinh Tiên Tiến học kì I năm học 2009- 2010hiệu trởng trờng thcs Tợng văn- Căn cứ chức năng, qu[r]

Phòng GD - ĐT Mê Linh Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamTrờng THCS Kim Hoa Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc ---------------- ------- o0o -------Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 2011( Trích ngang)I/ Chỉ tiêu các hoạt động giáo dục1. Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục :- Tỷ lệ học sinh bỏ h[r]

can use a special function to calculate the number of days between any two date/time dates. Here are a few examples of date/time datatypes.GeneralDescriptionMicrosoft SQLServer DatatypeMySQLDatatypeOracleDatatype Exampledate date date (none) '2009-07-15'date and time datetime datetime date '<[r]

Biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn ToánCập nhật 17:48, 30/10/2009, bởi Nguyễn Thế PhúcHọc Toán cũng nhưng học các môn khoa học khác, việc rèn cho học sinh có thói quen trình bày bài làm một cách logic, khoa học và chặt chẽ là cần thiết. Quan trọng hơn, qua việc rè[r]

b) Một xí nghiệp có 50 công nhân, trong đó có 30 công nhân tay nghề loại A, 15 công nhân tay nghề loại B,5 công nhân tay nghề loại C. Lấy ngẫu nhiên theo danh sách 3 công nhân. Tính xác suất để 3 người được lấyra có 1 người tay nghề loại A, 1 người tay nghề loại B, 1 người tay n[r]

Bài 48 EM hà có một sợi dây 1.25m. em dùng sợi dây đó đo chiềurộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảngcách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợidây. Hỏi chiều rộng lớp học ?Bài 48 Em Hà có một sợi dây 1.25m. em dùng sợi dây đó đo chiều r[r]