GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 3 : TÊN BÀI DẠY : TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI. POTX

(63 + 31) x 2 = 188 (m)Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:(54 + 40) x 2 = 188m.Vậy chu vi hai hình chữ nhật bằng nhau. Học sinh khoanh vào chữ C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học.- Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm về tính chu vi hình chữ nhật.Trang 3 – GV Nguyễn Thị Thuỷ3dm[r]

viên hầu hết không kiểm soát được tốc độ đọc cách đọc của học sinh , không sửa sai . Đây là nguyên nhân làm cho học sinh hoạt động không tích cực , sinh ra nhàm chán khi học tập đọc . Để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp ba và tránh nhàm chán cho các em tro[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA GDĐB – HỆ VỪA HỌC VỪA LÀMLỚP 15_20BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲPHƯƠNG PHÁP DẠYTIẾNGU HỌCTI NG VIỆTVI T TITIỂUH CGiảng viên : Cô Trương Thị Thu VânSinh Viên : Võ Nhã Hoà1CÂU HỎI :Anh chị hãy đọc lại một trong các quyển Sách Giáo Khoa bậc tiểu học[r]

tin trong quá trình giảng dạy, tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và đổi mớiTrang 1cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh những giờ dạy thật sự bổ ích và sinhđộng. + Hướng dẫn 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 của Bộ Giáo dục-Đàotạo về việc Hướng dẫn thực hiện chuẩn[r]

- Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/02/2009 của Chính phủ về quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình. - Thông tư số 25/2009/TT-BXD ngày 29/7/2009 của Bộ Xây dựng hướng dẫn về bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình và giám sát thi công xây dựng công trình. - Th[r]

Người dân và hoạt động sản xuất của người dân ở đồngbằng duyên hải miền Trung.1. Dân cư tập trung khá đông đúc Hoạt động 1 :Cho hs quan sát bản đồ dân cư việt nam , nhạn xét xemdân cư ở dải đồng bằng duyên hải miền Trung như thế nào?Xem hình 1-2, trả lời câu hỏi sgk2. Hoạt động sản xuất của người dâ[r]

đề khảo sát chất lợng cuối học kỳ ii Phòng gd&Đt Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 a. kiểm tra đọc:I. đọc thành tiếng: (6 điểm)- Hình thức kiểm tra: Giáo viên kiểm tra từng học sinh, thời gian từ 2 đến 3 phút/học sinh. Giáo viên lựa chọn và ghi số[r]

nhưng khi tôi áp dụng sáng kiến này thì đến nay học sinh tôi đã biết thể hiện cách thực hiệu tiết tập đọc đạt 70 phần trăm.4Trên đây là sáng kiến kinh nghiệm của tôi để áp dụng cho phân môn tập đọc lớp một, bên cạnh đó không tránh khổi thiếu sót mong Ban giám hiệu[r]

trị bồi thường, hỗ trợ và tái định cư khi nhà nước thu hồi đất trên địa bàn tỉnh. 3. Phương án tái định cư Thực hiện theo Điều 3, Chương I; Điều 35, 36, 37, 38, 39 Chương V Quyết định số 18/2011/QĐ-UBND ngày 01/06/2011. Toàn bộ khu đất có hộ phải di chuyển nhà ở và và đề nghị được bố[r]

MÔN TẬP ĐỌCNGƯỜI DẠY : PHẠM THỊ BÍCH LIỄU Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập đọc Trả bài : Người tìm đường lên các vì sao Bài dạy:Văn hay chữ tốtThứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập đọc Bài dạy: Văn hay chữ tốtLuyện đọcTìm hiểu[r]

MÔN TẬP ĐỌCNGƯỜI DẠY : Nông Thị Hoa Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010Tập đọc Trả bài : Người tìm đường lên các vì sao Bài dạy:Văn hay chữ tốtThứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010Tập đọc Bài dạy: Văn hay chữ tốtLuyện đọcGiải nghĩa từ[r]

Trong q trình giảng dạy, tơi đã khơng phủ nhận các phương pháp, nhiều hình thứctổ chức dạy học. Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, khơng áp đặt, khơngcứng nhắc. Những phương pháp đặc biệt chú trọng là những phương pháp sau:Trường Tiểu học Bế Văn Đàn – Huyện Krông Păc – Đắc-Lắc 4Sáng[r]

Tuần 28Từ ngày 26.tháng 3.đến ngày 30.tháng.3.năm 2007.ThứngàyMôn học Tên bài dạy2 SHTTTập đọcTập đọctoánchào cờ ngôi nhà ngôi nhà giải toán có lời văn (tiếp theo)3tập viếtchính tảToánđạo đứcmỹ thuật tô chữ hoa: h, i ngôi nhà luyện tập chào hỏi và tạm[r]

ọc :  TB,  Khá,  Tốt Viết :  TB,  Khá,  Tốt VI. KỸ NĂNG Vi tính: Nêu các phần mềm vi tính biết sử dụng thành thạo:………………………………………………………………. Chứng chỉ (nếu có) : . …………………………………………………………………………………………… Nêu các thiết bị tin học biết sử dụng: .…………………………………………………………….……………… Máy móc văn phòng: Các[r]