DE A B TOAN 7 HK II CO DAP AN

- 2x2 + x + 4a. Chứng tỏ x = -1 là nghiệm của 2 đa thức trên.b. Tính P(x) +Q(x) Bài 2: Ba cạnh của 1 tam giác tỉ lệ với các số: 6; 8; 10. Chu vi tam giác đó là 48cm. a. Tính độ dài 3 cạnh của tam giác đó b. Tam giác có độ dài 3 cạnh vừa tìm đợc là tam giác gì? Bài 3: a[r]

Trường THCS HAI BÀ TRƯNG_IAPAHọ tên :…………………………………Lớp : 7ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009– 2010MÔN : Toán 7(Thời gian làm bài 90 phút)ĐỀ A:A.TRẮC NGHIỆM (2 điểm):Hãy chọn kết quả đúng: Câu 1: Cho  ABC có các góc A ; B; C lần lượt tỉ lệ với 1; 2; 3. Tính s[r]

ãBAC NMP=B. ããABC MNP=C. ããBCA NPM=D. AC = MP.Phần II - Tự luận ( 8 điểm ): Bài 1 ( 1,5 điểm ) Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể )a) 15 . 52 - 10 . 25 b) (-0,3 - 35) : (-3) + 425Bài 2 ( 1,5 điểm ) : Biết rằng 3 lít nớc biển chứa 105 gam muối. Hỏi 150 lít nớc biển chứa[r]

Bài 3: (1 điểm)Ba lớp 7A, 7B, 7C quyên góp sách cũ được 156 quyển. Tìm số quyển sách của mỗi lớp biết rằng số sách mỗi lớp quyên góp tỉ lệ với 2; 3; 7.Bài 4: (3 điểm)Cho tam giác ABC, M là trung điểm của AC, trên tia đối của MB lấy điểm N sao cho MN = MB.[r]

học, số học và lực học với học trò của Euclid và người viện trưởng của thư viện Alexandria là Eratosthenes. Archimèdes là một người có tinh thần học tập khắc khổ và rất chịu khó tư duy, nghiên cứu. Trong học tập, ông không bao giờ thỏa mãn với việc chỉ nắm bắt lý luận mà còn suy nghĩ để đem lý luận[r]

2II. PHẦN TRÌNH CHIẾU:Thiết kế tập tin trình chiếu với tên PP.ppt trong thư mục bài làm gồm 1 slide :a) Chọn hình trong thư mục Ca2 làm nền cho slide.b) Slide tự động chuyển sang slide khác sau 5 giây.III. PHẦN BẢNG TÍNH: Thí sinh trình bày bảng tính dưới đây, thực hiện cá[r]

Our client approached us with this manuscript and urged us to read it. We did so and believe it to be genuine. It is an autobiographical account of twelve murders which took place in Sydney during 2007. The murders are a matter of public record. Although our client submitted the manuscript a[r]

A1BC<=>DA1E>D1BF=>DA1BGHIJ-C:JKC'#LM5<=ããBAC NMP=>ããABC MNP=ããBCA NPM=!=DABPhần II - Tự luận ( 8 điểm ): Bài 1 ( 1,5 điểm ) Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể )a) 15 . & - 10 . & b) (-0,3 -

chọn cách khai thác giả thiết đó dựa trên các cách đã gợi ý ở trên.+ Yêu cầu học sinh nhận xét xem còn có thể dùng cách khác để khai thác giảthiết đó không, so sánh tính khả thi và hiệu quả của phương pháp. III.3. Các ví dụ điển hìnhVí dụ 1: Cho hình chóp đều S.ABC, tam giác ABC đều cạnh a. G[r]

QUI TẮC CHUYỂN VẾ A + B + C = D  A + B = D - C ? I Mục tiêu : - Học xong bài này học sinh cần phải : - Hiểu và vận dụng đúng các tính chất : Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại Nếu a = b thì b = a - Hiểu và vậ[r]

KIM TRA U NM !"!# !""$%%&%'(!)*I . Trắc nghiệm : Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời, kết quả đúng của mỗi bài dới đây( 2,5đ ). Bài 1: a) Số liền trớc số 190 là : A. 180 B. 189 C. 191 D. 200b) Số liền sau số 100 là : A. 90 B. 99 C. 101 D. 110 B[r]

Incorporation of constraints to improve machine learning approaches on coreference resolutionfeature vectors with the pair may not be coreference pairs. “Hard” training instanceswould lead to some rules which are hazardous for performance. How to deal with suchlimitation of training data remains an[r]

§ 9 . QUI TẮC CHUYỂN VẾA+B+C=D  A+B=D-C ?I.- Mục tiêu :- Học xong bài này học sinh cần phải :- Hiểu và vận dụng đúng các tính chất :Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại Nếu a = b thì b = a- Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc chuyển vế .II[r]

2H5COOH. D. OHCCOOH và HCOOC2H5.Câu 12: A, B là các kim loại hoạt động hóa trị II, thuộc 2 chu kì liên tiếp trong bảngtuần hoàn. Hòa tan hỗn hợp gồm 23,5 gam cacbonat của A và 8,4 gam muối cacbonatcủa B bằng dung dịch HCl dư đó cô cạn và điện phân nóng chảy hoàn toàn các[r]

đã học mà vận dụng vào dự án thực tế. Do đó không tránh khỏi những hạn chế về kiến thức vận dụng và nguồn thông tin về dự án.Vì vậy, nếu được mong cô có nhiều đóng góp và sữa chữa để nhóm có thể tham khảo và vận dụng tốt hơn trong công việc.PHẦN 1: THIẾT LẬP MỤC TIÊUCơ sở mục tiêu:Thị trường căn hộ[r]

B . 105 0 C . 1200 D . 600II Tự luận Bài 1 : Cho các đa thức P = 3x2- 4x - y2 +3y + 7xy +1 Q = 3y2 x2 -5x + y + 6 + 3xya/ Tính P + Q b/ Tính P Q c / Tìm giá trị của Q tại x = 1 , y = -1Bài 2 : tìm nghiệm của đa thức f ( x) = 5x2 2x b / Tìm x , y , z biết 743zyx== và x- z = 10[r]

This will help keep them fresh in your mind during the test.About the PretestThe following pretest will help you determine the skills you have already mastered and what skills you needto improve. After you check your answers, read through the skills sections and concentrate on the topics thatgave y[r]

PHÒNG GD&ĐT VĨNH BẢOTRƯỜNG THCS VĨNH PHONGNăm học: 2009 - 2010THỜI KHOÁ BIỂU BUỔI SÁNGThực hiện từ ngày: 17/08/2009THỨ TIẾT 6A 7A 7B 8A 8B 9A 9BMÔN G.VIÊN MÔN G.VIÊN MÔN G.VIÊN MÔN G.VIÊN MÔN G.VIÊN MÔN G.VIÊN MÔN G.VIÊN21C.cờHằngC.cờTh[r]

[r]

Bài 7. Đo cường độ dòng điện bằng đơn vị nào sau đây? Bài 7. Đo cường độ dòng điện bằng đơn vị nào sau đây? A. Niu tơn (N). B. Ampe (A). C. Jun (J). D. Oắt (w). Giải: Chọn B. Ampe (A)