ASP NET 4 0 IN PRACTICE PHẦN 2 PPSX

Ví dụ1.Cho hình vuông ABCDcó A(2; 0) và tâm I(0; 0). Tìm tọa độcác đỉnh còn lại của hình vuông.
Đs: B(0; 2), C(–1; 0), D(0; –2;)
Ví dụ2.Cho hình vuông ABCDcó A thuộc d
1
:x+ y+ 2 = 0, các đỉnh C, Dthuộc đường d
2
: x– y– 2 = 0.
Tìm tọa độcác đỉnh còn lại của hình vuông biết diện tích hình vuông[r]

Bài 1: Trong mặt phẳng Oxy cho các điểm ( ) ( ) ( ) ( ) A 1; 0 , B 2; 4 , C 1; 4 , D 3; 5 − − và đường thẳng
d :3x y 5 0 − − = . Tìm điểm M trên d sao cho hai tam giác MAB, MCD có diện tích bằng nhau.
Lời giải:
M thuộc d thi M(a;3a5 )
Mặt khác : ( ) ( )
1
3;4 5, : 4 3 4 0
3 4
x y
AB[r]

Trường THCS Đồng Nơ Kiểm tra 45’Lớp : 8 Môn:Vật lýHọ và tên :………………………………………A – PHẦN LÝ THUYẾT : (5điểm )I- Phần trắc nghiệm : ( 3 điểm )Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng :Câu 1 : Chuyển động nào sau đây là chuyển động thẳng :A. Ném viên sỏi lên trên dưới một góc 300 B. Ném viên sỏi[r]

TẠO SỰ THÂN THIỆN TỪ BÊN TRONG TRANG 2 GIÁ SÁCH ĂN NHẬP VỚI TƯỜNG – B ỨC TRANH TRÊN TƯỜNG V À SOFA TRANG 3 NH Ẹ NH ÀNG VÀ G ẦN GŨI TRANG 4 PHÒNG KHÁCH S ẮC MÀU ĐẦY LÔI CUỐN Đưa cây xanh [r]

Câu 01 : (2,5 điểm)
Cho các tiến trình : P1 gồm các phân đoạn S0 có 4 trang, S1 có 2 trang, S2 có 3 trang. P2 gồm các phân đoạn S0 có 3 trang, S1 có 4 trang. Các trang của P1 và P2 phân bố như sau:
P1
S0 0 A
1 B
2 C
3 D
S1 0 E
1 F
0 G
S2 1 H
2 I
P2
S0 0 I
1 K
2 M
S1 0 A
1 G
2 B
3 N[r]

ll. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM2.1. Cở sở lý luận của sáng kiến “ Một số giải pháp nhằm giúp trẻ hìnhthành tình cảm thói quen hành vi đạo đức ban đầu cho trẻ 3-4 tuổi.Giáo dục đạo đức là quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch nhằm trangbị cho trẻ có những hiểu biết về những qui tắc, n[r]

x 1.x 3B. y  x3  x.C. y x 1.x 2D. y  x3  3xCâu 8: Hàm số nào sau đây luôn đồng biến trên  ;   ?2x.B. y  x4  2x2  1.C. y  x3  3x2  3x  2.x 1Câu 9: Cho hàm số y = fx có bảng xét dấu đạo hàm như sau:A. y D. y  sinx  2x.Mệnh đề nào dưới đây đúng?A. Hàm số đồng biến tr[r]

BIÊN BẢN HỌP TÔ KHXH NĂM HỌC 2009-2010 Trường THCS An Bằng-Vinh An CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Khoa học xã hội ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚCBIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ ĐẦU NĂM HỌC 2009-2010(Tháng 8/2009)Hôm nay, vào lúc 13 giờ 30 phút, ngày 25 tháng 08 năm 2009, tại phòng 12 trường THCS AnBằng-Vinh[r]

- Biết khái niệm hệ QTCSDL- Biết các chức năng của hệ QTCSDL: Tạo lập CSDL, cập nhật dữ liệu, tìm kiếm, kết xuất thông tin;- Biết được hoạt động tương tác của các thành phần trong một hệ QTCSDL.- Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL.- Biết các bước xây dựng CSDL.- Diễn giảng, phát vấn[r]

trường hợp đặc biệt của tam giác.I.C.1: Tổng hợp được các phương pháp chứng minh bất đẳng thức như: biến đổi tương đương, phương phápchứng minh phản chứng, quy nạp, làmtrội, hình học, phương pháp tọa độ.I.C.2: Từ bất đẳng thức cô-si đối với hai số không âm và ba số không âm, tổng quát lên với[r]

I. MỘT SỐBÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH VỀCỰC TRỊVÀ TIẾP TUYẾN
Bài 1: Cho hàm số ( )
3 2
( ) 3 1 1 y f x mx mx m x = = + − − − , mlà tham số
Xác định các giá trịcủa m đểhàm số ( ) y f x = không có cực trị.
Lời giải:
+ Khi m= 0 1 y x ⇒ = − , nên hàm sốkhông có cực trị.
+ Khi 0 m ≠ ( )
2
3 6 1 y mx mx m[r]

I. Số tiết thực hiện cho khung chương trình cơ bản và các hoạt động giáo dục
Học kì Khung chương trình cơ bản Các hoạt động giáo dục Số tiết theo PPCT của Sở Ghi chú
Lý thuyết Bài tập Thực hành Ôn tập Tự chọn Kiểm tra Tổng khung cơ bản (1) Phụ đạo, bổ trợ Bồi dưỡng HSG Ôn thi THPT Quốc gia Dạy họ[r]