TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ ĐẾN QUY TRÌNH LẬP PHÁP Ở VIỆT NAM NHÌN TỪ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ

quản trị linh hoạt (agile governance). Đây là phương thức quản trị mà ngay từ đầu đã được hình thành theo cách cho phép cả chính quyền và doanh nghiệp hành động một cách lanh lẹ trong việc dự đoán và đưa ra phản ứng với các công nghệ mới 13 . Theo đánh giá của Diễn đàn kinh tế thế giới, một[r]

Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0) đã và đang tác động toàn diện, sâu rộng và nhanh chóng trên tất cả lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có công tác giảng dạy pháp luật. Bài viết chỉ ra những vấn đề đặt ra trong công tác giảng dạy pháp luật, đồng thời bước đầu đề xuất một số giải pháp n[r]

phát triển bền vững gắn với bảo vệ môi trường trong quátrình thực hiện cuộc cách mạng công nghiệp 4.0ThS. Nguyễn Thị Tùng Lâm,Những yêu cầu mới về phẩm chất nghề nghiệp của người laoThS. Nguyễn Thị Tố Uyênđộng tại Việt Nam trong bối cảnh của cuộc cách mạng 4.0TS. Vũ Đăng[r]

Luận án với mục tiêu hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản về năng lực cạnh tranh nói chung và đối với sản phẩm dệt may nói riêng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Phân tích, đánh giá thực trạng năng lực cạnh tranh của sản phẩm dệt may Việt Nam hiệ[r]

Mô hình động cơ hơi nước của James Watt. Sự phát triển máy bán dẫn, siêu máy tính (thập niên 1960), máy tính cánhân (thập niên 1970 và 1980) và Internet (thập niênhơi nước khởi mào cho cuộc cách mạng công nghiệp Anh1990). Cho đến cuối thế kỷ 20, quá trình này cơ bảnhoàn thành nh[r]

Cộng sản đã công nhận Đảng Cộng sản Đông Dương trở thành đội tiền phong của giai cấp vô sản Đông Dương đi theo đường lối của Quốc tế Cộng sản, trực tiếp lãnh đạo thợ thuyền, dân cày và lao động nghèo khổ xứ Đông Dương, kiên quyết đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc. Đó là biểu hiện của Đảng Bôn[r]

b. Về nhiệm vụ xây dựng chủ nghĩa xã hộiĐại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV của Đảng xác định, đến năm 1980 cơbản hoàn thành cải tạo xã hội chủ nghĩa ở miền Nam. Đối với xí nghiệp t bản tdoanh cải tạo bằng con đờng công t hợp doanh, xóa bỏ ngay thơng nghiệp t bản chủngh[r]

có những ảnh hưởng nhất định đối với sự vật.2. Ý nghĩa phương pháp luậnTrong nhận thức hay trong thực tiễn ta phải có quan điểm toàn diện.Quan điểm này yêu cầu khi nghiên cứu, xem xét sự vật phải xem xét tất cả cácmối liên hệ của nó, nhưng không được đặt các mối liên hệ có vai trò ngangnhau, mà cần[r]

Quản lý môi trường công nghiệp là mối quan tâm hàng đầu của tất cả các quốc gia trong quá trình công nghiệp hóa. Sai lầm về quản lý môi trường luôn phải trả giá rất đắt, cả về vật chất lẫn sức khỏe và tính mạng của cộng đồng của nhiều thế hệ. Quản lý môi trường theo phương pháp cổ điển[r]

Cách mạng công nghiệp bắt đầu từ giữa thế kỷ thứ XVIII ở nước Anh với xuấtphát điểm từ sự ra đời và việc sử dụng máy hơi nước (1769) trong các ngành sảnxuất công nghiệp. Cùng với sự phát triển về mặt công nghệ này đã góp phần tạo ranguồn động lực mới, giúp giảm nhẹ[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU
I. VẤN ĐỀ TOÀN CầU DƯỚI GÓC NHÌN VIỆT NAM………3
II. TÁC ĐỘNG CỦA VẤN ĐỀ TOÀN CẦU ĐẾN VIỆT NAM…4
1. Tác động đến phát triển kinh tế…………………………………..4
1.1 Tác động tích cực………………………………………………………….5
1.2 Tác động tiêu cực………………………………………………………….6
2. Tác động đến đời sống con người và công[r]

Tiết 18 . Kiểm tra học kì IHọc kì IIPhần hai . LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIXChương I . VIỆT NAM THỜI NGUYÊN THỦY ĐẾN THẾ KỈ THỨ XTiết . 19 . Bài 13 . Việt Nam thời nguyên thủyTiết . 20 . Bài 14 . Các quốc gia cổ đại trên đất nước Việt Nam[r]

giới thứ nhất?A. Công nhânB. Nông dânC. Tiểu tư sảnD. Tư sản dân tộc[<br>]Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX), số liệu nào sau đây có ý nghĩa nhất?A. Nếu năm 1950, Liên Xô sản xuất được 27,3 triệu tấ[r]

Khế ước xã hội của Thomas Hobbes 2 Phương pháp luận của Thomas Hobbes PHƯƠNG PHÁP LUẬN Chủ nghĩa kinh nghiệm như một trào lưu (thậm chí có thể gọi là khuynh hướng) gắn liền với các thành quả của khoa học tự nhiên thực nghiệm, được hình thành tại Italia và Hà Lan ngay từ thế kỷ XVI, tại Anh t[r]

Sau Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương năm 1954, Đảng ta đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng miền Nam? Câu 7 (3,0 điểm) Phân tích chủ trương điều chỉnh chiến lược cách mạng thế giới của Quốc tế Cộng sản tại Đại hội lần thứ VII (7-1935) và giải thích nguyên nhân dẫn tới ch[r]

‰Đặc trưng thứ sáu: các dân tộc trong cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp nhau cùng phát triển‚‰Đặc trưng thứ bảy: có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân do Đảng Cộng sản lãnh đạo‰Đặc trưng[r]

Bài giảng môn Lịch sử lớp 12 – Bài 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (Tiếp theo) trình bày phong trào cách mạng 1930–1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ-Tĩnh; hội nghị lần thứ nhất BCH Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam (10-1930); hội nghị lần thứ nhất BCH Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt[r]

tổ chức của nhà nước.- Tác động vào quá trình xây dựng hệ thống pháp luật về tổ chức và hoạt động củacơ quan Lập pháp.- Tác động vào cơ quan Lập pháp thông qua hệ thống cá tổ chức đảng và các đảngviên trong cơ quan Lập pháp.- Tác động thông qua các tổ chức q[r]

TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THỜI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ITỔ: SỬ – GDCD Môn: Lịch sử 11CB NH: 2010-2011 (Thời gian làm bài: 45 phút)I. TRẮC NGHIỆM (3đ) Chọn phương án trả lời đúng nhất.1/ Năm 1823 Mĩ đưa ra học thuyết gì ở Mĩ La Tinh?a. “Liên minh dân tộc các nuớc cộng hòa Châu Mĩ” b. “Châu Mĩ của người[r]

Lịch sử Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến chiến tranh thế giới thứ nhất_ - Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ nhất của thực dân Pháp 1897 -1914.. - Phong trào yêu nước và cách mạng[r]