MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HKI VL 10- CHUẨN

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

PHẠM VI VÀ LĨNH VỰC ÁP DỤNG TIÊU CHU ẨN NÀY ĐƯA RA CÁC YÊU CẦU TỐI THIỂU LIÊN QUAN ĐẾN VẬT LIỆU, THIẾT KẾ, CHẾ T ẠO V À TRÌNH ĐỘ CÔNG NHÂN, Q UI TRÌNH S ẢN XUẤT V À KI ỂM TRA TRONG QUÁ T[r]

MÔN TOÁN 8 – ĐỀ II. Lý thuyết: (2 điểm) ( Học sinh chọn 1 trong 2 đề sau) Biểu điểmĐề 1: a) Phát biểu đúng định nghĩa ( sgk / tr 7 )b) Áp dụng: Giải phương trình sau: x2 + x = 0 01xx=⇒= −1điểm0,5 điểm0,5 điểmĐề 2: a) Nêu đúng tính chất đường phân giác của tam giác ( sgk/tr 65)b) Ap[r]

Ngày soạn: 13 / 1 /2015Tuần 24 - Tiết 50KIỂM TRAI . Mục đích- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức kĩ năng về giải phương trình bậc nhất một ẩn,phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu …II . Hình thức kiểm traĐề kiểm tra: Trắc nghiệm 40%; Tự luận 60%III. Ma t[r]

Kiểm tra học kỳ 2 môn Toán lớp 10 năm học 2010-2011. Thầy giáo Nguyễn Văn Thiết, trường THPT Vinh Xuân, Phú vang, Thừa Thiên Huế 1 Trường THPT Vinh Xuân KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 TỔ TOÁN TIN MÔN TOÁN LỚP 10 - Thời gian làm bài: 90 phút o0o - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TR[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn: Toán - Khối 9 MA TRẬN ĐỀNội dungCác mức độ cần đánh giáTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụng1.Phương trình bậc hai một ẩn, phương trình trùng phương.10,510,533 5 42. Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.12 1 23.Góc nội tiếp.2 11

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn: Toán - Khối 9 MA TRẬN ĐỀNội dungCác mức độ cần đánh giáTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụng1.Phương trình bậc hai một ẩn, phương trình trùng phương.10,510,533 5 42. Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.12 1 23.Góc nội tiếp.2 11

B , ABC ; phần bù của A trong B ,của C trong A(nếu có ) b) Chứng minh rằng : A (B C)=(A B) (A C).Chuực caực em thi toỏt .Đề kiểm tra chơng I: tập hợpThời gian làm bài: 45 phút (kể cả thời gian giao đề)đề 2Họ và tên học sinh:...................................................[r]

ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2008 – 2009 (MÔN TOÁN 8 – ĐỀ IThời gian làm bài: 90 phútI. Lý thuyết: (2 điểm) ( Học sinh chọn 1 trong 2 đề sau)Đề 1: a) Phát biểu định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn?b) Áp dụng: Giải phương trình sau: x2 + x = 0Đề 2: a) Nêu tí[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 6)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 6)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 6)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 6)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 6)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 6)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

nhau thường có được những điều tệ nhất chứ không phải tốt nhất từ các chiến lược này. 7. Tập trung vào tương lai Cái khó của đầu tư nằm ở chỗ chúng ta cố gắng đựa ra những quyết định dựa trên những điều chưa xảy ra. Cần luôn ghi nớ rằng cho dù ta có sử dụng những dữ liệu đã qua như một chỉ[r]

Trường Mẫu giáo SOSLàm quen với toánĐề tàiNhận biết chữ số, sốlượng, số thứ tựtrong phạm vi 10Giáo viên thực hiệnLê Thị Mai DungI.Mụcđích yêu cầu:- Trẻ biết đếm , nhận biết các nhóm có số lượng 10, chữ số 10,và dãy số thứ tự trong phạm vi 10- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, đ[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009MÔN TOÁN 8 – ĐỀ IThời gian làm bài: 90 phútI. Lý thuyết: (2 điểm) ( Học sinh chọn 1 trong 2 đề sau)Đề 1: a) Phát biểu đònh nghóa phương trình bậc nhất một ẩn.b) Áp dụng: Giải phương trình sau: x2 + x = 0Đề 2: a[r]

nhưng loại ngay những đáp án mang nghĩa giống hệt  Hai lần phủ định  Tạo ra một câu khẳng định có chung nghĩa với câu có hai lần phủ định rồi xem xét nó  Những phương án ngược nhau  Nếu hai phương án mà hoàn toàn trái ngược nhau, có lẽ mọt trong hai phương án đó là đáp án chính xác  Ưu t[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 5)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 5)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 5)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 5)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 5)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 5)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 9)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10[r]

KIỂM TRA MỘT TIẾTI.Mục tiêu:-Kiểm tra các kiến thức học sinh đã học về đa thức, hằng đẳng thức, nhân chia đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử .-Kiểm tra kỉ năng áp dụng các kiến thức đã học để giải toán về đa thức.II. Chuẩn bị:1. Phương tiện: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm.2. Ôn t[r]