BO 40 CAU TRAC NGHIEM TOAN 9 CO DAP AN

Câu 39: Dẫn khí clo vào nước xảy ra hiện tượng nào?A. hiện tượng vật lí B. hiện tượng hóa họcC. không có hiện tượng gì D. cả hiện tượng vật lí và hóa họcCâu 40: Cặp chất không phản ứng với nhau là:A. Fe và dung dịch CuSO4. B. Dung dịch Ca(OH)2 và dung dịch Na2CO3C. dung dịch FeCl2 và dung dịc[r]

Khi đờng thẳng MAB thay đổi, chứng minh điểm P luôn nằm trên một đ-ờng thẳng cố định.. Gọi I là trung điểm của đoạn AB, K là giao điểm của PH với AB.[r]

O4. Câu 40. Đun 26,7 kg chất béo ( C17H35COO )3C3H5 với dung dịch NaOH cho phản ứng xảy ra Hoàn toàn ( H = 100% ) khối lượng NaOH đã dùng là:A. 1,2 kg. B. 3,6 kg C. 4,8 kg. D. 6 kg.Cho Khối mol của các nguyên tử là: C = 12, O = 16, H = 1, Na = 23 , Ca = 40. Br = 80Học sinh điền đáp án[r]

AUGMENTED DICKEY-FULLER UNIT ROOT AND ENGLE-GRANGER COINTEGRATION TESTING Common unit root tests have the null hypothesis that there is an autoregressive unit rootH0W˛D1, and the alterna[r]

đến câu 16Most people think of computers as very modern inventions, products of our new technological(7) ................. But actually the idea for a computer (8) ................. worked out over two centuries agoby a man (9).................Charles Babbage. Babbage was born in 1791 and gre[r]

11200622007219Câu 8 ( 4 điểm): Cho đoạn thẳng AB = 2a có trung điểm O . Trên cùng một nửamặt phẳng bờ AB , dựng nửa đường tròn (O,AB) và ( O’,AO) , Trên (O’) lấy M( M ≠ A, M ≠ O ). Tia OM cắt (O) tại C . Gọi D là giao điểm thứ hai của CA với(O’).a/ Chứng minh rằng tam giác AMD cân .b/ Tiếp tuyến C[r]

2OCâu 40: Cho 1,35 gam một kim loại M ( hóa trị III) tác dụng với khí clo dư thu được 6,675 gam muối. Xác định kim loại M đem phản ứngA. Cr B. Fe C. Al D. Zn HẾT Phần trả lời của thí sinh: Chọn một trong 4 phương án A, B, C, D trong mỗi câu rồi ghi vào bảng sauCâu 1: Câu 6: Câu 11: Câu 16: Câ[r]

Tiết 39 : kiểm tra viết học kỳ iNgày soạn:.............Ngày giảng:A.Mục tiêu : 1.Kiến thức : Kiểm tra, đánh giá việc nắm các kiến thức đã học trong học kỳ I. 2.Kỹ năng : Kiểm tra khả năng vận dụng , kỹ năng biến đổi, trình bày, tổng hợpcủa học sinh.3.Thái độ : Giáo dục ý thức độc lập t duy, tích cực[r]

Make the correct choice:6. Sarah lived ______ campus in her first year at college.A. inB. onC. atD. into7. Taking part ______the Advanced Engineering project gave me a chance to use my knowledge tohelp society.A. toB. onC. inD. for8. Police are blaming the accident ______dangerous driving.A. ofB. ov[r]

là giới hạn chịuđựng của cơ thểsinh vật đối với 1nhân tố sinh tháinhất định.và trên 44oC, phát triển thuận lợi nhất ở 28oC.- Mỗi loài, cá thể-? Giới hạn sinh thái là gì?đều có giới hạn sinh- Nhận xét về giới hạn sinh thái của mỗi loài sinh vật?thái riêng đối vớitừng nhân tố sinh- Lớp 9A: Cá r[r]

_Kỹ năng:_ HS có kĩ năng giải các loại toán: toán về phép viết số, quan hệ số, toán chuyển động; Có kĩ năng phân tích bài toán và trình bày lời giải.. _Tư duy: _Biết liên hệ thực tế các [r]

10 D. Không có phân số nàoA. 35100 11. 35 % của 1 tấn là:A. 35kg B. 350kg C. 3500kg D. 35kgB. 350kg 12. 45ha 1376m2 = m2Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:A 58 376 B. 4 501 376 C. 451 376 D. 46 376C. 451 376 13. Khi cạnh của một hình lập phơng tăng lên 4 lần thì thể tích của nó tăng lên .lần64 14. Để[r]

TiÕt 40 : Gãc néi tiÕpGi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Quang Điền Đ (đúng ) hoặc S (sai) vào ô trống: a)Trong một đường tròn, hai cung chắn giữa hai dây song song thì bằng nhau b) Trong một đường tròn, dây cung càng lớn thì khoảng cách từ tâm đường tròn tới dây cung đó càng lớn c) Trong m[r]

Kiểm tra sỹ số HSỔn đònh tổ chức lớp Hoạt động 2: tìm hiểu các tác dụng của dòng điện xoay chiềuQuan sát H 35.1 và cho biết dòng điện xoay chiều có tác dụng gì?Lần lượt biểu diễn ba thí TN ở hình 35.1 SGK. Yêu cầu HS quan sát TN đó và nêu rõmỗi thí TN chứng tỏ dòng điện xoay chiều có tác dụng gì ?Dò[r]

14/40Information technology faculty of Saigon UniversityNGUYỄN THÀNH SƠNUser Manager (GNOME)15/40Information technology faculty of Saigon UniversityNGUYỄN THÀNH SƠNTiện ích linuxconf16/40Information technology faculty of Saigon UniversityNGUYỄN THÀNH SƠNTiện ích linuxconfwww.chi[r]

2SiO3+ CO2- Các cơ sở sản xuất : Hải Phòng, Hà Nội Kết luận :SGK III: Củng cố : Bài tập sgk và sbtIV: Bài tập về nhà sbt trang 34: Thứ 3 ngày 23 tháng 1 năm 2007. Tiết 39 : Sơ lợc về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (tiết 1).A : Mục tiêu : 1, Kiến thức: - HS biết đợc nguyên tắc sắp xếp các nguyê[r]

Tuần : 23 Ngày soạn : 09 / 02 / 07Tiết : 40 Ngày dạy : 12 / 02 / 07Vùng đồng bằng sông cửu long(tt)I.Mục tiêu cần đạt :Sau bài học học sinh cần :- Hiểu được đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực phẩm đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản dẫn đầu cả nước.Công nghi[r]

C. C4H10O3.D. C4H8O3Câu 39: Khi đun hợp chất X với dung dịch NaOH thu được hỗn hợp 2 chất hữu cơ Y ( C 2H4NNaO2) và Z ( C2H6O). Côngthức phân tử của X làA. C4H7NO2.B. C4H10NO2.C. C4H9NO2.D. C4H7NNaO2.Câu 40: Hai chất đều phản ứng được với dung dịch NaOH làA. CH3OH và CH3COOCH3.B. CH3COOH và C[r]

Bài 40: Thực hành:ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG KINH TẾ CỦA CÁC ĐẢO VEN BỜVÀ TÌM HIỂU VỀ NGÀNH CÔNG NGHIỆP DẦU KHÍ.I/ MỤC TIÊU:1. Về kiến thức:- Nắm được đặc điểm của các ngành kinh tế biển Đặc biệt thấy được sự cần thiết phảiphát triển các ngành kinh tế biển một cách tổng hợp2. Về kó năng:- HS phải nắ[r]

THCS Trần Quốc Toản Nguyễn Thị Kiều Thanh Ngày soạn:10/1/2007Tiết 40 : SÅ LỈÅÜC VÃƯ BNG TƯN HON CẠC NGUN TÄÚ HỌA HC (TT) I. Mục tiêu bài học : 1) Kiãún thỉïc : giäúng tiãút 39 2) K nàng : Giäúng tiãút 39II. Chuẩn bị:Bng hãû thäúng tưn honÄ ngun täú phọng to , chu k 2,3 phọg to Nhọm I ,nhọm V[r]