BAI THU HOACH GVTH HANG 2

Họ và tên:………………………………………………………………..Lớp:………………..Trường Tiểu học Lê Minh Xuân 3KIỂM TRA GHK 2-NĂM HỌC: 2009 – 2010MÔN: Tiếng Việt 2 (Đọc)NGÀY:(Thời gian 40 phút) Điểm Nhận xét của giáo viên I. ĐỌC THẦM: a. Giáo viên cho học sinh bốc thăm, đọc một đoạn văn (khoảng 70 -> 80 chữ) 1[r]

Hoạt động phân loại Phân loại những quả bóng, khối hình khác màu cũng là hoạt động thú vị với bé. Hãy đặt tất cả đồ chơi của bé trên sàn và đề nghị bé phân loại theo màu sắc. Bé có thể chọn đồ có màu đỏ, vàng và xanh vào từng giỏ khác nhau. Bạn cũng có thể chỉ cho bé thấy hình dạng khác nhau của nhữ[r]

=Câu12. Một thấu kính hội tụ có chiết suất là n=1,5 giới hạn bởi một mặt lõm và một mặt lồi độ lớn của hai bán kính là 30cm và 20cm . Tiêu cự của thấu kính là :A. 25cm B. 403cm C. 120cm. D 40cm.Câu13. Đặt vật AB cao 2cm trớc thấu kính hội tụ có tiêu cự f=12cm , cách một khoảng d=20cm thì thu[r]

Họ và tên:…………………………………...Số báo danh:…………………………………. ĐỀ NÂNG CAO - LỚP CHỌN ------------- BĐiểm bằng số Lời phê của thầy cô giáoĐiểm: / Mười /10 Phần trắc nghiệm (2,25 điểm): Mỗi câu đúng được 0,25 điểm1. Cho biểu thức sau: ….. x 4 x 10 = 40. Vậy số cần điền vào chỗ …… là số:A. 1 B. 40 C.[r]

Hướng dẫn kiểm tra:1. Đọc đúng tiếng, từ : 3 điểm- Đọc sai từ 1 – 2 tiếng : 2,5 điểm- Đọc sai từ 2 – 3 tiếng : 2 điểm- Đọc sai từ 3 – 4 tiếng : 1,5 điểm- Đọc sai từ 5 – 6 tiếng : 1 điểm- Đọc sai từ 7 – 8 tiếng : 0,5 điểm- Đọc sai trên 10 tiếng : 0 điểm2. Ngắt nghỉ hơi đún[r]

………………/ 1đ5/ Trả lời đúng câu hỏi do GV nêu………………/ 1đCộng :…………………/ 6đ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ1/Đọc sai từ 2 đến 3 tiếng trừ 0,5 điểm, đọc sai 4 tiếng trở đi trừ 1 điểm. 2/ Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ trừ 0,5đ. Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên trừ 1đ.[r]

CHƯƠNG 2 : CHƠI CÙNG MÁY TÍNH 1.Khởi động trò chơi-Khởi động bằng cách bấm liên tục hai lần chuột trái ( nhấp đúp chuột )lên biểu tượng -Màn hình của trò chơi hiện ra như sau: 2.Qui tắc chơi-Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ được bật lên .Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ g[r]

07/19/14 1KÝnh chµo c¸c thÇy c« gi¸o VÒ dù chuyªn ®Ò m«n to¸n líp 2Yªn Kh¸nh, ngµy 6/12/2007 07/19/14 207/19/14 32 được lấy 1 lần, ta viết:2 x 1 = 22 được lấy 2 lần, ta có:2 x 2 = 2 + 2 = 4Vậy: 2 x 2 = 42 được lấy 3 lần, ta có:2 x[r]

Thực hiệnGiáo án Âm nhạc 6 Giáo viên soạn: Bùi Văn ĐaPhòng GD – ĐT Thoại Sơn Trường THCS TT Phú Hòa 4. Củng cố: - Từng nhóm nửa lớp trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện đúng tính chấtâm nhạc vui tươi, nhộn nhòp.- 2 em lên trình bày lại bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận xé[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011 Tuần 02 Ngày soạn: 16 / 08 / 2010 Tiết 02 Ngày dạy: 18 / 08 / 2010- HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ- BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TAI Mục tiêu : • HS biết tác giả của bài hát Tiếng chng và ngon cờ là nhạc sĩ Phạm Tun và có thể kể tên một vài bài hát tiê[r]

bay đi gắp một cành khô thả xuống để cứu. • c/ Kiến bám vào cành cây, thoát chết.• b/ Một hôm, Kiến khát quá bèn bò xuống suối uống nước. •d/ Chẳng may trượt ngã, kiến bò dòng nước cuốn đi.Thứ tự đúng các tranh : b,d,a,c. Kiến và Chim Gáy.3. Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập của[r]

hãy kể lại tóm tắt câu truyện đó bằng một đoạn văn ngắn.....................................................................................................................................................................................................................................................[r]

c. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.Câu 9. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghóa của từ dòu dàng? a. Không gay gắt, êm xuống.b. Có tính chất êm, không gay gắt.c. Gây cảm giác dễ chòu, tác động êm nhẹ đến các giác quan hoặc tinh thần.Câu 10. Cuối câu hỏi thường đặt dấu gì? a. Dấu chấm. b. Dấu chấm hỏi.[r]

20m a+ <20MI<Bài toán 2 (2)

- Viết bẻ, bẹ ( 2 em )- Cả lớp viết bảng con- Học sinh quan sát- Nhận diện dấu \ ~- Tìm dấu \ ~ trong bộ đồ dùng TV đặt lên bàn.- Có be thêm thanh \ trên e ta được tiếng bè.- Tiếng bè b trước, e sau + thanh \ trên e.- Học sinh ghép tiếng bè - Phát âm theo giáo viên ( cá nhân - cả lớp ).- Thực[r]

- 1 HS đọc - Trao đổi theo cặp - Em tặng cho Dế Mèn danh hiệu hiệp sĩ .- HS nêu - HS nhắc lại - 3 HS đọc 3 đoạn của bài - 1HS đọc đoạn 1.- Đọc chậm ,giọng căng thẳng, hồi hộp . Nhấn giọng từ : Sừng sững, lủng củng, hung dữ .- 1HS đọc đoạn 2- Nhấn giọng : Cong chân, đanh đá, nặc nô, quay phắt.[r]

NỘI DUNG: + TRÊN CƠ SỞ HIỂU BIẾT SÂU SẮC VỀ CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT, GIÁO DỤC CHO học sinh phạm trù vật chất và ý thức vật chất có trước, ý thức có sau.Vạch trần những luận điểm nh[r]

hiến lâu đời .- HS nhắc lại .-2 HS đọc . -HS quan sát lắng nghe + Nhận xét .-Nhiều học sinh đọc bảng thống kê.-HS thi đọc.-Lớp nhận xét. ************************************* TOÁN : LUYỆN TẬPI Yªu cÇu cÇn ®¹t : - BiÕt ®äc ,viÕt c¸c phân số thập phân trên một đoạn của tia số.- Chuyển một số ph[r]

r2. Vectơ n = (-2; 4; 1) là một VTPTcủa mp nào sau đây? a. -2x + 4y -z +1 = 0 b. 2x - 4y + z - 1 = 0 c. -4x + 8y + 2z - 4 = 0 c. cả c, dα= −r3. Mặt phẳng ( ) đi qua điểm A(1; 2; -3) và nhận n (2; 1;1)làm VTPTcó pt là: a. 2x - y + z + 3 = 0 b. x +2y - 3z + 5 = 0 c.[r]

- Chùm hội tụ: - chùm phân kìHĐ4: Vận dụng - Củng cố- Căn dặn( 10 phút).1, Vận dụng: - Cho HS đọc và trả lời câu C4, C5. - HS: HĐ nhóm, xung phong trả lời và bổ sung đúng ghi vở. 2, Củng cố: Hãy nêu ghi nhớ, ghi vở và cho đọc phần em cha biết. 3, Căn dặn: - Học kỹ các câu C1.C5. - Bài tập: 2[r]