TCNCYH phụ bản 32 (6) - 2004 Định lợng mô, tế bào bằng phân tích hình ảnh (Quantifying tissues, cells by image analysis) Trịnh Bình*Trờng Đại học Y Hà Nội Phân tích hình ảnh bằng máy tính điện tử thờng đợc dùng trong các lĩnh vực: chế tạo và kiểm tra các sản phẩm, khoa học ngời máyVới nhữn[r]
49– Nếu Ftn > F , kết luận : yếu tố A c ưởng đáng ể đến giá trị đo. giá trị trung bình nhất định có một hoặc vài cặp có sai biệt hệ thống., cần tiến hành bước 4 đ định s t giữa các giá trị trung bình. B ớc 4ltó ảnh h k Trong dãyể kiểm ai biệư : Ki định sự sai biệt hệ giữa các giá trị t[r]
kiến thức tổng hợp của rất nhiều lĩnh vực như là thiết kế cơ khí, động lực học, khí động học, mạch điều khiển, giao tiếp máy tính, truyền nhận tín hiệu, xử lý nhiễu…trong khi đây là một loại đề tài mới, kết quả nghiên cứu trong nước không nhiều và hầu như chưa được tổng kết. Vì vậy, đề tài nà[r]
- Thông thường khi lấy những biến số độc lập (ví dụ như số liệu đo được sự chảytràn trên mặt đất) đối lập với kết quả đầu ra của mô hình (số liệu chảy tràn theotính toán của mô hình) để thử nghiệm khi hiệu chỉnh thì các thông số có thể khôngmang tính đại diện một cách tiêu biểu cho toàn lưu v[r]
Câ u 4: Sau đâ y là kế t quả hồi quy quan hệ giữ a chi tiêu về nhu yế u phẩm của hộ gia đì nh v ới thu nhập và số ng ời trong hộ gia đì nh : Y^i = 0.345 + 0.78Xi + 543.6Ni n =30 t = (1,78) (3,12) (4,56) d = 1,22 Trong đ ó Y - chi tiêu về nhu yế u phẩm của hộ gia đì nh ( ngàn đ ồng /tháng)[r]
Câ u 4: Sau đâ y là kế t quả hồi quy quan hệ giữ a chi tiêu về nhu yế u phẩm của hộ gia đì nh v ới thu nhập và số ng ời trong hộ gia đì nh : Y^i = 0.345 + 0.78Xi + 543.6Ni n =30 t = (1,78) (3,12) (4,56) d = 1,22 Trong đ ó Y - chi tiêu về nhu yế u phẩm của hộ gia đì nh ( ngàn đ ồng /tháng)[r]
4. Kết luận và kiến nghị 4.1. Kết luận Việc ng dụng phần mềm ANNs vào trong dự báo lũ gặp rất nhiều thun lợi. Nó có khả năng dự báo lũ ở hạ lưu sông tương đối chính xác chỉ dựa vào tài liệu thủy văn mà không cần tài liệu về địa hình địa chất. Qua kết quả chạy mô hình ta thấy, đường quá trình mực[r]
đề xuất một phương pháp làm giàu câu truy vấn để nâng cao hiệu quả của bộ phân lớp. 2. NỘI DUNG LUẬN VĂN A. Mô hình phân tích chủ đề ẩn với LDA LDA (Latent Dirichlet Allocation) là một mô hình sinh xác suất cho tập dữ liệu rời rạc dựa trên phân phối Dirichlet dựa trên ý tưởng: mỗi tài[r]
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 411 NGHIÊN CỨU XỬ LÝ NƯỚC THẢI THỦY SẢN (SURIMI) BẰNG MÔ HÌNH KỴ KHÍ (UASB), HIẾU KHÍ (SBR) THE STUDY OF FISHERY INDUSTRY WASTEWATER TREATMENT (SURIMI) BY USING ANAEROBIC MODEL (UASB) AND AEROBIC MODEL (SBR)[r]
- QCVN 08:2008/ BTNMT – Quy chuẩn nước mặt• - Suy thoái môi trường: "Suy thoái môi trường là sự suy giảm vềchất lượng và số lượng của thành phần môi trường, gây ảnh hưởngxấu đối với con người và sinh vật".- Theo Naylor và cộng sự (2000), ở Thái Lan, ước tính cứ mỗikilôgam tôm sản xuất ra, ngư trường[r]
Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]
Có nhiều hệ thống thiết bị phục vụ cho bãi containerHệ thống cẩu giàn bánh ray hay bánh lốpHệ thống xe nângHệ thống khung nângBảng 4.2 cho thấy khối lượng thông qua của 20 cảng container hàng đầu thế giới từ năm 2013 đến năm 2015. 20 cảng container hàng đầu, chiếm 55%trong tổng số 100 cảng hàng đầu,[r]
Khái niệm về FDI (Foreign direct investment)Vốn đầu tư là yếu tố vật chất quyết định tốc độ tăng trưởng kinh tế của một quốc gia.Nguồn vốn trong nước không thể đảm bảo cho nhu cầu về vốn trong quá trình phát triển kinh tế,đặc biệt là đối với các quốc gia đang phát triển. Chính vì vậy, mỗi quố[r]
Kế HOạCH giảng dạyMÔN: công nghệ 8I. ĐặC ĐIểM Bộ MÔN:Môn công nghệ 8 quán triệt những quan điểm sau:- Góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông và chuẩn bị phân luồng cho học sinh. Trên tinh thần đó môn Côngnghệ trang bị cho học sinh một số kiến thứ cơ bản về Vẽ kỹ thuật - Cơ khí[r]
Bắt chước tạo các mô hình khối Các bước dạy trẻ : • Để các hình khối dễ nhận biết được sắp xếp theo loại lên bàn. Ngồi ngang bàn đối diện với trẻ và tạo sự tập trung chú ý. Xây dựng 1 mô hình khối bằng bộ hình khối của bạn và bảo trẻ “Con hãy dựng hình như thế này”. Hướng dẫn trẻ dựng[r]
CỎ NGỌT (Lá) Folium Steviae rebaudianae Lá thu hái ở những cây sắp ra hoa phơi hay sấy khô của cây Cỏ ngọt (Stevia rebaudiana (Bertoni) Hemsley, họ Cúc (Asteraceae). Mô tả Lá hình trái xoan hẹp hay hình trứng ngược, màu xanh lục vàng, dài từ 2,5 - 6,0 cm; rộng 1,0 - 1,8 cm. Hai mặt đều có lông mịn[r]
thì có khả năng phù hợp hơn. Toà án HP độc lập, không phải là toà án chuyên trách nằm trong hệ thống toà án tư pháp thường như Toà Hình sự, Toà Dân sự không nằm trong Quốc hội hay Chính phủ. Đồng tình với quan điểm này GS TS Trần Ngọc Đường – Viện nghiên cứu Lập pháp thuộc Uỷ ban Thường vụ Quốc hội[r]
H3.4 Mô hình bộ lọc trebleBộ lọc Peak chỉ tăng chotín hiệu tần số xấp xỉ 1 Khz. Kếthợp nhiều bộ lọc peak mô phỏngequalizer.H3.5 Mô hình bộ lọc peakNhững bộ lọc như trên có đường đặc tính biên độ biến đổi trong dải tần số đượctruyền qua, do đó chúng không là bộ lọc số lý tưởng. Bộ lọc <[r]
Nước ta thuộc loại nước thứ ba. Do toàn bộ những điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan quy định, nước ta đi theo con đường xã hội chủ nghĩa là một tất yếu của lịch sử. Để “nhận dạng”con đường đi lên của nước ta, trước hết cần phân tích đầy đủ và chính xác điểm xuất phát từ đó nước ta quá đ[r]
thế hệ con người. Từ đó giúp chúng ta không nóng vội chủ quan, không đốt cháy giai đoạn, biết kế thừa những thành tựu chung của văn minh nhân loại. Học thuyết hình thái kinh tế – xã hội đòi hỏi chúng ta phải thấu triệt nguyên lý đó, vận dụng một cách chủ động sáng tạo và kiến thức tổng quát[r]