NGỮ VĂN 9_BÀI 4 CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP

CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP
Trong vd (b), bộ phận in đậm là lời nĩi hay ý nghĩ nhân vật ?
II/ Cách dẫn gián tiếp 1. Ví dụ : sgk / 53
a)Cháu ở liền trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần dừng, bĩp cịi toe toe, mặc,[r]

TRANG 1 LUYỆN TẬP VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN CÓ SỬ DỤNG CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.. Hôm trước tôi vừa đi học về chợt có tiếng gọi rất to: “Minh ơi![r]

Phạm Văn Đồng, Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khích phách của dân tộc, lương tâm của thời đại Thảo luận trong 5 phút TRANG 11 CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP I/ CÁCH DẪN TRỰC[r]

đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong và cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được.... – Dẫn trực tiếp: Đặ[r]

= > Dẫn lời nói; Cách dẫn: trực tiếp.
= > Dẫn ý nghĩ; Cách dẫn: trực tiếp.
a) Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng : “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão

TRANG 1 NHẮC ĐẾN TRƯỜNG SƠN LÀ NHẮC ĐẾN VÔ VÀN NHỮNG KHÓ KHĂN, VẤT VẢ, SỰ ĐỔ MÁU, HY SINH CỦA CÁC ANH CHIẾN SĨ VÀ THÊM VÀO ĐÓ LÀ THỜI TIẾT VÔ CÙNG KHẮC NGHIỆT, SỰ NẮNG MƯA THẤT THƯỜNG NH[r]

TRANG 1 HỄ NHẮC ĐẾN TRƯỜNG SƠN LÀ NGƯỜI TA LẠI NHẮC ĐẾN VÔ VÀN NHỮNG KHÓ KHĂN, VẤT VẢ, SỰ ĐỔ MÁU, HI SINH CỦA CÁC ANH CHIẾN SĨ VÀ THÊM VÀO ĐÓ LÀ THỜI TIẾT VÔ CÙNG KHẮC NGHIỆT, NẮNG MƯA T[r]

Thế là tôi chạy thẳng đến lớp khi đến cổng trường đã đóng, tôi xin bác bảo vệ cho vào cửa, lúc ấy bác bảo vệ không chịu cho tôi vào, tôi đã kể lại việc bà lão nói "nhờ cháu giúp bà qua đ[r]

Riêng tôi đã xây dựng cho mình một lí tưởng sống để phấn đấu, để mỗi lần tôi lại nhớ câu thơ của Tố Hữu: _Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ_ _Mặt trời chân lí chói qua tim._.[r]

Bà bảo với tôi rằng: “Đúng ngày xưa ở đây có một cái hầm rất lớn để mọi người chui xuống ẩn nấp khi có báo hiệu nhưng sau chiến tranh bà phá rồi cháu ạ!".. Sau đó tôi bảo bà: "Bà ơi![r]

c) Thử thay đổi vị trí giữa phần in đậm và bộ phận đứng trước nó (trong cùng một câu với phần in đậm) trong hai đoạn trích và cho biết có thể thay đổi như thế được không? Nếu thay đổi th[r]

Nhiều khi trong lời nói, bài viết của mình, cần nhắc lại một lời nói hoặc một suy nghĩ của ai đó, vậy cách dẫn lời của khác ntn, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu 2 cách dẫn trực tiếp và gián[r]

+Phân biệt rõ lời thoại là của ai đang nói với ai, trong lời thoại đó có phần nào mà người nghe cần chuyển đến người thứ 3 và người thứ ba đó là ai. +Thêm vào trong câu những từ ngữ th[r]

(1) Cháu ở liền trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất định không xuống. ấy thế mà một hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu. Cháu nói: “Đấy, bác cũng chẳng “thèm” người là gì?”
(2) Hoạ sĩ nghĩ thầm: “Khách tới bất ngờ, chắc cu cậu không kịp quét t[r]

Chaựu noựi: _“ẸAỎY, BAỰC CUỪNG CHAỲNG “THEỨM” NGỬỤỨI TA _ _LAỨ GỠ?”._ TRANG 5 _CAÕU HOỶI 2:_ TRONG ỦOAÙN TRỚCH B, BOỌ PHAỌN IN ỦAỌM LAỨ LỤỨI NOỰI HAY YỰ NGHÚ CUỶA NHAÕN VAỌT?. NOỰ ỦỬỤÙC [r]

* Ghi nhớ :
* Ghi nhớ : -
- Dẫn gián tiếp , tức là thuật lại lời nói hay ý Dẫn gián tiếp , tức là thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật, có điều chỉnh nghĩ của người hoặc nhân vật, có điều chỉnh

Ph m V n ạ ă Đồng, _Ch t ch H Chíủ ị_ _ồ_ Minh, TRANG 9 * NỘI DUNG IN ĐẬM TRONG CÁC VÍ DỤ: * DẤU HIỆU HÌNH THỨC : CÁCH DẪN GIÁN TIẾP LƯU Ý: CÓ THỂ CHUYỂN TỪ LỜI DẪN TRỰC TIẾP SANG LỜI DẪ[r]

.TIẾNG VIỆTYêu cầu chungKiến thức cần đạt: Hệ thống hóa kiến thức về: Các phương châm hội thoại, Từ vựng, Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp, Các thành phần biệt lập, Liên kết câu và liên kết đoạn văn, Nghĩa tường minh và hàm ý. Kĩ năng cần đạt Chỉ ra và sữa lỗi trong hoạt động giao tiếp; xác[r]

* CHÚ Ý: Nếu động từ ở mệnh đề giới thiệu đợc dùng ở present perfect thì hiện tại hoàn thành, present simple thì hiện tại đơn, present continuous thì hiện tại tiếp diễn, hoặc simple fut[r]

Bài tập 2: Câu thành ngữ: “Nói dai, nói dài, nói dại“ nhằm châm biếm những kẻ đã vi phạm những phương châm hội thoại nào trong giao tiếp?
A- phương châm về lượng. B- Phương châm về chất. C- Phương châm quan hệ