ÂM NHẠC: DẠY VẬN ĐỘNG: BÀI “EM ĐI CHƠI THUYỀN”

Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Em đi chơi thuyền" của nhạc sĩ Trần Kiết Tường, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.. - Trẻ nhớ đượ[r]

Sau những giờ học mệt mỏi, các em cần đi lại, vận động và giải trí bằng cách chơi một số trò chơi, song không nên chơi quá sức để ảnh hởng đến giờ học sau và cũng không nên chơi những trò chơi dễ gây nguy hiểm nh: bắn súng cao su, đánh quay, ném[r]

Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Em đi chơi thuyền" của nhạc sĩ Trần Kiết Tường, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.. - Trẻ nhớ đượ[r]

- Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn. - Lần 4: Cá nhân + đàn.
=> Sau mỗi lần hát và vận động cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng như VĐ của bài hát.

-Phạm vi 10 -Khen khích lệ MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI ĐỀ TÀI: TẬP GHÉP _TH_ Hoạt động 1.GV cho trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền” -Đàm thoại về nội dung bài -GV liên hệ giới thiệu bài *Làm quen [r]

Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Em đi chơi thuyền" của nhạc sĩ Trần Kiết Tường, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.. - Trẻ nhớ đượ[r]

THỨ TƯ NGAØY 2 THÁNG 4 NĂM 2008 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Đề Tài :XÉ DÁN THUYỀN TRÊN BIỂN Đề tài I.TÍCH HỢP - Toán :Đếm số chữ gạch được - Âm nhạc :Em đi chơi thuyền - LQCV :Nhận biết chữ [r]

Cụng Thể dục Kể chuyện SHTT ễn Toỏn ễn toỏn Hỏt nh ẠC Mĩ Thuật CHIỀU TNXH ễn TV Nghỉ ễn TV Hỏt nh ẠC ễn TV ễn TV Đạo đức Thể dục TRANG 4 BÀI 1:BÀI 1: GHI VÀO CHỖ TRỐNG TÊN CÁC MÔN EM HỌC[r]

MỘT HÔM NÓ ĐI LẠC CẢ NHÀ PHẢI TÌM KIẾM VẤT VẢ EM HÃY TƯỞNG TƯỢNG MỘT CÂU CHUYỆN KỂ CHO EM NGHE November 19, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THCS - Tác giả: Thu Huyền ĐỀ BÀI: EM CÓ MỘT ĐỨA EM [r]

Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi một số HS lên trình bày trước lớp. - GV nhận xét chốt lại:
=> Sau những giờ học mệt mỏi, các em can đi lại, vận động và giải trí bằng cách chơi một số trò chơi, song không nên chơi quá sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũ[r]

[r]

Đồng thời thời gian luyện tập quay vịng của các em cũng nhiều hơn đảm bảo lượng vận động của giờ TRANG 2 Khi lượng vận động đã đủ tơi cho các em chơi trị chơi “Đuổi bắt”hoặc trị chơi khá[r]

-Thêm bớt chia nhóm có 10 đối tượng làm hai phần GDÂN -Hát dậm chân theo nhịp:Đường em đi -Hát vỗ nhịp:Đèn xanh đèn đỏ -Hát vỗ tiết tấu nhanh:Em đi chơi thuyền -Hát :Bạn ơi có biết, em đ[r]

[r]

Dạy vận động theo nhạc: - Nhớ tên vận động, vỗ tay theo phách kết hợp bài hát thành thạo.. - Chơi hứng thú thành thạo, nói được luật chơi.[r]

Dạy vận động theo nhạc: - Nhớ tên vận động, vỗ tay theo phách kết hợp bài hát thành thạo.. - Chơi hứng thú thành thạo, nói được luật chơi.[r]

BAY CAO TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ –
Đỏ thắm khăn quàng trên màu cờ. Cuộc đời em là ngàn hoa rực rỡ. Đường chúng em đi đẹp những ước mơ, Tổ quốc thân yêu đang ngày đêm mong chờ. Bay cao ngàn tiếng hát, xôn xao sóng nước trùng dương. Em đi đi giữa tình thương, đi gi[r]

Môn Thể dục cấp tiểu học có nhiệm vụ trang bị cho học sinh một số tri thức, kỹ năng đơn giản cần thiết nhằm rèn luyện tư thế cơ bản; làm giàu vốn kỹ năng vận động để các em học tập một cách hiệu quả nhất. Từ đó góp phần bảo vệ, tăng cường sức khỏe và phát triển các tố chất thể lực cho[r]

Trả lời.VD:Ông của em nay đã ngoài bảy mươi tuổi .Ông từng là một công nhân mỏ.Ông rất yêu quý em.Hằng ngày ông dạy em học bài rồi lại chơi trò chơi với em Ông khuyên em phải chăm chỉ họ[r]

-Kết luận: Sau những giờ học mệt mỏi, các em cần đi lại, vận động và giải trí bằng cách chơi một số trò chơi song không được quá sức ,không nguy hiểm để ảnh hưởng đến giờ học như: bắn sú[r]