KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC THI ĐUA THỰC HIỆN VĂN HÓA CÔNG SỞ” GIAI ĐOẠN 2019-2020

Công nghệ, Nghề phổ thông, Tin học với máy tính kết nối internet. 2,0
Những kết quả cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định). 2,0
2.2. Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao (tối đa 5 điểm).

trường, với cộng đồng, xử lý tốt mọi tình huống căng thẳng, xung đột. 1,0
Không có biểu hiện phân biệt đối xử. 1,0
Nội dung 4. Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh (tối đa 15 điểm)
4.1. Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham[r]

Đã tổ chức cho học sinh trồng cây trong khuôn viên, ở di tích lịch sử,
văn hóa, cách mạng hoặc nơi công cộng (không có điều kiện trồng cây
thì ngoại khóa về vai trò của cây xanh, rừng trong việc hạn chế lũ lụt, khắc phục hiệu ứng nhà kính và sự biến đổi khí hậu trên trái đất).

Nội dung 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh (10 điểm)
4.1. Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động văn nghệ, vui chơi theo từng tháng, học kỳ, năm học phù hợp với điều kiện địa phương (tối đa 3 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa

Kế hoạch phong trào thi đua vì người nghèo và công tác từ thiện xã hội Kế hoạch phong trào thi đua vì người nghèo và công tác từ thiện xã hội Kế hoạch phong trào thi đua vì người nghèo và công tác từ thiện xã hội Kế hoạch phong trào thi đua vì người nghèo và công tác từ thiện xã hội Kế hoạch phong t[r]

Để thực hiện công tác đánh giá, phân loại CBVC, bình bầu thi đua cuối năm, đồng thời triển khai các nội dung chuẩn bị cho việc tổ chức Hội nghị cán bộ viên chức năm 2018; Phòng Tổ chức c[r]

Thực hiện báo cáo đúng qui định về thời gian và yêu cầu. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học, kiểm tra chuyên môn và kiểm tra tự kiểm định chất lượng trường THCS.
Thống nhất chỉ đạo sử dụng và quản lý hồ sơ chuyên môn theo qui định của Điều lệ trường phổ thông v[r]

Văn hóa công sở tại các trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc các bộ (LV thạc sĩ)Văn hóa công sở tại các trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc các bộ (LV thạc sĩ)Văn hóa công sở tại các trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc các bộ (LV thạc sĩ)Văn hóa công sở tại c[r]

SKKN:
I. TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:
Những giải pháp tổ chức thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013.
II. LÝ DO CHON ĐỀ TÀI:
Nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các trường phổ thông, năm học 2008 – 2009[r]

Đồ dùng nấu ăn, sạch sẽ, sắp xếp ngăn nắp. 1,0
Nội dung 2. Giáo viên thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm tâm lý trẻ mầm non (20 điểm)
2.1. Giáo viên gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ, đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần[r]

3/ Tổ chức phong trào thi đua và thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành:
- Tham gia tốt các phong trào thi đua: thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học v[r]

cách mạng, bảo tàng, danh lam thắng cảnh, cơ sở kinh tế, làng nghề... Đã tổ chức cho giáo viên, học sinh sưu tầm, biên soạn tài liệu, sáng tác kịch, thơ ca, truyền thuyết về các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng tại
địa phương và truyền thống nhà trường. 1,0

Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa
Tích cực sưu tầm các trò chơi dân gian, các bài hát múa truyền
thống… của địa phương phù hợp. 2,0
Tổ chức hướng dẫn có hiệu quả cho trẻ chơi các trò chơi dân gian, học các bài hát dân ca, điệu múa truyền thống… phù hợp với đặc[r]

thân thiện, phòng ngừa bạo lực và tệ nạn xã hội. 1,0
Đã tổ chức cho học sinh ký cam kết về giữ gìn lối sống văn hóa, bài trừ
các hành vi bạo lực và tệ nạn xã hội theo quy định của nhà trường. 1,0
Có môi trường sư phạm tốt, mọi thành viên ứng xử có văn hoá trong

Thi đua nâng cao việc thực hiện chuẩn mực ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động được quy định trong Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức; Bộ luật Lao động, Quy tắc [r]

- Tổ chức cho đoàn viên công đoàn tham gia học tập các chỉ thị, nghị quyết của đảng, chính sách pháp luật của nhà nớc và qui định của ngành nh : chỉ thị số 33/2006/CT - TTg của Thủ tớng chính phủ về " Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục", chỉ thị số 06/CT - TW c[r]

CHƯƠNG I
CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA HỘI ĐỒNG THI ĐUA- KHEN THƯỞNG TRƯỜNG THCS VĨNH LỘC
Điều 1. Hội đồng Thi đua- Khen thưởng trường THCS Vĩnh Lộc ( gọi tắt là Hội đồng) là tổ chức tư vấn, giúp Hiệu trưởng về công tác Thi đua- Khen thưởng trong phạm vi trong nhà tr[r]

1. Ưu điểm :
- Giáo viên thực hiện đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng của chơng trình, tích cực đổi mới phơng pháp giảng dạy, khuyến khích sự chuyên cần, tích tích cực chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên rèn luyện khả năng tự học, tự đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Về triển khai thực hiện phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”2. + Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua.[r]

Thực hiện nếp sống văn minh, môi trường văn hóa công sở: a 80% trở lên cán bộ, công chức, viên chức không vi phạm các quy định về thực hiện nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệm trong v[r]