Đề: Nhận xét về bài thơ ''Đây thôn vĩ dạ của Hàn Mặc Tử ''sách ngữ văn 11 tập 2 viết ''Bài viết đây thôn vĩ dạ là bức tranh đẹp về 1 miền quê đất nước, là tiếng lòng của một người tha thiế[r]
b{o c{o n|y, chỳng tụi s trỡnh b|y mt c{ch kh{i qu{t s thay i ln trong kh{i nim ụ th|nh Trung Quc cng nh nhng nh hng ca nú n cu trỳc khụng gian cung ụ ca NhtBn thi c i. }y khụng n gin l| vn mang tớnh kh{i nim, m| theo chỳng tụi l| mt*Nghiờn cu viờn Trung t}m Nghiờn cu Vn húa Nh[r]
Phần 2: Xem lại phần 1 – Tiếp tục lần theo kí ức của người lính, người đọc nhận ra dấu ấn từng vùng đất mà anh đi qua. Đây là Bằng Giang với một nỗi niềm đau đáu, kia là con sông Đà với công trình thế k[r]
Ra đời từ năm 2005, “Những tháng năm ở rừng” là tập hợp 55 bài thơ được sáng tác từ những ngày Nguyễn Anh Nông cùng đồng đội đóng quân ở miệt Cao Bằng. Cho đến nay (2013), Nguyễn Anh Nông đã bước và[r]
Tôi viết về một tình cảm thiêng liêng nhỏ bé vô cùng. Tôi viết lên câu thơ về hình ảnh một vầng trăng khuyết, vầng trăng khuyết như một dáng nằm nghiêng, giữ cái khuyết cho m&i[r]
1. Đặt vấn đề MỞ ĐẦU Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và được s d ng hiệu qu[r]
Nắng vàng lặng lẽ gieo mình xuống đồng cỏ, nhịp nhàng trong tiếng sáo diều văng vẳng. Đây đó, thấp thoáng những chiếc bóng nhỏ bé liêu xiêu in dài trên nền đất, lu mờ theo từng vết chân trâu.. T[r]
I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
Nguyễn Trãi (1380 -1442) là đại thi hào dân tộc, người anh hùng cứu quốc thuở “Bình Ngô”, danh nhân văn hoá Đại Việt. Thơ chữ Hán cũng như thơ chữ Nôm của Nguyễn Trãi đẹp đẽ, sâu sắc, biểu tượng cao q[r]
An incident I shall never forget Certain incidents so impress us that they leave an indelible mark on our memory. I was once involved in an incident of which I shall always have vivid recollections. The incident occurred when I visited a village in India together with[r]
Nhắc đến Xuân Quỳnh, người ta thường nghĩ tới những vần thơ nhẹ nhàng, sâu lắng của một trái tim phụ nữ đa cảm. Không da diết, khắc khoải như những sáng tác về tình yêu, trong giây phút hướng về tình cảm gia đình[r]
Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc nói riêng, đ i h i người giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp ới ới ượng kiến thức trong ách giáo khoa.19Để àm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh ng phương pháp giảng dạy cthể tôi c n[r]
... TP.H CHÍ MINH CH NG TRÌNH GI NG D Y KINH T FULBRIGHT PH M HU NH NHUNG PHÂN TÍCH NH H NG L I ÍCH C A CÁC BÊN LIÊN QUAN TRONG QUÁ TRÌNH TÁI THI T Ô TH : TÌNH HU NG D ÁN CH TRUY N TH NG TÂN BÌNH... các tácăđ ng c a bên liên quan, ăđ tài Phân tích ng l i ích c a bên liên quan trình tái thi t đô th :[r]
t h ủ đ o ạn p h ạ m tội tin h vi, tá o bạo... đã được đ ư a r a x é t xửn g h iê m m inh, đ ú n g p h á p luật. Sk in h tế, h à n h chính, lao động được giải q u y ế t n g ày càn gnhiều, chất lượng có tiến bộ rõ rệt. Tổ chức bộ máy các cơq u a n xét xử n g à y càn[r]
CƠ HỘI CẢI THIỆN HIỆU SUẤT CẢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUẢN LÝ CẢNG THƯƠNG MẠI Hiểu biết sâu hơn về quản lý dịch vụ cảng M Ô HÌ NH CH ỨC NĂ NG NỀ N TẢ NG LẬP PHÁ P TRANG 4 Y ẾU TỐ C HI ẾN [r]
TRANG 1 ------S¸NG KIÕN KINH NGHIÖM §Ò TΜI: “MÉT SÈ BIÖN PH¸P GIÓP HÄC SINH LUYÖN KÜ N¨NG NÃI TRONG GIÊ HÄC TIÕNG ANH L ỚP 4 ” NGƯỜI THỰC HIỆN: BÙI THỊ HẰNG GIÁO VIÊN MÔN TIẾNG ANH TR[r]
... h i ć tác đ ng đ n chi tiêu cho y t c a h gia đ̀nh B c Trung b Duyên h i mi n Trung nh sau: 24 H1: Chi tiêu gío d c h gia đình H2: Chi tiêu bình quân h gia đình H3: Chi tiêu th c ph m bình... đ n chi tiêu y t c a h gia đ̀nh B c Trung b Duyên h i mi n Trung: 3.2.2.1 Chi tiêu y t (Bi n ph thu c)[r]
Việc xoá bỏ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp chuyển sang nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trư¬ờng có sự quản lý của Nhà n¬ước theo định hướng xã hội chủ nghĩa đã đem lại những kết quả khả quan, đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân ngày càng đư¬ợc nâng cao. Cùng[r]
Ở Ấn Độ, hệ thống giáo dục chuyên nghiệp khác các nước đang phát triểntrong vùng. Hệ thống đào tạo không chính quy ở đây phát trển rất tốt chủ yếu trongcác nghề công nghiệp có trách nhiệm đáp ứng đòi hỏi về nhân lực ngày càng tăngvà đang mở rộng trong ngành công nghiệp. Hệ thống giáo dục chuyên nghi[r]