SUY THẬN MẠN (KỲ 3) PPTX

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SUY THẬN MẠN (KỲ 3) PPTX":

Khảo sát một số chỉ số hóa sinh và huyết học ở bệnh nhân suy thận mạn lọc máu chu kì

KHẢO SÁT MỘT SỐ CHỈ SỐ HÓA SINH VÀ HUYẾT HỌC Ở BỆNH NHÂN SUY THẬN MẠN LỌC MÁU CHU KÌ

Khảo sát một số chỉ số hóa sinh và huyết học ở bệnh nhân suy thận mạn lọc máu chu kì Khảo sát một số chỉ số hóa sinh và huyết học ở bệnh nhân suy thận mạn lọc máu chu kì Khảo sát một số chỉ số hóa sinh và huyết học ở bệnh nhân suy thận mạn lọc máu chu kì Khảo sát một số chỉ số hóa sinh và huyết học[r]

73 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA HỖ TRỢ DINH DƯỠNG CHO BỆNH NHI SUY THẬN MẠN TẠI KHOA THẬN – LỌC MÁU BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA HỖ TRỢ DINH DƯỠNG CHO BỆNH NHI SUY THẬN MẠN TẠI KHOA THẬN – LỌC MÁU BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG

Các phương pháp:- Thận nhân tạo- Thẩm phân phúc mạc- Ghép thận81.1.6. Theo dõi và tái khám− Tái khám định kỳ mỗi 2 tuần – 1tháng hay khi có biến chứng nặng.Theo dõi: creatinin, ion đồ, Hct.− Hướng dẫn thân nhân cách chăm sóc tại nhà.1.2. DINH DƯỠNG TRONG SUY THẬN MẠN1.2.1. Các phương pháp đán[r]

65 Đọc thêm

Nghiên cứu rối loạn lipid máu và hiệu quả điều trị Atorvastatin ở bệnh nhân suy thận mạn lọc máu chu kỳ

NGHIÊN CỨU RỐI LOẠN LIPID MÁU VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ ATORVASTATIN Ở BỆNH NHÂN SUY THẬN MẠN LỌC MÁU CHU KỲ

ĐẶT VẤN ĐỀ
Suy thận mạn là tình trạng suy giảm chức năng thận một cách thường xuyên, liên tục, là hậu quả của các bệnh thận mạn tính do giảm sút từ từ số lượng nephron làm giảm mức lọc cầu thận. Tỉ lệ mắc suy thận mạn giai đoạn cuối tăng lên dần có khuynh hướng gia tăng theo t[r]

112 Đọc thêm

BÀI GIẢNG SUY THẬN MẠN

BÀI GIẢNG SUY THẬN MẠN

• Bệnh do tắc nghẽn: Sỏi thận; Tắc nghẽn do tiền liệttuyến; Bẩm sinh...• Do bệnh lý di truyền: Bệnh thận đa nang; Alportsyndrome; Medullary2. Cơ chế• Thuyết nephron nguyên vẹn: khi số lượngnephron chức năng giảm 75% thì mức lọc cầuthận giảm 50% so với mức bình thường, lúc nàymới xuất hiện các triệu[r]

35 Đọc thêm

Nghiên cứu các mối tương quan của homocystein huyết tương ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối lọc màng bụng

NGHIÊN CỨU CÁC MỐI TƯƠNG QUAN CỦA HOMOCYSTEIN HUYẾT TƯƠNG Ở BỆNH NHÂN SUY THẬN MẠN GIAI ĐOẠN CUỐI LỌC MÀNG BỤNG

ĐẶT VẤN ĐỀ
Suy thận mạn là hậu quả cuối cùng của các bệnh thận mạn tính do suy giảm dần số lượng nephron, từ đó làm giảm dần chức năng thận [1], [5]. Suy thận mạn đã trở thành bệnh khá phổ biến hiện nay và tỷ lệ mắc bệnh suy thận mạn ngày càng gia tăng tại nhiều nước trên thế giới. Suy thận mạn là[r]

19 Đọc thêm

SUY THẬN MẠN

SUY THẬN MẠN

trong huyết tương, từ đó muốn uống đường. Mặc dù vậy, biểu đồ đường huyết là bấtthường, chứng minh cho sự kháng Insulin ở mức tế bào.Rối loạn lipid máuNgay từ giai đoạn suy thận nhẹ, có thể thấy thành phần của apoprotein thay đổi. Tănglipid máu xuất hiện rõ nhất khi MLCT giảm dưới 30 ml/phút, chủ yế[r]

23 Đọc thêm

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC VÀO VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT (BẬC THPT)

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC VÀO VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT (BẬC THPT)

Còn trong bài viết “Hướng dẫn học sinh tự đặt câu hỏi trong dạy học mônNgữ Văn” (Tạp chí Giáo dục số 269-9/2011), Th.S Phạm Thị Huệ cho rằng hướngdẫn HS tự đặt câu hỏi cũng là một trong những biện pháp hướng dẫn HS tự học vì“HS muốn đặt được câu hỏi đúng, trúng, tiến cao hơn nữa là hay, thì cần có k[r]

20 Đọc thêm

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

R1 + R2 = 2 Ω.R1.R2 = 6Ωphương tr nh tích.(R1, R2 > 0)(1)(2 ta phân tích phương tr nh bậc 2 và đưa về dạng(3) (R1-18)*(R1-2)=0 (R1-18) =0 Suy ra R1= 18 Hoặc (R1-2)=0 suy ra R1= 2 Thay R1 vào (ta được R2 = 8Ω hoặc R2 = 2Ω.Các nghiệm đều thoả mãn bài toán.Bài tập: Cho mạch điện (như[r]

27 Đọc thêm

500 CÂU BỆNH HỌC NỘI KHOA

500 CÂU BỆNH HỌC NỘI KHOA

Bài 1: SUY THẬN CẤP MẠN
1. Nguyên nhân suy thận mạn thường gặp nhất chiếm 40% là:
A. Bệnh viêm thận bể thận mạn.
B. Bệnh viêm cầu thận mạn.
C. Bệnh viêm thận kẽ.
D. Bệnh mạch thận.
2. Nguyên nhân suy thận mạn chiếm tỉ lệ khoảng 30% là:
A. Bệnh viêm thận bể thận mạn.
B. Bệnh thận bẩm sinh.
C. Bệ[r]

57 Đọc thêm

EBOOK ĐIỀU TRỊ HỌC PHẦN 1

EBOOK ĐIỀU TRỊ HỌC PHẦN 1

* Những bệnh chịu tác động cao của hoá chất và môi trường:+ Bệnh cơ quan hô hấp: hút thuốc lá, người già dễ bị hen phế quản, viêm phếquản, COPD, nhiễm khuẩn.+ Ung thư: da, phổi, mũi, xoang, gan, xương, bàng quang.+ Bệnh động mạch vành: do tác động CO và phát triển mảng vữa xơ động mạchkhi hút thuốc.[r]

482 Đọc thêm

BỆNH HỌC NỘI KHOA ĐH Y HN

BỆNH HỌC NỘI KHOA ĐH Y HN

- Băng cuốn tay phải phủ được 2/3 chiều dài cánh tay, bờ dưới băng quấntrên khuỷu tay 2cm. Nếu dùng máy đo thủy ngân nếu dùng loại lò xo phải điều chỉnh6 tháng 1 lần.- Khi đo cần bắt mạch trước. Nên bơm đến khoảng 30mmHg trên mức áp lựcđã làm mất mạch (thường trên 200mmHg) xả xẹp nhanh ghi áp[r]

606 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

đánh giá con người cần có chỉ tiê hình thái, thể lực và chức năng cơ thể. Sự pháttriển của cơ thể phụ th ộc vào nhiề yế tố như lứa t ổi, điề kiện kinh tế xã hội,chế độ dinh dư ng, chế độ tập l yện và từng giai đoạn phát triển của đất nước.Một trong những mục đích của giáo dục thể chất đối với học si[r]

40 Đọc thêm

SKKN GIUP HOC SINH LOP 1 THAO TAC TREN MAU VAT TU LAM DE NANG CAO CHAT LUONG MON TOAN

SKKN GIUP HOC SINH LOP 1 THAO TAC TREN MAU VAT TU LAM DE NANG CAO CHAT LUONG MON TOAN

đã làm nhằm nâng cao hơn nữa kỹ năng học toán của các em.4Giúp học sinh lớp 1 thao tác trên mẫu vật tự làm để nâng cao chất lượng môn ToánII. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:1. Tổ chức thực hiện:Từ những lí do nêu trên, trong quá trình giảng dạy tôithường trăn trở, suy nghĩ và đã tìm ra một giải pháp: “Giúp HSl[r]

16 Đọc thêm

Nghiên cứu giá trị chẩn đoán xơ hóa gan bằng phối hợp kỹ thuật ARFI với APRI ở các bệnh nhân viêm gan mạn (FULL TEXT)

NGHIÊN CỨU GIÁ TRỊ CHẨN ĐOÁN XƠ HÓA GAN BẰNG PHỐI HỢP KỸ THUẬT ARFI VỚI APRI Ở CÁC BỆNH NHÂN VIÊM GAN MẠN (FULL TEXT)

ĐẶT VẤN ĐỀ

1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Tần suất viêm gan mạn trên thế giới ngày càng tăng không chỉ ở Châu Âu
mà cả ở Châu Á [123] do tần suất bệnh gan nhiễm mỡ không do rượu ngày càng
gia tăng, trong khi đó bệnh gan mạn do rượu và vi-rút viêm gan B, C vẫn chưa
giảm, đặc biệt ở Châu Á.[r]

150 Đọc thêm

VĂN 10 KIỂM TRA HỌC KÌ II

VĂN 10 KIỂM TRA HỌC KÌ II

1đCâu 3 (6điểm)Phân tích đoạn thơ Chí khí anh hùng (trích Tr yện Kiề của g yễn D )* Nguyễn Du đã khắc họa hình tượng một người anh hùng toàn vẹn0,5 điểmvừa có nhân vừa có chí* Từ Hải mang tầm vóc kỳ vĩ lớn lao quyết tâm theo đuổi sự nghiệp,3 điểmthực hiện ước mơ công bằng xã hộihành độ[r]

4 Đọc thêm

 SKKN TẠO THÓI QUEN VÀ HỨNG THÚ TRONG VIỆC CHUẨN BỊ BÀIMỚI KHI HỌC MÔN VẬT LÝ

SKKN TẠO THÓI QUEN VÀ HỨNG THÚ TRONG VIỆC CHUẨN BỊ BÀIMỚI KHI HỌC MÔN VẬT LÝ

mục đích là gì, từ đó các em nghiên cứu bài mới trước khi đến lớp.Các bài minh họa:Bài: Khối Lượng- Đo Khối lượng ( vật lý 6)Gv: yêu cầu hs chuẩn bị các túi bao bì của bột giặt; bịch đường, bột ngọt,muối,…Cân đồng hồ5Đối với các dụng cụ mà các em chuẩn bị này: giúp cho các em biết các sốghi trên bao[r]

18 Đọc thêm

SỬ MÃ ĐỀ 8 ÔN THPT QUỐC GIA 2017

SỬ MÃ ĐỀ 8 ÔN THPT QUỐC GIA 2017

B. Chống phong kiếnC. Chống phản động Pháp, chống phát xít, chống chiến tranhD. Chống đế quốc, chống phong kiến.Câu 20: Mặt trận thống nhất dân tộc đầu tiên của riêng Việt Nam làA. Mă ̣t trâ ̣n dân chủ Đông DươngB. Mặt trận Việt MinhC.Mặt trận thông nhất nhân dân phản đế Đông DươngD.Hội phản đế Đồn[r]

6 Đọc thêm

NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SẢN XUẤT THƯƠNG MẠI MAY SÀI GÒN

NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SẢN XUẤT THƯƠNG MẠI MAY SÀI GÒN

lực về nhân sự ở Việt Nam.6. BỐ CỤC CỦA ĐỀ TÀI:Luận văn gồm 3 chương chính như sau :CHƯƠNG 1 : Cơ sở lý thuyết về năng lực cạnh tranh của doanh nghiệpCHƯƠNG 2: Thực trạng năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Sản xuấtThương mại May Sài Gònchủ yếu tập trung đẩy mạnh , cải tiến hệ thống quản[r]

63 Đọc thêm

TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ, GIỮA KỲ, CUỐI KỲ II LỚP 3 (TOÁN + TIẾNG VIỆT)

TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ, GIỮA KỲ, CUỐI KỲ II LỚP 3 (TOÁN + TIẾNG VIỆT)

Tổng hợp đề kiểm tra định kỳ, giữa kỳ, cuối kỳ II lớp 3 (toán + tiếng việt) Tổng hợp đề kiểm tra định kỳ, giữa kỳ, cuối kỳ II lớp 3 (toán + tiếng việt) Tổng hợp đề kiểm tra định kỳ, giữa kỳ, cuối kỳ II lớp 3 (toán + tiếng việt) Tổng hợp đề kiểm tra định kỳ, giữa kỳ, cuối kỳ II lớp 3 (toán + tiếng vi[r]

15 Đọc thêm

De thi vao 10 ha noi mon van

DE THI VAO 10 HA NOI MON VAN

SỞGIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO KỲTHI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học: 2013 – 2014 ðỀCHÍNH THỨC MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: (6 ñiểm) Trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải nguyện làm một con chim, một cành hoa và một n ốt nhạc trầm ñểkết thành: “Một mùa xuân nho nhỏLặng lẽdân[r]

1 Đọc thêm