Ung thư da ( UTD) g ồm 2 nhóm c hính là u hắc tố ác tính v à ung th ư biểu mô da khô ng phả i h ắc tố - c hủ yếu gồm c ác loạ i: ung thư b iểu mô t ế bào vảy ( UT BMT BV - Squamous c ell c arc inoma), ung thư biểu mô t ế bà o đáy ( UT BMT BĐ - Basa l c e ll c arc in oma)[r]
trên là do:- hư hướng dẫn các em học bài kỹ bài cũ ở nhà à chuẩn bị bài mới thậttốt.- hư phân oại học inh yếu k m à khá gi i để có phương pháp ph đạoà bồi dưỡng.- Giáo viên chư đầu tư ào phương pháp đặc trưng củ bộ môn .Hơn thế n , trong quá trình giảng dạy giáo iên cũng phạm ph[r]
1. Đặt vấn đề MỞ ĐẦU Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và được s d ng hiệu qu[r]
PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH BÉ HỒNG TRONG ĐOẠN TRÍCH TRONG LÒNG MẸ Khát khao gặp mẹ cháy bỏng: Ngòi bút của nhà văn đã thể hiện thành công đặc sắc khi miêu tả với ph¬ơng pháp so sánh nh¬ khát khao của ng¬ời bộ hành đi giữa sa mạc nghĩ về bóng râm và dòng n¬ớc mát. Hình ảnh chú bé phải xa mẹ lâu ngày, hơn nữ[r]
1.Theo định nghĩa về văn minh, điểm nào sau đâycủa văn minh khác biệ so vi văn haa.Văn minh chỉ giá trị kỹ thuật, giá trị tinh thần b.VM chỉ giá trị vật chất và tinh thần ở trình độ cac. Văn minh chỉ thái độ hành văn minh ịch %.Văn minh chỉ % th h(ởng giá trị tinh thần ở trình độ ca.%hn định nào[r]
Ôi, đáng yêu làm sao! Một chú khỉ con đang làm trò, khiến mọi người cười thích thú! Hôm nay là chủ nhật, mẹ đưa anh em tôi đến vườn bách thú, để tận mắt được xem những con vật vốn ở tận rừng xanh, mà tôi mới chỉ được thấy qua ti-vi. Đi thăm rất nhiều chuồng thú, nhưng với tôi, những chú khỉ –[r]
Việc xoá bỏ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp chuyển sang nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trư¬ờng có sự quản lý của Nhà n¬ước theo định hướng xã hội chủ nghĩa đã đem lại những kết quả khả quan, đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân ngày càng đư¬ợc nâng cao. Cùng[r]
LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH MỞ ẦU 1. í do chọn đề tài 1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]
Túi polyethylene được sử dụng lầ đầu cho những gói nhỏ miso. Ngày nay,pư ellop a e v p ủ polyethylene với vinyliden chloride hoặc mpol ellop a được sử dụ . ể giữ chấ lượng, tấm phim với khí thấm quarất ít, nên hạn chế s nâu hóa sản ph m. Hộp nh a ũ được sử dụng.Có công nghệ bao gói thủ công và t độ[r]
Gãy thân xương chày ở người lớn là loại gãy thân xương dài, thường gặp, chiếm 18% gãy xương các loại và có xu hướng gia tăng do vấn đề tai nạn giao thông, tai nạn lao động. Chẩn đoán gãy thân xương ở cẳng chân không khó, nhưng việc điều trị đôi khi gặp khó khăn do đặc điểm tổn thương có nhiều phức t[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Khuyết hổng phần mềm (KHPM) vùng cẳng chân - bàn chân là tổn thương thường gặp, do nhiều nguyên nhân như: tai nạn giao thông, tai nạn lao động, sau cắt bỏ khối u phần mềm, sẹo co kéo, sẹo loét mạn tính…. Ngày nay, với sự phát triển của các phương tiện giao thông cơ giới, tỷ lệ gặp v[r]
di lệch NHHÌNHBệnh nhân không còn hoạt động: điều trò bảo tồn, Gãy mấu động bé: hiếm gặp, cần kết hợp lại bằng chỉ không tan nếu nhưmảnh gãy khá lớn và cản trở động tác xoay trong.b) Gãy 3 mảnh Gãy mấu động lớn di lệch:Chất lượng xương còn tốt: mổ nắn, KHX bên trongLo[r]
+ Bó bột: chủ yếu áp dụng cho trẻ em (chậu bàn chân đối với gãy 1/3 dưới đùi).+ Kéo liên tục áp dụng đối với gãy phức tạp, nhiều mảnh, gãy hở đến muộn đãcó biến chứng nhiễm trùng hoặc đối với NB không có chỉ định phẫu thuật.- Phẫu thuật:+ Đinh nội tuỷ phương pháp hở: đóng[r]
di lệch NHHÌNHBệnh nhân không còn hoạt động: điều trò bảo tồn, Gãy mấu động bé: hiếm gặp, cần kết hợp lại bằng chỉ không tan nếu nhưmảnh gãy khá lớn và cản trở động tác xoay trong.b) Gãy 3 mảnh Gãy mấu động lớn di lệch:Chất lượng xương còn tốt: mổ nắn, KHX bên trongLo[r]
• Kết hợp xương nẹp ốc nén ép: dùng trong trường hợp gãy 1/3 trên hoặc gãy 1/3 dưới mà lòng tuỷ xương đùi quá nhỏ, gãy thân và đầu xương, kèm gãy cổ xương đùi.. Tối thiểu 4 ốc mỗi đầu đo[r]
1. 1. Ruột non được chia thành 1. A. 1 đoạn 2. B. 2 đoạn 3. C. 3 đoạn 4. D. 4 đoạn 5. E. 5 đoạn 3. Dạ dày nối tiếp với thực quản qua: 1. A. Lỗ môn vị 2. B. Van tâm vị 3. C. Lỗ tâm vị 4. D. Hang vị 5. E. Đáy vị 4. Lớp cơ hình thành nên các cơ thắt của ống tiêu hóa là: 1. A. Cơ vòng 2. B. Cơ dọc 3. C.[r]
Gãy cổ xương đùi là loại gãy thường gặp ở người già, lâu lành, có nhiều biến chứng, và điều trị cần phẫu thuật sớm. Đây là vấn đề nóng bỏng của trấn thương chỉnh hình. Trong hơn một thế kỉ nay, có nhiều tiến bộ trong việc chẩn đoán và điều trị gãy cổ xương đùi....
với gãy xương đùi bất động 3 khớp+ Bất động chi theo tư thế cơ năng - thuận lợi đơn giản (chi dưới duỗi 180o, chi trêngấp khuỷu 90o).+ Gãy hở, gãy nội khớp phải bất động theo tư thế gãy, không kéo nắn, ấn đầu xươnggãy vào trong, nếu có tổn thương động mạch phải đặt[r]
theo phương pháp nghiền mịn.Với mục đích luận văn như trên tôi tiến hành:- Tổ chức nghiên cứu công nghệ sản xuất sữa bột đậu nành, và quy môsản xuất sao cho phù hợp với điều kiện triển khai sản xuất ở Việt Nam.- Nghiên cứu thực nghiệm trên hệ thống nghiền phân ly và xác định cácthông số công[r]
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Trình bày được cấu tạo chung của xương dài. Nêu được sự lớn lên và dài ra của xương. Xác định được thành phần hóa học từ đó chứng minh tính chất của xương. 2. Kĩ năng: Kĩ năng giải thích các vấn đề thục tế như: Vì sao người ta thường cho trẻ sơ sinh tắm n[r]