BÀI GIẢNG CẦU THÉP NÂNG CAO CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ CẦU GIÀN

1617/Q-BXD ban hnh ngy 26/11/2002 ca B trng B xõy dng, Cụng tyhot ng theo giy chng nhn ng ký kinh doanh s 3903000014 do S khoch u t Tnh Gia Lai cp ngy 22/12/2002. Tng cụng ty Sụng hin ln v gi c phn chi phi i vi Cụng ty (51%).Ngy 24/4/2006 y ban chng khoỏn Nh nc ó cú Quyt nh s 44/UBCKGPNY v vic cp p[r]

M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

2.Kỹ năng:- Phát huy trí tưởng tượng không gian.- Rèn kỹ năng vẽ hình chính xác, rèn tính cẩn thận.3.Thái độ: + Cẩn thận chính xác trong cách đọc và vẽ.+ Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng không gian.+ Có ý thức bảo vệ môi trường sau khi thực hànhII/ CHUẨN BỊ:- GV: H3.1 bảng 3.1. khung[r]

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN MẠCH CẦU ĐIỆN TRỞ1. kh¸I qu¸t vÒ m¹ch cÇu ®iÖn trë, m¹ch cÇu c©n b»ngvµ m¹ch cÇu kh«ng c©n b»ng.Mạch cầu là mạch dùng phổ biến trong các phép đo chính xác ở phòng thí nghiệm điện.Mạch cầu được vẽ như (H 0.a) và (H 0.b) Các điện trở R1, R2, R¬3, R4 gọi là cá[r]

CHƯƠNG 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG1.1 Giới thiệu chung và phân loạia. Giới thiệu chungMáy xây dựng là danh từ chung dung để chỉ các máy, thiết bị phục vụ công tác xây dựng cơbản, công nghiệp, giao thông, cầu, cảng…..Cùng với sự phát triển của kinh kế, các công trình xây dựng cũng phát triển t[r]

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh cần nắm:
Tỉ lệ bản đồ là gì?
Ý nghĩ hai loại dạng bản đồ: số tỉ lệ và thước tỉ lệ
2. Kĩ năng
Nâng cao kĩ năng tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ số và tỉ lệ thước theo đường chim bay
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Bản đồ có tỉ lệ khác n[r]

- Có đủ tài liệu, thiết bị tối thiểu cần thiết phục vụ cho giảng dạy.b. Học sinh:- Đa số các em ngoan ngoãn, chăm chỉ có ý thức học tập tốt, có thái độ vàđộng cơ học tập đúng đắn.- 100% học sinh có đầy đủ vở ghi, có đủ SGK, đồ dùng học tập theo quyđịnh.- Được sự quan tâm sát sao của BGH nhà trường,[r]

sản lượng tối ưu, mà ở đây chỉ làm ảnh hưởng đến tăng tổng chi phí (TC) và tăng lợinhuận (tăng lỗ).Bài 3:a.Nếu Công ty bán hàng trên hai bộ phận khách hàng với cùng một mức giá thìmức lơi nhuận cao nhất :Π = TR – TC= P1Q1 + P2Q2 –C (Qt)Π max khi MR1 = MR2 = MCKhi bán điện với cùng một mức giá[r]

- Hs thể hiện tốt nội dung, tình cảm của bài, thuộc lời ca.- Đọc chính xác cao độ, trường độ bài TĐN, ghép và thuộc lời ca.- Hiểu, biết sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Việt và Âm nhạc của ông qua tác phẩm Nhạcrừng .B. CHUẨN BỊ:• Gv: - Nhạc cụ quen dùng.- Tranh ảnh nhạc sĩ Hoàng Việt và một số[r]

1. Kinh tế học là gì? Tại sao phải nghiên cứu kinh tế học?
2. Hệ thống kinh kế gồm những yếu tố nào? Nêu các mô hình kinh tế cơ bản. Nêu ưu nhược điểm của những mô hình kinh tế đó.
3. Cầu và các yếu tố ảnh hưởng đến lượng cầu (phân tích, lấy ví dụ).
4. Cung và các yếu tố ảnh hưởng đến lượng cung (p[r]

Bức tranh 2: Ở phòng làm việc của các kĩ sư cầu đường, một kĩ sư già và hai cô kĩ sư trẻ đang đứng trước mô hình của một chiếc cầu hiện đại sắp xây dựng. ĐỀ BÀI Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? BÀI THAM KHẢO 1.[r]

CÂU HỎI THẢO LUẬN1. Những nhận định nào dưới đây thuộc phạm vi nghiên cứu của kinh tế học vi mô vànhững nhận định nào thuộc phạm vi nghiên cứu của kinh tế học vĩ mô?a. Đánh thuế cao vào mặt hàng rượu bia sẽ hạn chế số lượng bia được sản xuất.b. Thất nghiệp trong lực lượng lao động đã tăng nhanh vào[r]

Người soạn:NHẢY DÂY (TIẾT 3) – BẬT CAO (TIẾT 3)TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” (TIẾT 2)A/ Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức:- Biết thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.- Biết thực hiện được động tác bật cao lên (có thể tập bật tại chỗ hoặc cóđà).- Biết cách chơi và tham gia[r]

Ngân hàng đề thi và ngân hàng bài kiểm tra kinh tế học đại cương trường đại học Điện Lực. Đề thi Elearning Ngân hàng bài kiểm tra kinh tế học đại cương Đại Học Điện Lực
Bài số 1
1. Nếu sản phẩm X tăng lên, các điều kiện khác không thay đổi thì:
a. Phần chi tiêu sản phẩm X tăng lên.
b. Sản phẩm t[r]

TUẦN 10
(Từ 21102013 25102013)

Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 39: au âu
A.Mục tiêu:
HS đọc được: : au, âu, cây cau, cái cầu, từ và các câu ứng dụng .
Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu
Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Bà cháu.
Biết đọc trơn
RL cho HS tư[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Lý năm 2014 Phòng GD - ĐT Chiêm Hóa I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (từ Câu 1 đến Câu 11) Câu 1 (0,25 điểm). Một chiếc ô tô đang chuyển động trên đườ[r]

Bài C6. Hình 21.3 vẽ gối đỡ ở hai đầu cầu của một số cầu thép. Hai gối đỡ đó có cấu tạo giống nhau không? Tại sao một gối đỡ phải đặt trên các con lăn? Bài C6. Hình 21.3 vẽ gối đỡ ở hai đầu cầu của một số cầu thép. Hai gối đỡ đó có cấu tạo giống nhau không? Tại sao một gối đỡ phải đặt trên các co[r]

Trong bài này, người học sẽ được tiếp cận các nội dung:
• Các khái niệm cầu, lượng cầu, cung, lượng cung và quy luật cung – cầu. Các nhân tố tác động đến cầu và đến cung. Phân biệt sự di chuyển trên đường cầu (đường cung) với sự dịch chuyển đường cầu (đường cung).
• Các khái niệm, ý nghĩa và cách tí[r]

Bài 1: (Thừa Thiên Huế 20062007)
Một bình thông nhau có hai nhánh tiết diện bằng nhau, một nhánh chứa nước, nhánh còn lại chứa dầu có khối lượng riêng Dd = 850 kgm3. Hỏi mặt ngăn cách hai chất lòng trên đoạn ống nằm ngang nối hai nhánh sẽ dịch chuyển một đoạn bằ[r]