CÔNG CỤ TÀI CHÍNH

3.667.829.629131.213.681557.866.75897.518.90328.220.984- Mua sắm, phục hồi TSCĐ thanh lý, cải tạo nâng cấp TSCĐ- Xây dựng cơ bản- Chi phí sửa chữa lớn TSCĐCộng8- Đầu tư dài hạnĐầu tư vào Công ty conCông ty cổ phần Vật liệu xây dựng Sông ĐàCông ty cổ phần Sông Đà 801Góp vốn liên doanhCộng9- Đầu tư ng[r]

4.16. Công cụ tài chính (tiếp theo)Nợ phải trả tài chínhTheo Thông tư số 210/2009/TT-BTC ngày 06/11/2009 của Bộ Tài chính, nợ phải trả tài chính đượcphân loại một cách phù hợp, cho mục đích thuyết minh trong các báo cáo tài chính hợp nhất, thànhnợ phải trả tài chính được ghi nhận theo giá trị[r]

Việc lập và trình bày Báo cáo tài chính này thuộc trách nhiệm của Ban Giám đốc Công ty. Trách nhiệm của chúng tôilà đưa ra ý kiến về các báo cáo này căn cứ trên kết quả kiểm toán của chúng tôi.Cơ sở ý kiếnChúng tôi đã thực hiện công việc kiểm toán theo các Chuẩn mực kiểm toán Việt Nam. Các chuẩn mực[r]

Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì việc học là rất quan trọng. Do đó chúng ta phải đến trường ở đó các thầy cô giáo sẽ truyền thụ cho ta những kiến thức vô cùng bổ ích và thành công của ta hôm nay chính là nhờ phần lớn công lao dạy dỗ của các thầy các cô. C[r]

5/ Lãi cơ bản trên cổ phiếu297đồngNhìn chung kết quả sản xuất kinh doanh năm 2011 chƣa thật cao. Tuy nhiên về cơ bản kếtquả này phản ánh đúng mục tiêu phát triển ổn định, bền vững trong điều kiện nền kinh tế khókhăn mà Ban lãnh đạo Công ty đã đề ra. Nhìn vào kết quả này chúng ta thấy trong nền kinh[r]

đề và đáp án kèm theo của đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 10 rất sát chương trình và chi tiết làm tài lieu tham khảo cho các thầy cô và các em học sinh. Chúc các thầy cô và các em hoc sinh một năm học mới thành công.

Kiều, ta phải nhìn như một toàn thể mà đừng nhìn từng khoảng ngắn.Chúng ta phải có con mắt trạch pháp, tức là con mắt có khả năngnhận xét và phân biệt. Khi đọc Kinh, ta cần phải có nhận thức độc lập,huống nữa là đọc truyện Kiều. Ta phải nhìn cụ Nguyễn Du bằng conmắt trạch pháp. Cụ tin[r]

Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì việc học là rất quan trọng. Do đó chúng ta phải đến trường, ở đó các thầy cô giáo sẽ truyền thụ cho ta những kiến thức vô cùng bổ ích và thành công của ta hôm nay chính là nhờ phần lớn công lao dạy dỗ của các thầy, các cô. T[r]

Viết thư cho người thân kể chuyện xảy ra tại nơi em ởCủ Chi, ngày 15 tháng 3 năm 2009Chú Út kính mến!Gia đình cháu mới nhận được thư chú chiều qua. Bà nội và ba má cháu cùng chúngcháu rất mừng vì chú vẫn mạnh khoẻ và có nhiều tiến bộ. Ba cháu khen chú mauthích nghi với môi trường quân đội và tin rằn[r]

Lời dạy đó vừa có ý nghĩa lí luận, vừa có giá trị thực tiễn nên đã vạch ra được phương hướng tu dưỡng cho mỗi người là phải rèn luyện cả tài lẫn đức để trở thành một con người toàn diện. Bác Hồ, vị cha già muôn vàn kính yêu của dàn tộc ta luôn quan tâm đến việc rèn luyện nhân cách cho thế hệ trẻ[r]

Nhắc đến Nam Cao người ta nhớ ngay đến Chí Phèo. Nhắc đến Ngô Tất Tố người ta không thể nào quên Chị Dậu. Còn Vũ Trọng Phụng lại ghi dấu trong lòng người đọc với Xuân Tóc Đỏ BÀI LÀM    Nhắc đến Nam Cao người ta nhớ ngay đến Chí Phèo. Nhắc đến Ngô Tất Tố người  ta không thể nào quên Chị Dậu. Còn[r]

Nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta không chỉ nhớ đến một “ông vua phóng sự đất Bắc\" mà còn nhớ đến một cầy bút trào phúng độc đáo. BÀI LÀM    Nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta không chỉ nhớ đến một “ông vua phóng sự đất Bắc" mà còn nhớ đến một cầy bút trào phúng độc đáo. Ông cồn có tài sở trường[r]

Kể lại câu chuyện tưởng tượng về cô Tấm đang ở nhà bà hàng nước, nhớ nhà, nhớ vua, mong được đoàn tụ. Từ ngày về ở với bà cụ hàng nước, Tấm được sống trong khung cảnh ấm cúng của gia đinh. Bà cụ yêu quý Tấm vô cùng, coi cô như con đẻ. DÀN Ý Mờ bài: *  Giới thiệu nhân vật và tình huống: -    Sau[r]

phải tình huống nhầm lẫn lạ kì ấy.Quả thật, đọc toàn bộ văn bản truyện ngắn, duy nhất một lần, Thạch Lam viết cụmdanh từ hai đứa trẻ (ngoại trừ một lần khác, ông gọi mấy đứa trẻ, nhưng để chỉ lũ trẻ nhặtrác ngoài sân chợ). Còn lại, ông toàn dùng các cụm danh từ khác để gọi hai nhân vậtchính của truy[r]

40WBóng đèn số 2110V40WBóng đèn số 3220V300W2/. í ngha ca cỏc s liu k thut :-ưGiúpưtaưlựaưchọnưđồưdùngưđiệnưphùưhợpưvàưsửưdụngưđúngưyêuưcầuưkỹưthuật-­Trªn­qu¹t­®iÖn­cã­ghi­110V­–­40W­vËy­cã­thÓ­sö­dông­chiÕc­qu¹t­nµy­víi­nguån­®iÖn­220V­kh«ng­?­T¹i­sao­?110V- 40W-­Mét­m¸y­b¬m­cã­sè­liÖu­lµ­22[r]

ĐAP AN ÔN THI NGỮ VĂN 6Câu 1:Đoạn trích bài học đường đời đầu tiên trích trong tác phẩm DMPLK,của tác giả TôHoài.Trong đoạntrích tgiả mtả DM là chàng dế thanh niên cường tráng,do bài trò trêu chọc chị Cốcgây ra cái chết cho DC,DMhối hận rút ra bài học đường đời đầu tiên.Câu 2:Đoạn trích “Sông nước C[r]

Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán trong giai đoạn hiệnnay đã được xác định là “PPDH Toán trong nhà trường các cấp phải phát huytính tích cực, tự giác, chủ động của người học, hình thành và phát triển năng lựctự học, trau dồi các phẩm chất linh hoạt, độc lập, sáng tạo của tư duy...” (tr[r]

b. Những từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: cội nguồn, gốc tích, ...c. Các từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu con cháu, anh chị, ông bà: anh em, cậu mợ, cô dì,chú bác, ...Câu 2: Quy tắc sắp xếp các tiếng trong từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc:- Theo giới tính (nam trước, nữ sau): ông bà, cha[r]

Ngày đầu tiên mẹ dắt tay em đến trường, em ngỡ ngàng lo lắng. Hình ảnh cô giáo Thương vẫn còn in đậm trong trí nhớ của em.    Dựa theo dàn ý đã lập, trình bày miệng một đoạn trong bài văn(đoạn mở bài, đoạn kết bài, hoặc một đoạn của thân bài)    Đoạn mở bài (Tả cô giáo mà em nhớ nhất).    Ngày đầ[r]

Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì việc học tập càng trở nên quan trọng. Khi đó, vai trò trách nhiệm của những người thầy, người cô càng trở nên khó khăn, nặng nề hơn bao giờ hết.       Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì[r]