TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCMKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINTÌM HIỂU VỀCÔNG CỤ DIIGOSVTH: Cao Thị Bích TuyềnMSSV: K37103.087NỘI DUNG TÌM HIỂU1• Giới thiệu chung về Diigo2• Mục đích sử dụng Diigo3• Các tính năng nổi bật4• Demo, hướng dẫn sử dụng1. Giới thiệu chung về Diigo
-Ngụn ng: Núi to, rừ rng, núi cõu, bit din t theo ý ca mỡnh.c.Thỏi :- Giỏo dc tr cú ý thc trong gi hc, bit g gỡn dựng hc tp2. Chun b:- Mt s dựng hc tp cú s lng t 1 - 10(bỳt chỡ, sỏch v, que tớnh, )- Th s cho cụ v tr t 1 10-Mi tr cú 10 cỏi cp, 10 quyn v.- dựng[r]
phải phát hiện ra những điều ẩn chứa bao ý nghĩa sâu xa. Không lấy làm lạ khi nhà vănđưa ta tới một vùng quê vắng lặng vào một buổi chiều tàn dần chuyển sang đêm ngậptràn bóng tối. Dựng cảnh, người viết dụng tâm đặc tả hai phương diện này: sự buồn tẻcủa âm thanh và sự tăm tối của không gian. Thật ra[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 9 tháng mang thai là hành trình tuyệt vời nhất đối với mỗi người phụ nữ nhưng bên cạnh đó cũng ẩn chứa không ít nỗi lo. Lần đầu làm mẹ, hầu hết chị em đều học hỏi, tìm hiểu những kinh nghiệm mang thai từ các bà, các mẹ. Phải công nhận[r]
Nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta không chỉ nhớ đến một “ông vua phóng sự đất Bắc\" mà còn nhớ đến một cầy bút trào phúng độc đáo. BÀI LÀM Nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta không chỉ nhớ đến một “ông vua phóng sự đất Bắc" mà còn nhớ đến một cầy bút trào phúng độc đáo. Ông cồn có tài sở trường[r]
Tác giả Nguyên Ngọc, Nguyễn Trung Thành là bút danh của Nguyễn Văn Báu. Sinh năm 1932 tại Quảng Nam. Lăn lộn nhiều năm trên chiến trường ác liệt cả trong 2 cuộc kháng chiến chống Pháp và Chống Mĩ. Tác phẩm: “Đất nước đứng lên” (1956), “Trên quê hương những anh hùng Điện Ngọc” (1969), “Đ[r]
1 HS đọc kết luận hoàn chỉnh trước lớp.GV: Thông báo về vật nhiễm điện (vật mang điện các vật nhiễm điện hay cácvật mang điện tích.tích)Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố (10 phút)Hoạt động của GV và HSNội dungII. VẬN DỤNG.GV: - Có thể làm nhiễn điện nhiều vậtC1: Khi chải đầu bằng lược nhựa,bằng[r]
KIỂM TRA BÀI CŨEm hãy xác định những địađiểm tìm thấy dấu tích củaNgười tinh khôn ở giai đoạnphát triển trên lược đồ? Nêuđiểm mới trong giai đoạn này?Bắc SơnHạ LongHoà BìnhQuỳnh VănBàu TróLược đồ: Một số di chỉ khảo cổ ở Việt NamTIẾT 9-BÀI 9: ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THUỶ TRÊN ĐẤTNƯỚC TA1. Đời sống[r]
Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau:a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp. Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau: a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đ[r]
Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì việc học là rất quan trọng. Do đó chúng ta phải đến trường ở đó các thầy cô giáo sẽ truyền thụ cho ta những kiến thức vô cùng bổ ích và thành công của ta hôm nay chính là nhờ phần lớn công lao dạy dỗ của các thầy các cô. C[r]
Kể lại câu chuyện tưởng tượng về cô Tấm đang ở nhà bà hàng nước, nhớ nhà, nhớ vua, mong được đoàn tụ. Từ ngày về ở với bà cụ hàng nước, Tấm được sống trong khung cảnh ấm cúng của gia đinh. Bà cụ yêu quý Tấm vô cùng, coi cô như con đẻ. DÀN Ý Mờ bài: * Giới thiệu nhân vật và tình huống: - Sau[r]
Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì việc học là rất quan trọng. Do đó chúng ta phải đến trường, ở đó các thầy cô giáo sẽ truyền thụ cho ta những kiến thức vô cùng bổ ích và thành công của ta hôm nay chính là nhờ phần lớn công lao dạy dỗ của các thầy, các cô. T[r]
Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì việc học tập càng trở nên quan trọng. Khi đó, vai trò trách nhiệm của những người thầy, người cô càng trở nên khó khăn, nặng nề hơn bao giờ hết. Trong xã hội mà nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như ngày nay thì[r]
Vì trước nay ít khi mua thức ăn, nên tôi hơi rụt rè ở chỗ đông người. Nhưng cùng may, có một chị bán thịt vui tính, vừa thấy tôi vào đã đon đả mời mua. Dàn bài Cảm nghĩ việc sự việc đã làm. Bài làm tham khảo Chủ nhật rồi, tôi đi mua sách. Sẵn đó, mẹ tôi bảo ghé đầu chợ mua một[r]
Bài 1: Ai đã từng đọc những truyện ngắn của nhà văn người Mĩ O’Hen-ri (1862 – 1910) hẳn sẽ cảm nhận một điều: từ hiện thực cuộc sống đầy rẫy những bất công vô lý, đem đến bao bất hạnh cho những cuộc đời nghèo khổ, nhà văn luôn khơi dậy được vẻ đẹp tâm hồn những con người ấy qua những tình huốn[r]
Đề bài: Phân tích nghệ thuật mô tả tâm trạng và xây dựng truyện ngắn đặc sắc của nhà văn Mỹ O’Hen-ri trong tác phẩm Chiếc lá cuối cùng để làm rõ bức thông điệp nghệ thuật cảm động của ông. Bài làm Trong nhịp sống tất bật, hối hả quay cuồng, nếu không có một khoảng lặng, một phút dừng lại n[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (Trích - O Hen-ri) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Về tác giả: O Hen-ri (1862 - 1910) là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn. Nhiều truyện của ông đã để lại trong bạn đọc những ấn tượng sâu sắc như: Căn gác xép, Tên cảnh sát và gã lang t[r]
TRANG 1 BỘ TÀI CHÍNH TỔNG CỤC HẢI QUAN Số: 1007/CT-TCHQ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC _Hà Nội, ngày 18 tháng 4 năm 2008_ CHỈ THỊ VỀ VIỆC TĂNG CÁC BIỆN PH[r]
Tư tưởng: “…” được cụ Mết rút ra từ chính cuộc đời Tnú cũng là câu chuyện về số phận về hành trình lịch sử của dân làng Xôman. Nguyễn Trung Thành bằng tài năng của mình đã để cho tư tưởng ấy hoá thân thành những hình tượng nghệ thuật sôi động bão hoà[r]