1. Kt qu hot ng trong tun:- Tng kt thi ua trong tun 29.Hng nht:., hng 2:......, hng 3:.........- Về chuyên cần: Trong tuần qua tỉ lệ chuyên cần ở các lớp tơng đối tốt. Hiện tợngđi học muộn đã giảm.- Truy bài:Thực hiện truy bài đầu giờ đều đặn.- Thể dục: xếp hàng còn cha đều và cha nhan[r]
của bạn.- Hai kênh âm thanh stereo chính nằm phía trước .- Hai kênh âm thành vòm (surround) cung cấp một cảm gi c về không gian 3D.- Một kênh âm thanh trầm LEF (A Low-Frequency Effects) hỗ trợ c c âm thanhở tần số thấp (deep bass sounds).5Hình 1.3: Hệ thống âm thanh số Dolby Digital (5.1)Hình 1.3 :[r]
n.(3) Công trình ng m công chínhờng g i là công trình ng m kỹ thuốc, ống c pc, ống d n khí, hóa ch t công nghi p, cáp ngn l c, vi n thông...;nhiờng ốc t p trung trong mờng h m g i là tuynenkỹ thu t.(4) Công trình ng m khai khoángH m lò khai thác v n chuy n khoáng s n, lò thông gió ở các khu m[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong thời gian mang thai, sự thay đổi hormone trong cơ thể khiến nhiều mẹ bầu lâm vào tình trạng “khóc dở mếu dở” vì những thay đổi “kỳ cục” của cơ thể. Hãy cùng “vén màn” những bí mật đáng sợ về bầu bí mà nhiều chị em chưa từng được[r]
I. đặc điểm của văn miêu tả 1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. 2. Những năng lực cần có khi làm văn miêu tả:-Qua[r]
Giáo dục ''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu'' 15/03/2011 06:38 GMT+7 - “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]
*************************************************************Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013TẬP ĐỌC(Tiết 38)CỬA TÙNGI.Mục tiêu:- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn.- Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miềnTrung nước ta. (tr[r]
Truyện viết về các danh nhân trên thế giới quả thật rất hấp dẫn đối với em. Mỗi câu chuyện đều đem đến một tấm gương sáng cho người đời, một bài học bổ ích cho lớp trẻ chúng em noi theo Trong các truyện đọc về danh nhân văn hoá thế giới đã được đọc, em thích nhất truyện nào? Hãy kể lại chuyện đó[r]
Svglan1.21.3.4.2. Hệ số phân bô' hoạt tải đối với lực cắt của dầm dọc biên- Một làn thiết kế chịu t ả i : Dùng phương pháp đòn bẩy.Đã tính trong phần trên:§HL2 = 0 - 7 3 4g p L2 = 0ễLan2 = 0 - 5 9 1- Hai hoặc nhiều làn thiết kế chịu tải:8vb2 ■ 8vg30.8d3050mmgvb2 = °-672Phạm vi áp dụng:Kiểm tr[r]
Cộngsinhhu cơ nuôi sống cả 2 bên.*Cng sinh:L hỡnh thc sng chung gia 2 loi sinh vt ,trong úvai trũ ca chỳng l nh nhau v c 2 bờn cựng cú liHãy nhắc lại các kiểudinh dỡng của nấm?So sánh 2 hình thức kísinh và cộng sinh nógiống nhau ,khác nhauở điểm nào?2. Vai trò- Tiên phong mở đờng (phân huỷ đá thành[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
vuông góc với đáy, cạnh SB tạo với đáy góc 600. Trên cạnh SA lấy điểm M sao cho AM =. Mặt3phẳng (BCM) cắt SD tại N. Tính thể tích khối chóp SBCMN?Câu 6 (1,0 điểm). Cho ba số thực x, y, z thỏa mãn đẳng thức x + y + z = 0 .Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức P = cos x + cos y + cos z .II. PHẦN R[r]
ĐỀ THI CUỐI KÌ II – LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT Đề 1: Tả một con vật nuôi trong nhà. Đề 2: Tả một con vật nuôi ở vườn thú. Đề 3: Tả một cây mà em thích. Đề 4: Tả một đồ vật mà em thích.
III. LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.Nhận biết 1. Câu “Mẹ em là công nhân nhà máy dệt Đồng Nai.” thuộc kiểu câu gì? a)câ[r]
Ngày dạy: 22/10/2015 tại lớp: 10BHọ và tên SV: Phạm Hữu QuýMSSV: DDL121095TIẾT 18 - BÀI 15. THỦY QUYỂN. MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾĐỘ NƯỚC SÔNG. MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT1. Mục tiêuSau bài học, HS cần:a. Về kiến thứcHiểu rõ:- Các vòng tuần hoàn nước trên Trái Đất.- Những nhân tố ảnh[r]
. Viết phương trình đường thẳng ∆ đi qua M (−1; 2; 0), vuông góc với d1 và tạo1−1 − 2với d 2 góc 600.z − 3i − 2Câu 9.a ( 1,0 điểm). Tìm tập hợp các điểm biểu diễn số phức z sao cho w =là một số thực.z +iB. Theo chương trình Nâng caox2 y 2+= 1 . Gọi F1 , F2 là các tiêu952điểm của (E). Tìm điểm[r]
1. Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. 2. Dựa vào các tranh trên, kể lại toàn bộ câu chuyện. 1. Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. - Cần sắp xếp như sau : Tranh 3 - Tranh 1 - Tranh 4 - Tranh 2 2. Dựa vào các tranh trên, kể lại toàn bộ câu chuyện.Tranh 3: Hai vị k[r]
1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? 2. Khi khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ? 1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?Trả lời : Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp rất nồng hậu: vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặn[r]
Vàm Cỏ ĐôngỞ tận sông Hồng, em có biếtQuê hương anh cũng có dòng sôngAnh mãi gọi với lòng tha thiếtVàm Cỏ Đông! Ơi Vàm Cỏ Đông!Đây con sông xuôi dòng nước chảyBốn mùa soi từng mảnh mây trờiTừng ngọn dừa gió đưa phe phẩyBóng lồng trên sóng nước chơi vơi.Hoài VũVàm Cỏ ĐôngỞ tận sông Hồng, em có biếtQu[r]
+ 2 = 1 thỏa mãn (*)224 1 Đ/s: ( x; y ) = − ;1 2 Câu 5: [Trích đề thi thử trường THPT Hậu Lộc 2, Thanh Hóa – 2015]Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn tâm I ( 3;5 ) và ngoại tiếp đườngtròn tâm K (1; 4 ) . Đường tròn tiếp xúc với cạnh BC và các cạnh AB,[r]