BÀI GIẢNG CẤU TẠO ĐỊA CHẤT PART 9 PPTX

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI GIẢNG CẤU TẠO ĐỊA CHẤT PART 9 PPTX":

CÂU TR Ả L ỜI HAY NH ẤT

CÂU TR Ả L ỜI HAY NH ẤT

n for sbex:- I study well enough to pass the exam.(tôi h ọc gi ỏi đủ để thi đậu )trong câu này ng ười th ực hi ện hành độn g study là tôi và ng ười pass the exam (thi đậu ) c ũn g làtôi.- The exercise is not easy for me to do.(bài t ập không đủ d ễđể tôi có th ể làm được )Ch ủ t ừ c ủa is not[r]

2 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ TRONG KINH DOANH KHÁCH SẠN LA RESIDENCE

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ TRONG KINH DOANH KHÁCH SẠN LA RESIDENCE

HồKhánh Ngọc Bích_ C HƯƠNG 3: GI Ả I PHÁP NÂNG CAO CH ẤT LƯỢ NG D Ị CH V Ụ TRONG KINH DOANH KHÁCH S Ạ N LA RESIDENCE 3.1.PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CHUNG CỦA KHÁCH SẠN LA RESIDENCE HUẾ _3.1[r]

102 Đọc thêm

Bài soạn HSG Địa 9

BÀI SOẠN HSG ĐỊA 9

2005. -----------------------------------Thí sinh được dùng Atlat Địa lí Việt Nam để làm bài.HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁNCâu Nội dung Điểm1(2 đ)Kinh độ 600T 300T 300Đ 900Đ 1050 ĐGiờ 23 1 5 9 10Ngày, tháng, năm 28/2/20101/3/20101/3/20101/3/20101/3/20102

5 Đọc thêm

Bài KT Văn Phần Địa phương K2 lớp 9

BÀI KT VĂN PHẦN ĐỊA PHƯƠNG K2 LỚP 9

Trong các văn bản đợc học về chơng trình Văn học địa phơng, em thích nhất văn bản nào? Hãy phân tích văn bản đó.Bài làm(Phần tự luận)

2 Đọc thêm

Bài kiểm tra Địa 9_2010

BÀI KIỂM TRA ĐỊA 9_2010

Chuyển dịch cơ cấu kinh tế là một nét đặc trưng của quá trình đổi mới. Điều này thể hiện như thế nào? Câu 2: (1,5 điểm)Khí hậu nước ta có thuận lợi như thế nào đối với sản xuất nông nghiệp? Việc đẩy mạnh trồng cây công nghiệp trong giai đoạn hiện nay có vai trò gì?Câu 3: ( 3,5 điểm)Cho bảng số liệu[r]

2 Đọc thêm

BÀI 9. CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ

BÀI 9. CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ

-Trong tế bào chất gồm nhiều tơ cơ nhỏnằm song song với nhau,-Mỗi tơ cơ có những đoạn màu sángvà màu sẫm, nằm xen kẽ xếp thành vân ngang-Giới hạn của các tơ cơ mảnh và dàygiữa 2 tấm Z là đơn vị cấu trúccủa tế bào cơ (Tiết cơ)Bắp cơ có cấu tạo nh thế nào?- Mỗi bắp cơ gồm nhiều bó cơ,- Mỗi bó c[r]

18 Đọc thêm

Đề Kiểm tra Chương trình địa phương L9

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG L9

Trong các văn bản đợc học về chơng trình Văn học địa phơng, em thích nhất văn bản nào? Hãy phân tích văn bản đó.Bài làm(Phần tự luận)

2 Đọc thêm

TUẦN 2. NGHE-VIẾT: LƯƠNG NGỌC QUYẾN

TUẦN 2. NGHE-VIẾT: LƯƠNG NGỌC QUYẾN

Ôn tập:Ôn lại cấu tạo tiếng và vần.Chuẩn bị bài:Nhớ – viết: Thư gửi các học sinh

12 Đọc thêm

Buổi sinh hoạt chuyên đề 18

BUỔI SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ 18

6.4/ Hãy xác định công thức cấu tạo có thể có của các hợp chất hữu cơ ứng với công thức tổng quát: CXHYOZ khi x 2. Biết rằng các hợp chất đó đều tác dụng đợc với kali và không phải là hợp chất đa chức.5/ Cho một hiđrô cacbon A, để đốt cháy hoàn toàn 1 mol A cần 6 mol oxi. Xác định công thức[r]

5 Đọc thêm

AT SUU

ẤT SỬU 25

ẤT SỬU - 25 tuổi - Âm nam (sanh từ 20-1-1985 đến 08-2-1986)ẤT SỬU - 25 tuổi - Âm nam (sanh từ 20-1-1985 đến 08-2-1986) MẠNG : Hải trung kim (vàng giữa biển) THIÊN CAN : Ất gặp Kỷ : Mộc gặp Thổ, khắc xuất, hao tốn ĐỊA CHI : Sửu gặp Sửu :đồng hành, trung bìnhTỔNG QUÁT Tuổi Ất

5 Đọc thêm

Bài soạn ĐỀ KTHKI Địa 9

BÀI SOẠN ĐỀ KTHKI ĐỊA 9

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Trường THCS Ba Lòng HƯỚNG DẨN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN ĐẠ LÍ 9 Thời gian: 45 phútĐỀ CHẲNCâu 1. (3 điểm)- Đặc điểm: Tây Nguyên là địa bàn cư trú của nhiều dân tộc ít người ([r]

4 Đọc thêm

Tiếng việt: Ắt - Ất

TIẾNG VIỆT: ẮT - ẤT

- HS mở sách bài 69- GV ghi vần ăt lên bảng và đọc mẫu.+ Nêu cấu tạo vần ăt? + So sánh vần ăt với vần at giống và khác nhau nh thế nào? Chính sự khác nhau nên khi đọc ,viết cũng khác nhau lu ý không nhầm+ Hãy phân tích vần ăt ?- Yêu cầu HS ghép bảng cài vần ăt- GV nhận xét bảng cài .b,[r]

5 Đọc thêm

BÀI 10: THỰC HÀNH (VẼ BIỂU ĐỒ)

BÀI 10: THỰC HÀNH (VẼ BIỂU ĐỒ)

GIÁO ÁN ĐỊA 9GIÁO ÁN ĐỊA 9VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU, DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG ĐỔI CƠ CẤU, DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM.TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC[r]

8 Đọc thêm

ÔN TẬP VẬT LÝ 8 TỪ BÀI 1 ĐẾN 9

9ÔN TẬP VẬT LÝ 8 TỪ BÀI 1 ĐẾN 9

a. Khái niệm áp suất.b. Áp suất của chất lỏng. Máy nén thuỷ lực.c. Áp suất khí quyển.Kiến thức: - Nêu được áp lực, áp suất và đơn vị đo áp suất là gì.- Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suấtchất lỏng, áp suất khí quyển.- Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùngmột độ cao tr[r]

4 Đọc thêm

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÍNH TỪ (tt)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÍNH TỪ TT

của đặc điểm tính chất? Gọi HS đọc ghi nhớ. Cho HS nêu ví dụ Luyện tập: Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét, kết lời giải đúng HS trả lời. 2 HS đọc ghi nhớ. Ví dụ:tim tím, xanh biếc, đỏ lắm, cao nhất,to quá. 1 HS đọc. HS tự làm bài Chính tả (9) THỢ RÈN I/ MỤC TIÊU: Ngh[r]

8 Đọc thêm

BÀI 16. THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ

BÀI 16. THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:BÀI VỪA HỌC:Hoàn thành những phần chưa làm xong của bài thực hànhBÀI SẮP HỌC:Chuẩn bị đề cương theo câu hỏi để tiết sau ôn tập:Câu 1: Nêu tình hình tăng dân số. Ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng tự nhiên?Câu 2: Dân cư nước ta phân bố như thế nào? Tại sao? Giải pháp?Câu[r]

12 Đọc thêm

KH- BỒI DƯƠNG TX CHU KÌ 3

KH- BỒI DƯƠNG TX CHU KÌ 3

Bài 20 Dạy học môn thủ công theo chơng trình tiểu học mớiTự học cá nhânXây dựng chuyên đề phòng chống địa phơng Chuyênđề HIV - AIDS1/2007Bài 21 Dạy học môn Mĩ thuât theo chơng trình tiểu học mới Cá nhân tự học kết hợp chuyên đề.Bài 22 Dạy học môn thể dục theo chơng trình[r]

3 Đọc thêm

MÔ THẦN KINH pot

MÔ THẦN KINH 1

30 nm gọi là khe synap. Phần tiền synap luôn luôn là cúc tận cùng của sợi trục, bên trong chứa nhiều túi synap. Phần hậu synap là 1 vùng đặc biệt trên màng tế bào của nơron hoặc của tế bào cơ.  Đối với các synap giữa 2 nơron; tùy theo vị trí của synap trên nơron hậu synap, người ta phân biệt 3 loạ[r]

15 Đọc thêm

BÀI 9 - ĐỊA 10

BÀI 9 - ĐỊA 10

BÀI 9TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I/. NGOẠI LỰC•Ngoại lực là lực có nguồn gốc từ bên ngoài, trên bề mặt Trái Đất.•Nguồn năng lượng: chủ yếu là năng lượng bưc xạ Mặt Trời.•Các nhân tố tác động: –Khí hậu: nhiệt độ, gió, mưa...–Các dạng nước: nước chảy, nước ngầm, băng hà,[r]

16 Đọc thêm

BÀI 17.ĐỊA 9

BÀI 17.ĐỊA 9

B ài 17 : Vùng trung du và miền núi bắc bộ I/ Mục tiêu bài học : Sau bài học, HS cần: 1/ Về kiến thức: - Biết được vị trí địa lí, gới hạn và ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phát triển KT – XH.- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên – tiên nhiên và dân cư- xã hội của vùng- Những thuận lợi[r]

4 Đọc thêm