ĐỀ THI HOÁ HỌC K10_NC HAY

2C. nhiệt độ D. áp suấtCâu 39: Cho 6,72 lít khí H2S (đktc) tác dụng với 350ml dung dịch NaOH 1M. Khối lượng của Na2S trong dung dịch thu được là:A. 23,4gam B. 3,9gam C. 13,65gam D. 19,5gamCâu 40: Cho phản ứng : N2 + 3H2 → 2NH3 . Khi giảm thể tích xuống 3 lần thì cân bằng sẽ chuyển dời : A. theo chiề[r]

Sở, Ban, Ngành, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn, Thủ trưởng các đơn vị sự nghiệp công lập, doanh nghiệp nhà nước, Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị có liên quan trên địa bàn tỉnh có trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận:- Vă[r]

SỞ GD - ĐT QUẢNG NINHTRƯỜNG THPT TRẦN PHÚĐỀ THI CHÍNH THỨCĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2009 - 2010Môn thi: TIẾNG ANH - LỚP 10Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chú ý: - Thí sinh không sử dụng từ điển hoặc tài liệu liên quan đến tiếng Anh.- T[r]

( kiến thức và kĩ năng của môn học)Đa dạng, linh hoạt, không chỉ bó hẹp trong không gian lớp học,trong các phòng thí nghiệm…..mà là tạo cơ hội cho học sinh đượcquan sát, thực nghiệm; vận dụng kiến thức để giải quyết các vấnđề lí thuyết và thực tiễn; thông qua đó phát triển các phẩm chấtvà năng lực c[r]

Khởi nghĩa của nhân dân A-chê5 Lào 1901 1937Khởi nghĩa Ong-kẹo và Com-ma-đamB. phần tự luận (6 điểm)Câu 1: (4 điểm)a.Nguyên nhân (1,5 điểm)- Sâu sa: + Mâu thuẫn giữa nhân dân Nga với chế độ phong kiến Nga Hoàng ( 0,5 điểm)+ Có sự lãnh đạo của Lê-nin và Đảng vô sản kiểu mới (0,5 điểm)- Trực tiếp: Sự[r]

BỘ CÂU HỎI THI CÔNG CHỨCSỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGNhóm chuyên ngành Công nghệ thông tin (Mã ngành: 10.CNTT)Câu 1: Hãy nêu nội dung ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của cơquan nhà nước được Luật Công nghệ thông tin năm 2006 quy định, từ đó làm rõ mụctiêu cụ thể ứng dụng công nghệ thông[r]

sở gd-đt thanh hoá kỳ thi học kỳ 2trờng thpt thờng xuân 2 Môn: Vật lý , Khối 11NC Thời gian: 45 phútHọ và tên:............................................................... Lớp: .................. Đề 1A. Trắc nghiệmCâu 1: Từ trờng không tơng tác với:A. Các điện tích chuyển động[r]

Đo kiến thức•Các bài thi cũ, các bài kiểm tra thông thường trong lớpCác bài kiểm tra có thể sử dụng trong NC gồm:Vì: không mất công xây dựng và chấm điểm bài kiểm tra mới; Các kết quả nghiên cứu có tính thuyết phục cao hơn vì đó là các hoạt động bình thường trong lớp học. Điều này làm tăng độ[r]

Mẫu thử phải tương đương với nhóm NC.•Mục đích chính của việc thử nghiệm là đánh giá liệu các câu hỏi có dễ hiểu và có ý nghĩa với nhóm NC hay không. 20Khi thu thập dữ liệu, phải đảm bảo các dữ liệu có độ tin cậy và độ giá trị cao.2 - Độ tin cậy và độ giá trị 21Độ tin cậyĐộ tin cậy là[r]

Đo kiến thức•Các bài thi cũ, các bài kiểm tra thông thường trong lớpCác bài kiểm tra có thể sử dụng trong NC gồm:Vì: không mất công xây dựng và chấm điểm bài kiểm tra mới; Các kết quả nghiên cứu có tính thuyết phục cao hơn vì đó là các hoạt động bình thường trong lớp học. Điều này làm tăng độ[r]

SỞ GD - ĐT QUẢNG NINHTRƯỜNG THPT TRẦN PHÚĐỀ THI CHÍNH THỨCĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2009 - 2010Môn thi: TIẾNG ANH - LỚP 10Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chú ý : - Thí sinh không sử dụng từ điển hoặc tài liệu liên quan đến tiếng Anh.-[r]

Ngoài ra còn có các hình thức sinh sản hữu tính: bằng bào tử chuyển động hay hợp tử(0,5 điểm)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IIMôn: Sinh (CB) Lớp: 10 Năm Học: 2009 – 2010 ĐỀ 002III. TRẮC NGHIỆM:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15C D C D A D B C A D C A D B BIV. TỰ LUẬNCâu 1: 5 giai đo[r]

DU LDU LỊỊCH SINH THCH SINH THÁÁI I ỞỞVIVIỆỆT NAMT NAMCÁC LOẠI HÌNH DU LỊCH SINH THÁI Ở VIỆT NAM1. Du lịch dã ngoại, tham quan, giảitrí, tĩnh dưỡng: phụcvụ khách du lịchthuần túy.2. Du lịch tìm hiểu, nghiên cứu theo chun đề sinh thái, lịch sử, vănhóa: phụcvụ các nhà khoa học, sinh viên, học s[r]

khoảng 2-3 tuần (theo kế hoạch). Các chủ đề cần được GV thông qua 1 tuần sau khi ra đề.• Các nhóm bốc thăm chọn BTL. Các nhóm có thể đổi cho nhau và thống nhất danh sách ngay trong Tuần 1.•BTL được trình bày bằng powerpoint; thời gian trình bày mỗi nhóm 15-20 phút; thời gian trao đổi với lớp[r]

Đề cương ôn tập học kỳ I K10Năm học 2008 - 2009I. Grammar: Unit 1: The present simple, the past simple, adverbs of frequency.  Unit 2: Wh - questions, gerund and to + Infinitive.  Unit 3: Past Perfect. Unit 4: The + Adjective, used to + infinitive, which as a connector  Unit 5: Pr[r]

gần như giống nhau, đều bao gồm bởi: SiO;,
Al:O;, Fez:O;, MgO, Na:O, K;O, CaO, MnO›, TiO; Thành phần hóa học các loại
montmorillonite có nguồn gốc từ Bình Thuận và Lâm Đồng khác với K10 và KSF chủ yếu ở có và không có P;O; và phần mắt[r]

TRƯỜNG THPT THANH BÌNH 2 ĐỀ KHẢO SÁT ĐẦU NĂM HỌC 2010 -2011TỔ: TOÁN MÔN: TOÁN 10Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)Câu I: (1 điểm) Cho biểu thức 4A x= −. Tìm điều kiện của x để biểu thức B xác định, và tính giá trị của B khi x = 29Câu II: (4 điểm) Giải các phương tr[r]

Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6 Đề học kỳ II Tiếng anh 6[r]

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: Thực hiện: ngày tháng năm 2013.BÀY BÀN Á BỮA TRƯA, TỐI THEO KIỂU GỌI MÓN ( ALACARTE )Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng - Trình bày được qui trình bày bàn Á cho bữa trưa, tối theo kiểu gọi món.- Thực hiện bày bàn k[r]

kiểm tra học kì Ii, năm học 2006-2007 MÔN: TOáN - lớp 10. Chơng trình nâng cao.Thời gian: 20 phút. (không kể thời gian phát đề).------------------------------------------------------------- PHần I:Trắc nghiệm(3,0 điểm). Học sinh làm bài trực tiếp trên phiếu trả lời trắc nghiệm.Câu 1: Bất phơ[r]