th paragraph Question 36: A Meaning Question 27: D 5th paragraph Question 37: D Introductory verbal phrase Question 28: C Grunge: dark Question 38: D Expression the ‘ascribe’ Question 29: A Last sentence Question 39: D Expression with ‘apology’ Question 30: D Referent Question 40: A
77 635,4 78 685,8 80 902,4 14 938,1 17 464,6 18 771,9 19 469,3 20 869,5 1,65 1,55 1,36 1,35 1,47 (Nguồn: Niên giám thống kê 2004, NXB Thống kê, 2005, tr. 41) Anh (chị) hãy: 1) Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình phát triển dân số từ bảng số liệu đã cho. 2) Nhận xét và giải thích tình hình[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: VĂN, khối C ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Anh (chị) hãy nêu ý nghĩa hình ảnh "con tàu" và[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: VĂN, khối C ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Anh (chị) hãy nêu ý nghĩa hình ảnh "con tàu" và[r]
Sở GD-ĐT Bắc Ninh THI THỬ ĐẠI HỌC Trường THPT Môn HÓA HỌC Thời gian 90 phút 1/ Nếu crackinh n-Butan thì có thể thu mấy ankan?a 4 b 3 c 2 d 1 2/ Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lit hỗn hợp 2 ankan dạng khí (đktc) thu được 40g ktủa khi cho sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư. Hai ankan[r]
77 635,4 78 685,8 80 902,4 14 938,1 17 464,6 18 771,9 19 469,3 20 869,5 1,65 1,55 1,36 1,35 1,47 (Nguồn: Niên giám thống kê 2004, NXB Thống kê, 2005, tr. 41) Anh (chị) hãy: 1) Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình phát triển dân số từ bảng số liệu đã cho. 2) Nhận xét và giải thích tình hình[r]
77 635,4 78 685,8 80 902,4 14 938,1 17 464,6 18 771,9 19 469,3 20 869,5 1,65 1,55 1,36 1,35 1,47 (Nguồn: Niên giám thống kê 2004, NXB Thống kê, 2005, tr. 41) Anh (chị) hãy: 1) Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình phát triển dân số từ bảng số liệu đã cho. 2) Nhận xét và giải thích tình hình[r]
77 635,4 78 685,8 80 902,4 14 938,1 17 464,6 18 771,9 19 469,3 20 869,5 1,65 1,55 1,36 1,35 1,47 (Nguồn: Niên giám thống kê 2004, NXB Thống kê, 2005, tr. 41) Anh (chị) hãy: 1) Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình phát triển dân số từ bảng số liệu đã cho. 2) Nhận xét và giải thích tình hình[r]
b. to whom my secretary sent c. that my secretary sent d. my secretary sent 26. He built _________ his collection over a period of ten years. a. in b. on c. into d. up 27. My brother takes photograph ___________ a hobby. a. as b. for c. in d. with 28. Any stamps that were comm[r]
25. _____ we have to wait. a. It is a long time that b. It is a long time for that c. it is for a long time that d. It is for a long time when 26. It is _____ they are going to, not Russian. a. Spain b. Spain that c. Spain where d.in Spain that 27. _____ he heard the news. a. It was[r]
Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề số 17 thi thử đại học môn hóa6Đề[r]
TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 MÔN: VĂN, KHỐI C ĐỀ CHÍNH THỨC THỜI GIAN LÀM BÀI: 180 PHÚT, KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ C[r]
ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 25 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ[r]
TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VΜ ĐΜO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 MÔN: ĐỊA LÍ, KHỐI C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C[r]
luyện giải đề trước đề kỳ thi đại học tuyển chọn và giới thiệu đề thi môn toán luyện giải đề trước đề kỳ thi đại học tuyển chọn và giới thiệu đề thi môn toán luyện giải đề trước đề kỳ thi đại học tuyển chọn và giới thiệu đề thi môn toán luyện giải đề trước đề kỳ thi đại học tuyển chọn và giới[r]
đề thi hoc kì môn địa lớp 12 năm 2016-2017 đề thi hoc kì môn địa lớp 12 năm 2016-2017 đề thi hoc kì môn địa lớp 12 năm 2016-2017 đề thi hoc kì môn địa lớp 12 năm 2016-2017 đề thi hoc kì môn địa lớp 12 năm 2016-2017 đề thi hoc kì môn địa lớp 12 năm 2016-2017 đề thi hoc kì môn địa lớp 12 năm 201[r]
ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ số 21 THI THỬ đại học môn hóa ĐỀ[r]
ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔĐĐĐĐĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ 24 THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA.ĐỀ SỐ[r]
Bộ giáo dục v đo tạo Đề chính thức đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2006Môn: địa lí, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần chung cho tất cả các thí sinh Câu I (3,5 điểm) Tây Nguyên là một trong những vùng kinh tế quan[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009Môn: NGỮ VĂN; Khối: CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình cảm nhân đạo và bút pháp nghệthuật củ[r]