ENGLISH SKILLS - SPEAK ENGLISH 1 PART 16 PDF

.Reading Paths 1Worksheet16

UỶ BAN THƯỜNG VỤ QUỐC HỘI Số: 161/BC-UBTVQH13 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 6 tháng 6 năm 2012 BÁO CÁO công tác của Ủy ban thường vụ Quốc hội từ sau kỳ họp thứ 2 đến kỳ họp thứ 3, Quốc hội khóa XIII Kính gửi: Các vị đại biểu Quốc hội, Thực hiện quy[r]

Xem lại các dạng bài tập đã làm− Hát− Học sinh nêu− Học sinh làm bài− Sửa bài nêu miệng. Gọi 4 em đọc kết quả của mình− Học sinh nêu− Lớp nhận xét− Gọi 2 học sinh lên sửa− Lớp nhận xét− Học sinh nêu yêu cầu− Học sinh đặt đề bài− Học sinh làm bài− 1 học sinh lênbảng sửa bài− Học sinh nộp vở− H[r]

- HS dùng bộ ghép chữ để ghép. Một HS Y lên bảng ghép trên đồ dùng của GV.GV nhận xét.? Ai đánh vần đợc tiếng chim. (HS TB, Y đánh vần ).- GV cho HS quan sát tranh và rút ra từ khóa: chim câu.- HS ghép từ chim câu, GV nhận xét.- HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp).- GV chỉnh[r]

7 + 3 = 10 -3 b) Trên cây có 10 quả táo. Có 2 quả bò rụng xuống. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu quả táo ? 10 - 2 = 8 4.Củng cố dặn dò : - Gọi hs đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. - Giáo viên tuyên dương những học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phạm vi 10 - Làm bà[r]

t61 G v : Võ Thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 1 6 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản về căn thức bậc hai một cách có hệ thống .• Biết tổng hợp các kó năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành nh[r]

13Value, Satisfaction, and Quality• Customer value is the difference between thebenefits that the customer gains from owningand/or using a product and the costs of obtainingthe product.• Customer satisfaction depends on a product’sperceived performance in delivering value relativeto a buyer’s expect[r]

Tuần 16Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2010Học vầnBàI 64: im - umI.Mục tiờu - HS đọc đợc: im, um, chim cõu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng.- HS viết đợc: im, um, chim cõu, trùm khăn.- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. - Giáo dục học sinh yêu môn học.II. Đồ dùng dạy học: - G[r]

Nghiên cứu kinh nghiệm thị trường ngoại hối củamột số nước và rút ra bài học cho Việt Nam.Với những thông tin thu thập được đề tài đã phântích, đánh giá thực trạng hoạt động thị trường ngoạihối Việt Nam, rút ra những kết quả, hạn chế vànguyên nhân.06/04/16114. PHẠM VI GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI:Đối tượng n[r]

/) thực hành, hỏi đáp.GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinhnói tốt theo chủ đề.Cho các em thi nói về các màu sắc em yêu.Đọc sách kết hợp bảng con.GV đọc mẫu 1 lần.GV Nhận xét cho điểm.Luyện viết vở TV (3 phút).GV thu vở một số em để chấm điểm.Nhận xét cách viết.Hoạt động 6: Trò chơi:[r]

LEO SatellitesTopics discussed in this section:Topics discussed in this section:16.21Figure 16.13 Satellite orbits16.22What is the period of the Moon, according to Kepler’s law?Example 16.1Here C is a constant approximately equal to 1/100. The period is in seconds and the distance in kilomete[r]

tái lập tỉnh.Chiều: Xử lý công việc khối phụ trách.- Hội trường Tỉnh ủy - Phòng làm việc Phó Giám đốcPhó Giám đốcNguyễn Thanh LiêmSáng: Họp với Hội Nông dân tỉnh về đề án phát triển kinh tế, VH, XH nông thôn giai đoạn 2011-2020 trên địa bàn tỉnh.Chiều: Xử lý công việc khối phụ trách- UBND tỉnh Trà V[r]

- Đọc được: iêm, m, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng.- Viết được: iêm, m, dừa xiêm, cái yếm.- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười.II.Chu ẩn bị : -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Ti[r]

in the following sentencesIII. Practice: Unit 16: Lesson 1: A1, 3/ p.166-167IV. Free talk:On the table, I have something. You are a shopkeeper, another is a buyer.How much, how many, Some,a few, a little, a lot, lots, Rice, potatoes, lemon juice, cakes, fish, meat, oranges, bananas, b[r]

 Bước 3 : xóa bảng từ từ HS học thuộc (nghỉ giữa tiết 3’)c) Hoạt động 2 : Làm bài tập (15’) Bài 1 : Tính .Học sinh nêu yêu cầuviết kết quả phép tính thẳng cột.Cho học sinh nêu kết quảNhận xét sửa sai Bài 2 : Số ?Nêu cách thực hiện ?Yêu cầu cả lớp làm vào vở –1 hs lên bảng Nhận xét s[r]

cái yếmkiếm mồiThứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 HỌC VẦN Kiểm tra bài cũ :- Đọc từ ứng dụng:quý hiếmyếm dãi Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 HỌC VẦNKiểm tra bài cũ : - viết vần : iêm, yêm - viết từ ngữ ứng dụng : thanh kiếm âu yếm uôm buồm cánh buồm ươm bướm đàn bướmThứ tư ngày 16<[r]

5’1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 22. Bài mới:a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽgì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm naylà: Ban ngµy, SỴ m¶i ®i kiÕm ¨n cho c¶ nhµ. Tèi ®Õn, SỴ míi cã thêi gian ©u m ®µn con. - GV mở[r]

- Viết phép tính thích hợp - Làm vào SGK- 6+4=10- Lắng nghe- 2 đội A,B- Nhận xét.- Lắng nghe.- Lắng nghe.Bổ sung……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………. Tiết 2, 3 Môn: Học vần&lt;T133,134&gt;Bài: ôm - ơmNgày dạy:[r]

phiên trình diễn có những lợi thế gì?Qui trình thiết kế một phiên Qui trình thiết kế một phiên trình diễntrình diễnChuẩn bịB*ớc 1 : Lựa chọn nội dung thông tin cần thể hiện trong phiên trình diễnB*ớc 2 : Chia nhỏ nội dung thông tin thành các mô đun. Mỗi mô đun thông tin sẽ đ*ợc hiển thị trong[r]

... 11 ,73 13 ,59 14 , 13 15 ,43 1, 55 13 ,49 10 15 ,07 1, 99 0,67 15 , 01 14 , 59 11 1, 06 15 , 25 15 ,55 12 0,49 16 ,47 17 ,47 13 17 ,32 16 , 05 1, 39 14 15 ,96 14 , 87 0,96 15 17 ,12 1, 35 15 ,33 16 16 ,53 0,60 17 13 ,59 16 ,55 ... 0,79 15 ,54 1 ,14 17 ,62 0,80 10 16 ,43 1, 27 16 ,22 0, 95 11 13[r]