GIỐNG LÚA HƯƠNG THƠM SỐ 1

KÝNH CHóC C¸c thÇy c« gi¸o m¹nh khoÎ, h¹nh phóc !GV : Nguyễn Thị Hoài PhươngTrường Tiểu học số 2 Hướng Hiệp Kiểm tra bài cũVi t ti ng, t ch a v n ế ế ừ ứ ầ ăm, âm vào b ng con.ả ômơmtr ôm con tômơm đ ng r mố ơ Thø n¨m, ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2008TiÕng viÖt: VÇn:ôm ơmom Thø tư, ngµy 10 th¸ng[r]

PHßNG GI¸O DôC Vµ §µO T¹O HUYÖN NóI THµNHTr­êng TiÓu häc Lª ThÞ Hång GÊmLíp: 1AGV: Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010Học vần:Kiểm tra bài cũ: Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010Học vần:ăm tằmnuôi tằmâmnấmhái nấmtăm tređỏ thắmmầm nonđường hầm Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010Học vầ[r]

ng tác gi a v t ch - vi trùng 1n/c: E.coli vƠ vi trùng Gr(-) gơy b nhthng g p h nh ni ub nh nhơn h p ch a c t da quyđ u 1 n/c ti n c ubn tu i ch a đi h c, s d ng khángsinh đi u tr b nh hô h p thnguy c NTTng xuyên lƠm t ngY UTNGUY CY u t nguy c c a s o th n:- NTT có s t tái đi tái l i[r]

MÔN HỌC VẦN LỚP 1Bµi 62 : «m - ¬m Kiểm tra bài cũ:1. Em đọc :tăm tre mầm nonđỏ thắm đường hầm Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.2. Em viết bảng con: TiÕng ViÖtBµi 62 : «m - ¬m «mt«mcon t«m¬mr¬m®èng r¬mchã ®èmch«m ch«ms¸ng símmïi th¬m •chã ®èm ch«m ch«m •[r]

II. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2Êu hiÖu chia hÕt cho 2- - C¸c sè chia hÕt cho 2 cã tËn cïng lµ c¸c sè 0, 2, 4, 6, 8C¸c sè chia hÕt cho 2 cã tËn cïng lµ c¸c sè 0, 2, 4, 6, 8- C¸c sè cã tËn cïng lµ 1, 3, 5, 7, 9 th× kh«ng chia hÕt cho 2. III. III. Sè ch½n, sè lÎSè ch½n, sè lÎ- S- Sè chia hÕt cho 2 ®[r]

ng những năm qua, Viện Dinh dưỡng đã xây dựng thành công bột đạm cóc và sản phẩm này hiện đã được lưu hành trên thị trường. Tuy nhiên, việc sử dụng sản phẩm bột đạm cóc trên vẫn còn một số hạn chế như phải tính toán lượng bột đạm cóc bổ sung cho lượng nguyên liệu gạo, đỗ xanh vì không thể sử[r]

giái. Ki m tra bài c Viết vào bảng con theo nhóm:*Nhóm 1: tăm tre*Nhóm 2: đỏ thắm*Nhóm 3: mầm nonThứ bảy, ngày 13 tháng 12 năm 2008Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi. ơmtrôm con tômơm ng r ơm Thứ bảy, ngày 13 tháng 12 năm 2008Tiếng Việt[r]

Tạp chí Khoa học và Phát triển 2012: Tập 10, số 1: 15 - 24 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI PHÂN TÍCH ĐA DẠNG DI TRUYỀN MẪU GIỐNG LÚA CANH TÁC NHỜ NƯỚC TRỜI BẰNG CHỈ THỊ SSR Analysis of Genetic Diversity in Rainfed Rice Accessions by SSR Markers Vũ Thị Thu Hiền, Phạm Văn Cường[r]

PHßNG GI¸O DôC Vµ §µO T¹O HUYÖN NóI THµNHTr­êng TiÓu häc Lª ThÞ Hång GÊmLíp: 1CGV: Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 Học vần: Bài 62: oõm, ụm Kim tra bi c: Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 Học vần:Bài 62: oõm, ụm ôm tômcon tôm chó đốmchôm chôm ơmrơmđống rơm sáng sớmmùi thơm Học vần:Bài 62: ô[r]

Nghiên cứu khoa học Nhân giống một số loài cây rừng bằng phương pháp giâm hom và triển vọng trồng rừng của chún Nhân giống một số loài cây rừng bằng

TRANG 1 TRANG 2 Một số loài sâu bệnh trên lúa cũng đang phát sinh phát triển, như bệnh đạo ôn đã gây hại trên một số giống nhiễm: lúa nếp, Xi23, IR 38; đặc biệt là đã phát triển nhiều tr[r]

350 370 40 27 32 51,7 9,7 Cơ sở khoa học về dinh dưỡng: Cây lúa cần ít nhất 13 chất trong đó gồm các chất đa lượng, trung lượng và vi lượng như sau: - Các chất đa lượng: N, P, K. cây sử dụng với lượng lớn. - Các chất trung lượng: Ca, Mg, S. cây sử dụng với lượng vừa. - Các chất vi lượn[r]

thậpphân 10 100123456789 Ex:12dthập phân 10 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ex : 12dthập lục â16 16 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E FChuong 2 : Tổ chức CPU 3phânEx : 3F8hHệ thống sốgVà thờI điể đó iệ dù á để để là 1 ý tưở ĩ đ i!! Hệ thống số là gì ?Vào thờI điểm đó, việc dùng các que[r]

tương ứng với lệnh máy nhưng được biểu diễn dưới dạng gợi nhớ. Ngoài ra, người ta tăng cường thêm khái niệm "lệnh macro" để nâng sức mạnh miêu tả giải thuật.  Ngôn ngữ cấp cao theo trường phái lập trình cấu trúc như Pascal, C, Tập lệnh của ngôn ngữ này khá mạnh và gần với tư duy của người bình thườ[r]

Tu ầ n 16: Hoạt động ngoài giờ lên lớp:Bài: Tham quan Di tích lịch sử địa phương1.Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa về những truyền thống tốt đẹp của quê hương.- Tự hào về quê hương Võ Ninh2. Nội dung và hình thức hoạt độnga. Nội dung- Tham quan thực tế về nhà Nhóm thôn Trung xã[r]

TRANG 1 NGHIÊN CỨU QUI TRÌNH SẢN XUẤT BỘT DINH DƯỠNG TRẺ EM BỔ SUNG PROTEIN, CANXI VÀ KẼM TỪ THỊT VÀ XƯƠNG CON CÓC NGÔ XUÂN DŨNG1*, VŨ QUỲNH HƯƠNG1, NGUYỄN THỊ HOÀNG LAN1, NGUYỄN THỊ HƯƠ[r]

Bảng 4.7 So sánh mức độ lệch vách ngăn giữa nghiên cứu của chúng tôivà nghiên cứu của Hong-Ryul Jil trên 02 nhóm có và không cótriệu chứng nghẹt mũi.......................................................................... 98Bảng 4.8 So sánh tuổi trong nhóm nghiên cứu của chúng tôivới các nghiên cứu[r]

Các bài thuốc khai khiếu Thuốc khai khiếu có tác dụng chữa chứng hôn mê, bất tỉnh nhân sự gọi là chứng tắc các khiếu. Trên lâm sàng chứng bế chia làm hai loại: âm bế thuộc hàn, dương bế thuộc nhiệt. Vì vậy các bài thuốc khai khiếu cũng được chia làm hai loại: lương khai để chữa chứng dương bế, ôn k[r]

Phòng trừ bệnh lem lép hạt lúa Tác nhân gây bệnh Theo các kết quả điều tra nghiên cứu của Viện Bảo vệ thực vật (1995); Trung tâm bảo vệ thực vật phía Nam (1997); Viện Lúa ĐBSCL (2000) kết hợp với các tài liệu ở nước ngoài có thể xác định được nhiều nguyên nhân: *Do nhện gié thường[r]

ny đợc thấy rõ khi tìm hiểu sự liên quan giữa chúng có ít ý nghĩa (P>0,05). Tốc độ tăng Na.a trong quá trình ngâm l khác nhau phản ánh tốc độ trao đổi chất của chúng ở từng thời điểm l khác nhau (Okolo & Ezeogu, 1995) cũng nh sự khác nhau của hm lợng protein ban đầu (Bảng 1) v[r]