HH11: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC MẶT PHẲNG

531. M i c o m t ph ngũ ạ ặ ẳCó hai d ng th ng v cong:ạ ẳ à-M i c o th ng: ũ ạ ẳ-M i c o cong:ũ ạThường làm bằng thép dẹt Y10,Y12 loại bình thường dài từ 200-300 mm.+ Cạo thô : Sử dụng mũi cạo dày có bản rộng 20÷30 mm+ Cạo tinh : Sử dụng mũi cạo mỏng có bản rộng 15÷20 mmMũi cạo dùng để[r]

Viết phương tổng quát đường thẳng qua A và cách B một khoảng TRANG 6 PH ƯƠ NG TRỠNH Đ ƯỜ NG PH ƯƠ NG TRỠNH Đ ƯỜ NG TH NG Ẳ TH NG Ẳ IV.CŨNG CỐ IV.CŨNG CỐ Luyện tập những bài tập trong SBT[r]

HAI M Ặ T PH Ẳ NG SONG SONG ĐỊNH LÝ Điều kiện cần vă đủ để hai mặt phẳng song song nhau lă trong mặt phẳng năy chứa hai đường thẳng giao nhau lần lượt song song với hai đường thẳng giao [r]

2 = 64cm D l1= 100m, l2 = 6,4mCâu 5: Trên mặt nước nằm ngang, tại hai điểm S1, S2 cách nhau 8,2 cm, người ta đặt hai nguồn sóng cơ kết hợp,dao động điều hồ theo phương thẳng đứng có tần số 15 Hz và ln dao động đồng pha. Biết vận tốc truyền sóngtrên mặt nước là 30 cm/s, coi biên độ sóng khơng đổi khi[r]

2 = 64cm D l1= 100m, l2 = 6,4mCâu 5: Trên mặt nước nằm ngang, tại hai điểm S1, S2 cách nhau 8,2 cm, người ta đặt hai nguồn sóng cơ kết hợp,dao động điều hồ theo phương thẳng đứng có tần số 15 Hz và ln dao động đồng pha. Biết vận tốc truyền sóngtrên mặt nước là 30 cm/s, coi biên độ sóng khơng đổi khi[r]

chứng minh hai phần:Phần thuận: Mọi điểm có tính chất T đều thuộc hình HPhần đảo: Mọi điểm thuộc hình H đều có tính chất T.Kết luận: Quỹ tích (hay tập hợp) các điểm M có tính chất T là hình H.(Thông th ờng với bài toán Tìm quỹ tích. . . ta nên dự đoán hình H tr ớc khi chứng minh). C ng củ ốBài 45([r]

HÌNH TRÒN TÂM O ĐƯỜ NG KÍNH 4CM.. SO SÁNH GÓC TOY VÀ GÓC XOT.[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN = 800.[r]

0,504b+ Chiều cao tam giác cần dựng: EH = 4 cm+ Dựng đoạn FG = 6 cm. Dựng cung chứa góc 060 trên đoạn FG. Dựng đờng thẳng xy // FG cách xy một khoảng 4 cm sao cho xy cắt cung tròn vừa dựng tại E. Khi đó tam giác EGF là tam giác cần dựng.+ Hình vẽ thể hiện các bớc dựng.0,250,500,254c+ Gọi R là[r]

- Trang | 1 -Khóa học Luyện thi Quốc gia: Môn Toán (Thầy Lê Bá Trần Phương)Các vấn đề về gócAC = a 3 và hình chiếu vuông góc của A’ lên mp(ABC) trùng với trung điểm của BC. Tính cosin củagóc giữa hai đường thẳng AA’ và B’C’.Bài 3: Cho chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thoi cạnh a, SA = a 3 , SA  BC. Gọi[r]

0,504b+ Chiều cao tam giác cần dựng: EH = 4 cm+ Dựng đoạn FG = 6 cm. Dựng cung chứa góc 060 trên đoạn FG. Dựng đờng thẳng xy // FG cách xy một khoảng 4 cm sao cho xy cắt cung tròn vừa dựng tại E. Khi đó tam giác EGF là tam giác cần dựng.+ Hình vẽ thể hiện các bớc dựng.0,250,500,254c+ Gọi R là[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN = 800.[r]

cắt , lưu ý : t = h.costh15KIKIỂỂM TRA MM TRA MẶẶT PHT PHẲẲNG NGHIÊNGNG NGHIÊNGKIỂM TRA BẰNG DƯỞNG GÓCĐO BẰNG THƯỚC ĐO GÓC THÔNG DỤNG• Có độ chính xác không cao lắmĐO BẰNG THƯỚC ĐO GÓC VẠN NĂNG• Có độ chính xác đo đến 1'=45o16KIKI

Vậy hai đường thẳng a và b vuông góc với nhau.3.Vào bài mới:( thời gian 40 phút )Hoạt động 1:Giải bài 16 – SGK/90Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng-Gọi HS đọc đề bài 16- Yêu cầu HS lên bảng giải.- Nếu HS không giải đượcthì GV hướng dẫn theo hệ thống câu hỏi sau:+ Dùng công thức gì đ[r]

0.25Bài 11: Bệnh mù màu đỏ - lục ở người liên kết với giới tính. Một quần thể người trên đảo có 50 phụ n v 50 n ụng trong ú cú hai ngi n ụng b mự mu - lc. Tớnh t l s ph n bỡnh thngmang gen bnh. A. 7,68% B. 7,48% C. 7,58% D. 7,78%Bi 12: ở ngời, thiếu răng hàm là một tính trội, trong khi đó ch[r]

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON ĐỀ TÀI: Hướng dẫn tô nét Nhóm, lớp: Lá I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết tô đường thẳng, đường cong theo chiều từ trái sang phải - biết cầm[r]

tiếng ồn, thông qua khônggian nộithấtcủa tòa nhà.XÁC ĐỊNH KHÔNG GIAN VỚI CÁC THÀNH PHẦN THẢNG ĐỨNGXÁC ĐỊNH KHÔNG GIAN VỚI CÁC THÀNH PHẦN THẢNG ĐỨNG1. Các thành phầnthẳng đứng tuyếntínhcóthể xác địnhcác cạnh đứng củamộtkhốitích. 2. Mộtmặtthẳng đứng sẽ kếttụ không gian mà nó quay mặtlại3. Mộtdạng khôn[r]

- Trẻ nghe luật chơi- Trẻ trả lời B. HOẠT ĐỘNG GÓC- Góc đọc sách: trẻ đọc sách truyện: đọc từng câu bắt đầu từ chữ bên trái sang bên phải- Góc chữ viết: trẻ xếp hột hạt theo đường chạy, bò của các con vật, tô màu theo đường chạy- Góc đóng vai trẻ đóng vai cô giáo, học trò[r]

đi. Ta nói quả cầu ở trạng thái cân bằng ổn định. Để có khái niệm vềổn định, ta hãy xét ví dụ sau:-Quả cầu đặt ở mặt lồi, khi ta đẩy nó ra khỏi vị trí cân bằng thì nó không trở về vị trí ban đầu nữa. Ta nói quảcầu ở trạng thái cân bằng không ổn định.-Quả cầu nằm trên mặt phẳng, quả cầu đến vị[r]

- Cải tạo và xây dựng hệ thống cầu cống đạt tiêu chuẩn kĩ thuật theo yêu cầu của các cấp hạng đường.21- Ưu tiên nâng cấp, cải tạo các tuyến quốc lộ.- Ưu tiên mở rộng, nâng cấp các tuyến tỉnh lộ. 3.1.2 Định hướng phát triển giao thông đường bộ khu vực duyên hải Nam Trung Bộ đến năm2015 và tầm nhìn đế[r]