C â u 1: Nêu lý thuyết địa tô của A.Smith v à D.Ricardo?Các mác đã kế thừa lý thuyế t này như th ế n à o? C â u 2: Tr ì nh b à y l ý thuy ế t v ề quan h ệ gi ữ a th ị tr ườ ng v à nh à nc c ủ a Keynes v à Samuelson? So s á nh v à gi ả i th í ch s ự gi ố ng v à kh á c nhau c ủ a 2 l ý thuy ế t n à y[r]
HHẫẫẫPPP 6-1. C IM V NHNG VN LIấN QUAN Vt liu thộp nh, cú cng cao, cú kh nng chu kộo, chu nộn hay chu un rt tt, do ú cú kh nng chu ti trng ln, cú tin cy cao. Vt liu thộp thng c s dng ch to cỏc kt cu chu lc vt nhp ln, chu ti trng ln. Kt cu thộp c ch to vi chớnh xỏc cao, ũi hi cỏc loi[r]
I. trắc nghiệm1. trong 1 chu k× co d·n của tim, khi pha nhĩ co th×:a. van nhĩ thất đóng, van động mạch mở b. van nhĩ thất v van à động mạchđều đóngc. van nhĩ thất mở, van động mạch đóng d. van nhĩ thất v van à động mạch đều mở2. trong một chu k× co d·n của tim, khi pha thất co th×:a. v[r]
Đề bài: Gi ới thi ệu v ềchi ếc bánh ch ưng ngàyT ết.Bài làm tham khảo 1:Mỗi độ tết đến xuân về, khắp đường phố luôn tràn ngập sắc đỏ của hoa đào và ánh vàng của nhữngcành mai. Trong nhà, mọi thứ đều được trang hoàng lộng lẫy để đón xuân về, và một trong những thứkhông thể thiếu[r]
Thú v ị v ới phong t ục vi ết ch ữđầu n ămm ới ở Nh ật B ảnVào nh ững ngày đầu c ủa n ăm m ới, ng ười Vi ệt Nam chúng ta th ườn g đến nh ững đền chùa bênc ạnh vi ệc đi l ễchùa c ầu m ột n ăm m ới th ịnh v ượn g, bình yên thì còn để xin ch ữ. M ỗi ch ữth ưphápđược x[r]
đ ng. Khi v t r i bút đ u c n ộ ậ ơ ở ầ ầrung ghi trên băng gi y nh ng v t ấ ữ ếrung ghi trên băng gi y nh ng v t ấ ữ ếnh t i các th i đi m liên ti p ỏ ạ ờ ể ếnh t i các th i đi m liên ti p ỏ ạ ờ ể ếcách nhau 0,02s.cách nhau 0,02s.Các kho ng cách liên ti p c a các ả ế ủCác kho ng cách liên t[r]
mình những chiến lược kinh doanh tinh tế và phương thức hoạt động phù hợpvới quy luật cung cầu của thị truờng. Đồng thời, các doanh nghiệp phải khôngngừng cập nhật thông tin để có thể uyển chuyển một cách linh hoạt trướcnhững biến động của nền kinh tế.Trong thực tế, giá cả và chất lượng sản phẩm luô[r]
trừ cho người mua do sản phẩm, hàng hóa kém, mất phẩm chất hay khôngđúng quy cách theo quy định trong hợp đồng kinh tế.(Chế độ kế toán Doanh nghiệp Quyển 1- Bộ Tài chính, 2006, trang 421)g) Thu nhập khácDùng để phản ánh các khoản thu nhập khác, các khoản doanh thu ngoàihoạt động sản xuất, kin[r]
in the context of industrialization, modernization and globalization, the development of cultural institutions with civilization factors can serve as a tool to assess and evaluate educational quality in general and higher education in particular. Simultaneously, it has become one of the inevitable a[r]
часть). Như vậy các liên từ này ở dạng phân chia được (в расчленённом виде). Trong những trường hợp này, ý nghĩa nguyên nhân được nhấn mạnh. Ví dụ: Я потому лгала и молчала, что ( только этим и можно было продлить ещё немного нашу жизнь с Николаем Ивановичем … (А.Толстой, Хождение по мукам) Sở dĩ c[r]
Phụ nữ tự sát – lỗi tại tiểu thuyết? Một góc nhìn về phụ nữ với văn chương – xã hội Việt Nam đầu thế kỷ XX (Lược trích) Dịch Từ Chẩm Á - Trường hợp Tuyết hồng lệ sử Ngay khi khởi sự đăng trên Nam phong, do tính chất ngôn tình "nhạy cảm" của nó, Tuyết hồng lệ sử đã phải có những che chắn[r]
A. tần số tăng, bước sóng giảm B. tần số giảm, bước sóng tăng C. tần số không đổi, bước sóng tăng D. tần số không đổi, bước sóng giảm Câu 27. Một người cận thị có điểm cực cận cách mắt 12cm, quan sát vật nhỏ qua kính lúp tiêu cự 4cm Độ bội giác của kính không phụ thuộc vào cách ngắm chừng thì[r]
quả kiểm định Hansen về tính phù hợp cùa biến công cụ yếu đem lại kết quả hệ số p value hoàn hảo 1,00 thiếu tin cậy. Các vần đề trên được đưa ra xem xét ngay từ đầu và các biến công cụ được sử dụng hạn chế trong bối cảnh mà Roodman đề xuất. Tuy nhiên kết quả là bền vững khi gia t ăng các biến công c[r]
Mẫu 03B/TTBT TRUNG TÂM LƯU KÝ CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM Sè: /TB-VSD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 200 THÔNG BÁO (Về việc huỷ thanh toán giao dịch) Kính gửi: Căn cứ vào quy định hiện hành, Trung tâm lưu ký chứng khoán Việt Nam (VSD) đã thực hiện h[r]
TỔNG KẾT CHƯƠNG I: QUANG HỌC I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Ôn lại kiến thức, củng cố lại kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi gương cầu lõm. Cách vẽ ảnh của vật<[r]
TRANG 1 NH ỮNG MẪU PH ÒNG KHÁCH NG ỌT NG ÀO NGÀY SE L ẠNH V ỚI THIẾT KẾ HIỆN ĐẠI, PH ÒNG KHÁCH TH ƯỜNG ĐƯỢC TRANG TRÍ NỘI TH ẤT TỐI GIẢN VÀ KHÔNG QUÁ RƯỜM RÀ.[r]
C. tia tử ngoại D. tia gamma Câu 36. Tia hồng ngoại và tia tử ngoại: A. đều là sóng điện từ nhưng có tần số khác nhau. B. Không có các hiện tượng phản xạ, khác xạ, giao thoa. C. Chỉ có tia hồng ngoại làm đen kính ảnh. D. Chỉ có tia hồng ngoại có tác dụng nhiệt Câu 37. Trong thí nghiệm Iâng về giao t[r]
TRANG 1 NH ỮNG PH ÒNG KHÁCH MÙA ĐÔNG ĐẸP ĐẾN NGỠ NG ÀNG V ỚI NHỮNG PHÁ CÁCH TRONG VIỆC TRANG TRÍ, PH ÒNG KHÁCH C ỦA NHÀ B ẠN CÓ THỂ TRỞ N ÊN TH ẬT LẠ LÙNG VÀ ĐẶC BIỆT HƠN BAO GIỜ H ẾT.[r]
mắt ta.C1 Đặt các vật d9ới AS trắng.+ Nếu thấy các vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh lục thì AS nào truyền từ vật vào mắt ta?+ Nếu thấy vật màu đen thì sao?Nhận xét: D9ới AS trắng,vật có màu nào thì có AS màu đó truyền vào mắt ta (trừ vật[r]
BÀI 55 : MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀUI. VẬT MÀU TRẮNG, VẬT MÀU ĐỎ, VẬT MÀU XANH VÀ VẬT MÀU ĐEN DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG : Dưới ánh sáng trắng, vật có màu nào thì có ánh sáng màu đó truyền vào mắt ta( trừ vật màu đen ). Ta gọi[r]