GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRUNG ĐIỂM, TRỌNG TÂM POT

Tr­êng thcs ®inh c«ng tr¸ngTr­êng thcs ®inh c«ng tr¸ngHuyÖn Thanh Liªm-TØnh Hµ NamHuyÖn Thanh Liªm-TØnh Hµ Nam Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống () 1) Hai điểm gọi là đối xứng nhau qua điểm O nếu ................................2) Hai hình gọi là đối xứng nhau qua điểm[r]

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lập viết[r]

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lập viết[r]

120 gi©y 10 m2 120 tÊn 3000mmC©u 3Ta cã s¬ ®å ? b¹nB¹n nam ? b¹n 25 b¹nB¹n n÷ Theo s¬ ®å, tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 2 + 3 = 5 (phÇn)Sè b¹n nam lµ: 25 : 5 x 2 = 10 ( b¹n)Sè b¹n n÷ lµ: 25 - 10 = 15 ( b¹n) §¸p sè: 10 b¹n nam 15 b¹n n÷Phòng GD & ĐTTrờng Tiểu học Sơ[r]

C. Mỗi đối tượng được xây dựng thành một bảng, giữa các đối tượng được liên kết vớinhau qua sự xuất hiện lặp lại của một số thuộc tính.D. Không thể xây dựng báo cáo từ truy vấnCâu 52: Trong CSDL QL_HS, tìm các HS nam có điểm trung bình môn tin từ 8.5trở lên, biểu thức nào sau đây là đúng:A. [[r]

Chuyên đề Toán học Phổ thông năng khiếu TP.HCM số 1014Chuyên đề Toán học số 10Cô Nguyễn Thị Duyên, cô Nguyễn Thị Tuân, thầy Nguyễn Thanh Dũng, thầyTạ Hoàng Thông, thầy Nguyễn Trọng Tuấn, thầy Nguyễn Tăng Vũ, thầyVương Trung Dũng, thầy Võ Tiến Trình, thầy Nguyễn Ngọc Duy2. Quá trình phát triển[r]

Hàm nvl() được dùng để biến đổi một cột sao cho khi giá trò của cột này là NULL, nó sẽ trả vể một chuỗi mặc đònh. Cú pháp của nó là:TRẢ LỜI BÀI TẬP ORACLE NVL(tên_cột, giá_trò_nếu_null)5. Bí danh (Alias) cột là gì? Nó hữu dụng trong những trường hợp nào?Bí danh cột được sử dụng để chỉ đònh rõ[r]

Trường TH An Thạnh 1 Thứ……… ngày…… tháng…….năm …… Họ và Tên: KTĐK CUỐI HKII - NH: 2009 - 2010Lớp: MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP : 2 Thời gian: - Phần đọc: 30 phút. - Phần viết: 40 phút. ( Không tính thời gian phát đề)ĐiểmĐiểmđọc: Điểmviết: ĐiểmTV: Lời phê của giáo viên Chữ ký của GVcoi và chấ[r]

II. Tập làm văn (5 điểm)- Hình thức: Là một bài văn ngắn có từ 5 đến 7 câu. Biết sắp xếp cho có thứ tự các câu trong bài.- Nội dung: Nêu đủ các ý.Kết hợp cả hình thức và nội dung cũng nh khả năng diễn đạt của học sinh mà cho điểm phù hợp.- 1 điểm: Không biết diễn đạt hoặc lạc đề[r]

Viết một bức thư cho bạn ở một Tỉnh miền Nam ( hoặc miền Trung, miền Bắc ) để làm quen và hẹn bạn cùng nhau thi đua học tốtGợi ý:a. Lý do viết thư ( em biết về bạn qua báo chí, đài phát thanh, truyền hìnhb. Nội dung bức thư ( em tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn bạn cùng thi đua học tốt[r]

việc biểu hiện nội dung đoạn thơ?Bài tập 2:Khi đọc bài thơ Lợm đến những dòng thơ nh: Ra thế Lợm ơi! Thôi rồi, Lợm ơi! Lợm ơi! Lợm ơI! còn không?Có bạn vẫn đọc với ngữ điệu bình thờng nh đọc các câu thơ khác trong bài.Theo em nh thế có đúng không? vì sao?Bài tập 3 Những câu thơ sau đây[r]

đề kiểm tra chất lợng cuối học kì IIMôn Tiếng Việt - Năm học 2009 - 2010Họ và tên : Lớp : Phần I: Đọc ( 10 điểm) 1. Đọc thành tiếng : (6 điểm) Giáo viên kiểm tra HS đọc thành tiếng một đoạn văn trong bài tập đọc đã học trong chơng trình SGK Tiếng Việt lớ[r]

Phòng GD & ĐTTrờng Tiểu học Sơn Bình đề kiểm tra chất lợng cuối học kì II Môn Tiếng Việt - Năm học 2009 - 2010Họ và tên : Lớp : Phần I: Đọc ( 10 điểm) 1. Đọc thành tiếng : (6 điểm) Giáo viên kiểm tra HS đọc thành tiếng một đoạn văn trong bài tập đọc đã [r]

Phòng GD & ĐTTrờng Tiểu học Sơn Bình đề kiểm tra chất lợng cuối học kì II Môn Tiếng Việt - Năm học 2009 - 2010Họ và tên : Lớp : Phần I: Đọc ( 10 điểm) 1. Đọc thành tiếng : (6 điểm) Giáo viên kiểm tra HS đọc thành tiếng một đoạn văn trong bài tập đọc đã [r]

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 10A1TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTiết 64 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4(ĐẠI SỐ 10 BAN A)Giáo viên : Lê Quang Hoà ÔN TẬP LÍ THUYẾT1) Chọn mệnh đề đúng:a. Với mọi a,b thuộc IR, a+b >0  a>0 và b>0b. Với mọi[r]

NỘI DUNG BÀI TẬP VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 10
CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO –THPT(Học Kỳ2)
Câu1.( Mức độ: B; 1,0 điểm ; Thời gian: 10 phút. )

Đáp án Điểm
Tacó:
0.25
Áp dụng: .
Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi: 0.25
Vậy : . 0.25
Suy ra tập nghiệm PT là :. 0.25
Câu 2 . ( Mức độ: C; 1,5 điểm ; Thời gian: 15[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA(Kèm theo công văn số 8773/BGDĐT-GDTrH ngày 30.12.2010 của Bộ GDĐT)--------------------------------------------------------------Đánh giá kết quả học tập của học sinh là một hoạt động rất quan trọng trong quá trình giáodục. Đánh giá kết quả học[r]

Trong đề cương môn học gồm 10 câu hỏi lý thuyết và 30 bài tập. Mỗi đề thi gồm có 1 câu hỏi lý thuyết và 3 bài tập được lấy ngẫu nhiên trong đề cương. Một học sinh A chỉ học 4 câu lý thuyết và 12 câu bài tập trong đề cương. Khi thi học sinh A chọn 1 đề thị một cách ngẫu nhiên. Với giả thiết học sinh[r]

là nhiên liệu hóa thạch nhiên liệu có nguồn gốc hữu cơ. Quá trình cháy nhiên liệu nóiriêng và hoạt động năng lượng nói chung là nhân tố quan trọng gây ô nhiễm môitrường.Vì phản ứng hóa học của hợp chất hữu cơ cháy trong O2 luôn cho sản phẩm làCO2 và H2O(nước).Các thiết bị dùng điện năng đã đi sâu và[r]

SKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPTSKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPTSKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPTSKKN Một số bài tập phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10[r]