MECHANICS OF MATERIALS 1 PART 5 PPS

GenBasic MaterialResistivity of NaCl SolutionsSchlumbergerGen-91-5°F 50 75 100 125 150 200 250

Ch ơng I: Khám phá máy tínhTuần 1 - Bài 1: Những gì em đã biết I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:* Ôn lại những kiến thức cơ bản: về máy tính , các thành phần của máy tính...* Nhận diện đợc các bộ phận máy tính và chức năng của nó.* Nêu ra đợc vai trò của máy tính trong đời sống.II/ Đồ dùng d[r]

- Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được rắn chắc.II/ Chuẩn bị:- Tranh vẽ hệ cơ.III/ Hoạt động dạy và học:Hoạt động thầy Hoạt động trò1/ Bài cũ: Bộ xương.2/ Bài mới: Giới thiệu - Nói được một số cơ của cơ thể quatranh.* Kết luận: SHD/23. + Thực hành co duỗi. - Yêu cầu học sinh làm độn[r]

GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 2BÀI 37TÊN BÀI TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” “ VÀ NHANH LÊN BẠNƠI”I/MỤC TIÊU:-Ôn 2 trò chơi “bịt mắt bắt dê” “ và nhanh lên bạn ơi” :Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.II/ ĐỊA ĐIỂM-HS tập tại sân trường-Gv 1 còi và khăn tay và bóng nhựaIII/ NỘI[r]

- Luyện từ khó- Đọc chú giải- 1 em đọc toàn bài. - Lắng nghe- Đọc thầm bài văn thảo luận và trả lời câu hỏi . - Các sự vật có màu vàng và từ chỉ màu vàng-Nhận xét, bổ sung.- Giải nghĩa một số từ chỉ màu vàng* Đặt câu - Thời tiết và con người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động. -[r]

Giáo án: Đại số 9 năm học 2010-2011Tuần: 1 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày dạy: Chương I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BAChương I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BABài 01:Bài 01: Căn Bậc HaiCăn Bậc HaiI.MỤC TIÊU :  HS nắm được đònh nghóa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm. Biết được liên hệ giữ[r]

- Bút chì màu.- Phần thưởng cho cuộc thi “Sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất”.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh lớp: Hát2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh kể về cách ăn mặc của mình.3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa GV kết hợp liên hệ GDBVMT: Giữ gìn sách,vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp[r]

- Cho HS làm bài cá nhân- Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm yêu cầu +đoạn văn - HS nhận việc - HS làm bài cá nhân - Các cá nhân lên trình bày - Lớp nhận xét tập (15)Cho HS đọc yêu cầu bài tập. _GV gia[r]

K3@F&*0<G*+&a:@3:S*Cb3Q0* Hoạt động 1:Giới thiệu nét cong0A<G*++H3:S7N&OF&*+@c&d*C&8S3e0A93@fJI+H:gGF&*[r]

T I M E T A B L EGUESSING WORDUnit 5: Lesson 5: C 1 (P. 58)Vocabulary:Môn lịch sử- History (n):Môn địa lý- Geography (n):Môn văn- Literature (n):Môn toán- Math (n):NamNamLanLanWhat do we have today ?We have EnglishUnit 5: Lesson 5: C 1 (P. 58)Structure: What[r]

- Ôn hát đúng lời ca, giai điệu.- Cả lớp theo dõi và nhận xét.- Quan sát GV làm mẫu và tập theo từng động tác.- Các nhóm thực hiện.- Quan sát GV làm mẫu và tập theo h-ớng dẫn.- Tập theo nhóm, cá nhân.- Tập gõ đúng tiết tấu lời ca.- Chăm chú lắng nghe.- Đứng hát và vận động phụ hoạ.V. Dặn dò: Nhắc HS[r]

1. What/ we/ have/ today?4. What/ Minh/ have/ today? 2. When/ you/ have/ History?3. I/ it/ Thursday/ FridayUnit 5: Lesson 5: C 1,2,3 (P. 58-59)What do we have today? When do you have History? I have it on Thursday and Friday5. She/ have/ English/ MathShe has English and M[r]

Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 5Đề kiểm tra giữa học[r]

MỤC LỤCMỤC LỤC TRANGDANH MỤC BẢNG BIỂU, DANH MỤC THUẬT NGỮLỜI GIỚI THIỆU.....................................................................................................................................1ĐỊNH DẠNG NỖI SỢ HÃI VÀ TỰ TY TRONG CON NGƯỜI CỦA BẠN..................................[r]

VIỆC PHÁT HUY TRÍ TUỆ TẬP THÊ SẼ KHÔNG HIỆU QUẢ NẾU CHÚNG được gắn với các nhiệm vụ khác: Phát huy trí tuệ tập thê chỉ là một trong nhiều công việc sáng tạo trong công ty, và nó sẽ ít có[r]

* Tập hát đối đáp: - GV đàn, HS khởi động giọng. - Gọi 3 HS hát. - GV nhận xét, đánh giá tiết mục. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài học. - Ghi đầu bài lên bảng. - GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần) - GV đàn, sửa lỗi cho HS. - Dạo đàn, HS hát (1 lần) - GV nêu y/c, Dạo đàn, HS hát, vỗ ta[r]

5 điều cần ghi nhớ1. "Vắng mợ chợ vẫn đông", dù tài giỏi xinh đẹp thế nào cũng đừng tự cho làmình hay. Luôn có người xuất sắc hơn mình về mọi mặt, nên biết khiêm tốn.2. Phải giữ chữ tín, nói được làm được, không làm được thì có chết cũng khônghứa. Mất chữ tín là mất hết!3. Có vấn đề, l[r]