TẬP BÀI GIẢNG MÔN TIỀN TỆ - NGÂN HÀNG - TÌM HIỂU CÁC CHỨC NĂNG TIỀN TỆ - 1 PPT

3) Nhm cong chun RS232 + Trong chun RS232 có mc gii hi (logic 0 và 1) là +-12V. Hin c c nh tr kháng ti trong phm vi t 3000 ôm - 7000 ôm + Mn áp nm trong khong -n -12V, mc logic 0 t +-3V n 12V + Tc  truy[r]

Hoa La Canh – Nhà toán h c Trung Hoa vi t: “Giá tr c a m t trí tu đ c coi làọ ế ị ủ ộ ệ ượ đích th c thông minh khi và ch khi s thông thái c a ch th đ c g n li n v iự ỉ ự ủ ủ ể ượ ắ ề ớ thái đ chăm ch tích c c , làm vi c tích c c”.ộ ỉ ự ệ ựCho đ n cu i th k 20, các nhà khoa h c ch quan tâm t i b não[r]

- Phân tích và so sánh;15. Đóng góp của đề tài:Hy vọng rằng đề tài nghiên cứu khoa học về Mê tín dị đoan và việc bài trừ các hoạt động mê tín dị đoan tại đền Sòng Sơn - Bỉm Sơn - Thanh Hoá trong giai đoạn hiện nay sẽ cung cấp cái nhìn khái quát nhất về bản chất của hiện tợng mê tín dị đoan; tác hại[r]

Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.comTừ tiểu học đến khi tốt nghiệp đại học, hầu như không có thầy cô giáo nào nói với tôi về vấnđề tiền bạc, chứ chưa nói đến chuyện gợi mở tìm hiểu về chỉ số FQ. Đến tận bây giờ, giáodục nh{ trường vẫn chưa có nội dung giảng dạy về chỉ số FQ, đ}y c[r]

- Phân tích và so sánh;15. Đóng góp của đề tài:Hy vọng rằng đề tài nghiên cứu khoa học về Mê tín dị đoan và việc bài trừ các hoạt động mê tín dị đoan tại đền Sòng Sơn - Bỉm Sơn - Thanh Hoá trong giai đoạn hiện nay sẽ cung cấp cái nhìn khái quát nhất về bản chất của hiện tợng mê tín dị đoan; tác hại[r]

đổi mới nhất. Cú pháp là:FileDateTime(PathName)Private Sub Command1_Click()MsgBox VBA.FileDateTime("D:\vietnam\bai3.ppt")End SubHàm GetAttrHàm GetAttr tr về một số nguyên. Cú pháp của hàm này là:GetAttr(PathName) Design: NGuyÔn HiÒn DuB ng sau tãm t¾t c¸c gi¸ trÞ nµy d3íi d¹ng c¸c h»ng ký ảh[r]

ĐỀ THI MẪU MÔN CƠ SỞ DỮ LIỆU(thời gian 60 phút)Đề 1BÀI 1: (6 điểm)Để quản lý lòch dạy của các giáo viên và lòch học của các lớp, một trường tổ chức như sau:Mỗi giáo viên có một mã số giáo viên (MAGV) duy nhất, mỗi MAGV xác đònh các thông tin như: họ và tên giáo viên (HOTE[r]

TRANG 1 CODE TI ỀN.[r]

thông (TN THPT) cũng có nhiều đổi mới theo nguyên tắc tăng cường trách nhiệm của trưởng ban chỉ đạo thi các tỉnh, thành phố và lãnh đạo các sở. Phương án tuyển sinh hiện hành là tách rời trách nhiệm các tỉnh thành phố bằng cách sử dụng thanh tra ở tỉnh khác đến, gửi bài thi của học sinh đi địa phươn[r]

Có nên chủ động làm quen bạn trai Bạn muốn làm quen với bạn ấy, người mà bạn thầm thích. Bạn tò mò về tính cách, bạn quyết định làm quen với bạn trai ấy, nhưng bạn phân vân không biết làm quen như thế nào. Hi vọng với bốn câu hỏi sau sẽ giúp bạn biết được bạn trai ấy là người như thế nào, có xứng[r]

và đang đặt ra cho gia đình, nhà trường, cộng đồng và toàn xã hội vấn đề cấpbách về giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống cho các em học sinh.Trong những năm học vừa qua, công tác giáo dục kĩ năng sống cho họcsinh đã được chú trọng và mang lại hiệu quả thiết thực trong các nhà trường phổthông. Một[r]

TRƯỜNG ………………….KHOA……………………….----------Báo cáo tốt nghiệpĐề tài: Thực trạng đánh bạc và tội phạm học 1MỤC LỤCTrangPhân I: GIỚI THIỆU VỀ CHUYÊN ĐỀPhần II: NỘI DUNGI. Quá trình tìm hiểu và thu thập thông tin nơi thực tập1. Khái quát về quá trình tìm hiểu và thu thập thông tin tại T[r]

Năm 2002 Năm 2003 Năm 2004 Năm 2005Khu vực Hà Nội 1292000 1350000 1400000 1500000 1700000Khu vực Vinh 888000 950000 1200000 1290000 1470000Khu vực Hà Đông 820000 900000 980000 1270000 1520000Khu vực Đông Mỹ 792000 1150000 1320000 1340000 1500000Trong năm 2001 thu nhập bình quân thấp nhất là khu vực[r]

thất bại lẫn thành công. Bằng việc sử dụng 1 công nghệ hoặc sản phẩm đã thành công, đơn vị Nhận Quyền có cơ hội rất tốt để tối ưu hiệu quả công việc. Hãy cân nhắc xem công nghệ và sản phẩm của đơn vị Nhượng Quyền có nhiều ưu điểm và độc đáo riêng hay không? 3. Dự báo và tư vấn Đầu tư vào một[r]

THỨ BẢY NGÀY 14 THÁNG 2 NĂM 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂUKiểm tra bài cũ:Bài1: Phân tích cấu tạo câu ghép sau:a/ Mặc dù giặc Tây hung tàn nhưng chúng không thể ngăn cản các cháu học tập,vui chơi, đoàn kết,tiến bộ. Hồ Chí Minh Kiểm tra bài cũ:THỨ BẢY NGÀY 14 THÁNG 2 NĂM 2010 LUYỆN[r]

Đọc phần có thể em chưa biết, ánh sáng truyền đi trong không khí gần bằng 300.000 km/s. Hướng dẫn HS biết được quãng đường  Tính được thời gian ánh sáng truyền đi. 5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - HS học thuộc ghi nhớ - Hoàn chỉnh lại từ C1  C5 vào vở bài tập. - Làm bài tập 2.1  2.4 / SBT[r]

Kinh tế lượng ứng dụng Bài giảng 10: Tự tương quan Phùng Thanh Bình, UEH 1Bài giảng 10 TỰ TƯƠNG QUAN Mục tiêu học tập: Bản chất của tự tương quan Hậu quả của tự tương quan Phát hiện tự tương quan Khắc phục tự tương quan Các phương pháp ước lượng hệ số tự tương quan, ρ (rho) Tài liệu t[r]

năng làm việc độc lập. Yêu cầu của BTL: BTL của nhóm yêu cầu tính tốc độ các luồng dữ liệu gửi qua mạng để các luồng chia sẽ băng thông kênh truyền dựa theo nguyên lý công bằng cực đại cực tiểu (max-min fairness) và dựng kịch bản mô phỏng bằng công cụ NS2. Các thành viên trong nhóm và nhiệm vụ của t[r]

2.3.2 Những vấn đề tồn tại trong qúa trình thực hiện các công cụ của CSTT những năm qua. Trong những năm qua, chúng ta cha quan tâm đúng mức đến việc kiểm soát và điều hành toàn bộ quá trình cung ứng tiền (phơng pháp dự đoán không phù hợp, phơng thức điều hành MS không linh hoạt cùng với các biến đ[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ XUYẾNMÔN : TẬP ĐỌCGIÁO VIÊN: HỒ THỊ KIM LUYẾN Thứ bảy ngày 13 tháng 3 năm 2010Môn : Tập đọc* Bài cũ:1. Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển ? 2. Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì[r]