HÔ HẤP+ĐIỀU NHIỆT+CHUYỂN ĐỘNG+CƠ+

gọi là “chuyển động cơ” và yêucầu HS trả lời câu hỏi: chuyểnđộng cơ là gì? -Quan sát hình 1.1 và liên tưởng thực tế.-Lấy ví dụ…-Tư duy để trả lời.• Chuyển động cơ (còn gọi làchuyển động) của một vật là sựthay đổi vò trí của vật đó so với cácvật khác theo thời gian.Hoạt độ[r]

Chöông 1 Baøi 1 I. Chuyeån ñoäng cô. Chaát ñieåm. Chuyeån ñoäng cô. Chaát ñieåm A B1.1.Chuyeån ñoäng côChuyeån ñoäng côa.Va.Ví d :ụí d :ụ Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với vật khác theo thời gian.I. Chuyeån ñoäng cô. Chaát[r]

⇒Vậy từ ga HN→SG mất:33h.IV. Hệ quy chiếuHOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSGV: Cho HS nghiên cứu SGK, sau đó trình bày ?. * HS: Hệ quy chiếu gồm:+ Vật là mốc.+ Hệ tọa độ gắn vật làm mốc.+ Một mốc thời gian và một đồng hồ. E. Cũng cố bài học. - Nắm : Chuyển động cơ. Chất điểm. Hệ tọa độ.[r]

Trờng THCS Tô Hiệu Năm học 2009 - 2010Tuần 1NG: / 8 / 2009: Giáo án mẫuTiết 1 Bài 1 Chuyển động cơ họcI. Mục tiêu.* Kiến thức.- Nhận biết đợc một vật chuyển động hay đứng yên so với vật mốc.- Hiểu đợc tính tơng đối của chuyển động và đứng yên, biết đợc các dạng chuyển động.* Kĩ năng.[r]

Hoạt động của Trò Hoạt động của Thầy Nội dung Bổ sung - Chuyển động cơcủa một vật (gọi tắtlà chuyển động) làsự thay đổi vị trícủa vật đó so vớivật khác theo thờigian- Kích thước ôtôđáng kể !- Rất nhỏ so vớichiều dài quãngđường trên - Trong thực tế, tathấy có rất nhiều vậtnhư: xe chạy trênđường, tàu[r]

Phần I : CƠ HỌCChương I :ĐỘNG HỌC CHẤTĐIỂM§1. CHUYỂNĐỘNG CƠ HỌCChuyển động cơ. Chấtđiểm:1.•ChuyểnđộngChuyển động của một vật là sự thaycơtrí: của vật đó so với vật khác theo thời gian.đổi vòlà c/đcủalàmộtnhữngvật ? choví có kích. Chất điểm: Thế*nàoChấtđiểmvậtdụ.ớc rất nhỏ so với độ dài đường[r]

BÀI 1:Giáo viên: Ngô Quý CẩnTrường THPT Trần Nguyên Hãn ChạyQuan sát và cho biêt vật nào chuyển động?1. Chuyển động cơChuyển động cơ của một vật gọi tắt là chuyển động là sự thay đổi vị trí của vật đó so với vật khác theo thời gian.I. CHUYỂN ĐỘNG CƠ. CHẤT ĐIỂM ChạyQuan sát và c[r]

3’ 2’ ví dụ về chuyển động cơ. - Thông báo khái niệm về chuyển động cơ: “ Chuyển động cơ là sự thay đổi vị trí của vật này so với vật khác theo thời gian” - Hỏi : Theo các em đang chuyển động hay đứng yên. - Thông báo về khái niệm chất điểm. “ Vật[r]

SC = vCt = 16tKhi 3 vật gặp nhau thì:SA + SB = AB = 5 (vA + vB)t = 5 => t = 0,25h=> SC = 16.0,25 = 4kmThay t = 0,25 vào (1) ta có:SA = vA.t = 12t =3 kmKL: tổng đoạn đường mà chó đã chạy: 4kmHai người gặp nhau cách A 3 km TRƯỜNG THPT CẦM BÁ THƯỚC CHUYÊN ĐỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ[r]

Bài ghiHoạt động 1: Ổn định lớp.Hoạt động 2: Tìm hiểu các khái niệm chuyển động cơ, chất điểm, quỹ đạo- Giới thiệu phần I và chương I.- Đặt vấn đề: bạn An và Bìnhcùng ngồi trên ô tô đang đi từTPHCM đến Vũng Tàu. Bạn Annói cây ven đường chuyển động.Bạn Bình nói cây đứng yên. Vậybạn nào[r]

(SGK). -Ghi nhận kiến thức: những khái niệm cơ bản; hệ quy chiếu; chuyển động tịnh tiến. -Trình bày cách mô tả chuyển động cơ. Hoạt động 4 ( phút): Hướng dẫn về nhà. Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Yêu cầu:HS chuẩn bị bài sau. -Ghi câu hỏi và bài tập[r]

CHUYÊN ĐỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ THCSA/ Tóm tắt kiến thức 1) Chuyển động cơ học Định nghĩa: CĐ cơ học là sự thay đổi vị trí của một vật so với một vật khác được chọn làm mốc. Chuyển động và đứng yên có tính tương đối tùy thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với[r]

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Nắm được khái niệm về: chất điểm, chuyển động cơ và quỹ đạo của chuyển động cơ - Nêu được ví dụ về: chất điểm, chuyển động, vật mốc, mốc thời gian - Phân biệt h[r]

Một viên bi chuyển động thẳng nhanh dần đều không vận tốc đầu trên máng nghiêng và trong giây thứ năm nó đi được quãng đường bằng 36 cm.. Hãy tính : a Gia tốc của viên bi chuyển động trê[r]

[r]

Hai vật cùng chuyển động đều trên một đường thẳng.[r]

b- Nếu chọn gốc thời gian lúc ô tô đến Ninh Bình thì thời điểm qua các địa điểm khác bằng bao nhiêu?. Giờ Hà Nội nhanh hơn giờ Quốc tế 7h.[r]

Trang 84Chương 14: THIẾT MẠCH ĐIỆN ĐIỀU KHIỂN6.1 - Yêu cầu của mạch điện điều khiển :- Hệ thống dán thùng hoạt động thì hai băng tải phải chuyển động đồng thời để đưa thùng giấy vào cơ cấu dán băng keo và tiến hành dán băng keo. Lúc đó hai động cơ điều khiển hai băng tải phải được khởi động m[r]

qua quá trình hô hấp. Một số nguồn tiềm năng năng lượng dự trữ trở thành động năng qua các quá trình trong tế bào và chuyển trở thành động năng qua các quá trình trong tế bào và chuyển động cơ và một trong số đó trở thành nội năng (thường được gọi động cơ và một tr[r]