LẬP TRÌNH VISUAL BASIC 6 CĂN BẢN PART 4 PDF

printf("Nhap MSSV: ");gets(SV.MSSV); printf("Nhap Ho va ten: ");gets(SV.HoTen); printf("Sinh ngay: ");scanf("%d",&SV.NgaySinh.Ngay); printf("Thang: ");scanf("%d",&SV.NgaySinh.Thang); printf("Nam: ");scanf("%d",&SV.NgaySinh.Nam); printf("Gioi tinh (0: Nu), (1: Nam): ");sc[r]

- Khi định nghĩa hàm, ta thường sử dụng câu lệnh return để trả về kết quả thông qua tên hàm. Lệnh return dùng để thoát khỏi một hàm và có thể trả về một giá trị nào đó. Cú pháp: return ; /*không trả về giá trị*/ return <biểu thức>; /*Trả về giá trị của biểu thức*/ return (<bi[r]

Cú pháp: puts(<Biểu thức chuỗi>) Ví dụ: Nhập vào một chuỗi và hiển thị trên màn hình chuỗi vừa nhập. #include<conio.h> #include<stdio.h> #include<string.h> int main() { char Ten[12]; printf("Nhap chuoi: ");gets(Ten); printf("Chuoi vua nhap[r]

Lập trình căn bản Chương 3 CÁC CÂU LỆNH ĐƠN TRONG C Học xong chương này, sinh viên sẽ nắm rõ các vấn đề sau:  Câu lệnh là gì?  Cách sử dụng câu lệnh gán giá trị của một biểu thức cho một biến.  Cách sử dụng lệnh scanf để nhập giá trị cho biến.  Cách sử dụng lệnh printf để xuất giá trị củ[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN--- oOo ---KHOA: MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNGĐỀ THI HẾT MÔN HỌC KỲ 1 (2008-2009)Môn thi: Lập trình mạng căn bảnThời gian: 120 phútĐề số: 2 (Không được phép sử dụng tài liệu)Nội dung đề thi:A. Lý thuyết (5.5đ) -- phần tự chọnCâu 1. (1[r]

Câu hỏi định hướng ôn tập Môn: Lập trình mạng căn bản Phần 1. Lập trình Socket 1. Hãy phân biệt cơ chế truyền thông multipoint và point-to-point 2. Hãy phân biệt TCP và UDP 3. Hãy phân biệt class InetAdress và InetSocketAddress trong Java 4. Hãy phân biệt cơ chế multicast và broadcast[r]

Lập trình căn bản Chương 10 KIỂU TẬP TIN Học xong chương này, sinh viên sẽ nắm rõ các vấn đề sau:  Một số khái niệm về tập tin?  Các bước thao tác với tập tin.  Một số hàm truy xuất tập tin văn bản.  Một số hàm truy xuất tập tin nhị phân. I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ TẬP TIN Đối với các kiểu[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN--- oOo ---KHOA: MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNGĐỀ THI HẾT MÔN HỌC KỲ 1 (2008-2009)Môn thi: Lập trình mạng căn bảnThời gian: 120 phútĐề số: 1 (Không được phép sử dụng tài liệu)Nội dung đề thi:A. Lý thuyết (5.5đ) -- phần tự chọnCâu 1. (1[r]

Mục tiêu cụ thể về giới đã đợc xác định cha? Kinh phí của dự án có đợc phân bổ thích hợp cho các nội dung về giới không? Việc phân tích giới cần lồng ghép vo trong chu trình dự án phát triển nông thôn, đặc biệt l đối với các cộng đồng dân tộc thiểu số, với những nét đặc trng riêng về văn hóa, truyề[r]

Các giá trị có thê của Mođ: Chế độ Ý nghĩa T Mở tập tin văn bản để đọc W Tạo ra tập tin văn bản mới để chi a Nỗi vảo tập tin văn bản rb Mở tập tin nhị phân để đọc WB TẠO RA TẬP TIN NHỊ P[r]

printf(“\nThe value %u is stored at address: %u”, ptr_var, &ptr_var);/* Prints value of variable (var) and address where var is stored, using pointer to variable */printf(“\nThe value %d is stored at address:%u”, *ptr_var, ptr_var);}Kết quả của ví dụ trên được hiển thị ra như sau:The value[r]

Các Kiểu dữ liệu Nâng cao và Sắp xếp – Thực hành 21.. Quản Lý Tập Tin – Lý thuyết.[r]

Khai báo mảng với số phần tử không xác định khai báo không tường minh Cú pháp: Khi khai báo, không cho biết rõ số phần tử của mảng, kiểu khai báo này thường được áp dụng trong các trư[r]

12Lậptrìnhứng dụng trên Visual BasiczGiớithiệu chungzCác sự kiệnvàxử lý sự kiệnzBiếnvàcáckiểudữ liệucơ bảnzCú pháp củathủ tục/hàmzCác cấutrúcđiềukhiểncơ bảnzLàm việcvớikiểudữ liệuDatezClass module3Biến và các kiểudữ liệucơ bảnzMộtsố kiểudữ liệucơ bản:Kiểudữ liệuPhạmviInteger-32768 .. 32767Long -2,14[r]

Tp chớ Khoa hc v Phỏt trin 2008: Tp VI, S 4: 331-337 I HC NễNG NGHIP H NI 331 NGHIÊN CứU MộT Số CHỉ TIÊU CHấT LƯợNG THịT CủA Bò LAI SIND, BRAHMAN ì LAI SIND V CHAROLAIS ì LAI SIND NUÔI TạI ĐĂK LĂK Meat Quality of Lai Sind, Brahman ì Lai Sind and Charolais ì Lai Sin[r]

cho nên nó bị hao mòn dần theo thời gian. Sự giảm dần về giá trị cũng nh giá trị sửdụng của máy móc thiết bị xảy ra cả khi hoạt động cũng nh khi không hoạt động.Chính từ đặc thù này mà đặt ra vấn đề là phải đạt ra phải sử dụng quản lý làm saođể hao mòn máy móc thiết bị là hợp lý tránh lãng phí không[r]

1. BËt nót trong thang m¸y 2. T¾t nót trong thang m¸y 3. BËt nót t¹i tÇng 4. T¾t nót t¹i tÇng 5. Më cöa thang m¸y 6. §ãng cöa thang m¸y 7. Di chuyÓn thang m¸y lªn mét tÇng 8. Di chuyÓn thang m¸y xuèng mét tÇng hîp t¸c 1. Líp Nót trong thang m¸y 2. Líp Nót t¹i c¸c tÇng 3. Líp Thang m¸y[r]

L]Ì Tài liệu tham khảo m Phạm Văn Ất 2009, Giáo trình kỹ thuật lập trình € căn bản và nâng cao, NXB Hồng Đức TRANG 4 YÊU CÂU ĐỐI VỚI HỌC VIÊN L1 THAM DỰ CÁC BUỔI HỌC TRÊN LỚP LI Đọc, ngh[r]

nhúm bũ thp, sau 8 ngy t l mt nc ch chim 2,75 - 3,61%; trong ch bin t l mt nc ca tht sau 8 ngy bo qun 34,29 35,76% tựy theo tng nhúm bũ. dai ca tht bũ trong nghiờn cu ny khỏ cao, giỏ tr ny t ti a sau khi bo qun 48 gi. dai ca tht bũ cỏc nhúm bũ cú s sai khỏc rừ rt (P<0,01). Sau 48 gi, dai[r]

GSoạn thảo và thẩm định dự ánHPhân tích khả năng sản xuất và tiêu thụ 6- Quy trình tiến động market kinh doanh của công tyAĐịnh kênh phân phốiBĐịnh sức bánCChọn thị trường đích và mục tiêuDThị trường(nhu cầu)EGiao tiếp thương mại Fấn định sản phẩm GThị trường (nhu cầu)- sản phẩmHTheo dõi và k[r]