EXPERIENCES IN TEACHING SONGS AND CHANTS FOR PRIMARY STUDENTS OF GRADE 4

JUNIOR HIGH SCHOOLTEACHING PLAN- ENGLISH 8 UNIT4:OUR PAST LESSON 4: READ “THE LOST SHOE” Teacher: + Students prepare for some Vietnamese folktales they have already read. +One of the students tells the story in front of the class. -These are the pictures of a famous Vietnamese folkta[r]

= 9Pixel Address x y Base Address offsetBase Address y x   Fig. 3. X-Y address format for the 320x240 resolution.The color of a pixel is a combination of three primary colors: red, green and blue. By varying the intensity ofeach primary color, any other color can be created. We use a 16-bit ha[r]

Năm học 2009 – 2010 Giáo án Tiếng Ainh 6UNIT : 4 BIG OR SMALL ? Period : 22 LESSON: B MY CLASS ( 4, 5, 6)Date of preparation : October 16th, 2009Date of teaching : October 28th, 2009Classes : 6A3 , 6A4 , 6A5 I. Aims and objectives :* Language content : To introduce the ordinal numbers[r]

receives greeting cards and gifts from her husband and children. The best gift of all foran American Mom is a day of leisure. The majority of American mothers have outsidejobs as well as housework, so their working days are often very hard. The workingmother enjoys the traditional Mother’s Day custo[r]

A. Where do you come from B. where I came from C. Where you come from D. Where I did come from 50. Oh, dear! Let me try _________A. remember B. remembering C. to remember D. remembered IV. Find the mistake then correct it.1. She wishes she will go to the party with her sister tomorrow.2. They asked[r]

1. Fanny and Jenny/ go shopping-> ________________________________________________________2. Luois/ see a play-> ________________________________________________________3. Kate/ listen to the radio-> _______________________________________________________________________________[r]

cout << "FIRE!"; return 0; } 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, FIRE! www.viet-ebook.co.cc Phần khởi tạo và lệnh tăng không bắt buộc phải có. Chúng có thể được bỏ qua nhưng vẫn phải có dấu chấm phNy ngăn cách giữa các phần. Vì vậy, chúng ta có thể viết for (;n<10;) hoặc for[r]

ERYTHROGEL 4% (ERYACNE 4% Gel) GALDERMA gel bôi ngoài da : 30 g. THÀNH PHẦN cho 100 g gel Erythromycin base 4 g Tá dược : butylhydroxytoluen, hydroxypropyl- cellulose và ethyl alcohol 95%. DƯỢC LÝ LÂM SÀNG Erythromycin là một kháng sinh thuộc nhóm macrolide có tác dụng in vitro và in vivo tr[r]

Huynh Huu Nghia Secondary schoolBellSchool year: 2010-2011Teacher: Vo Thi Kim Cuong What do you do every day?Write 3 sentences about you What time do you get up?Cardinal numbers Tuesday, October 12th, 2010Tuesday, October 12th, 2010Unit 4Unit 4: : BIG or SMALL?BIG or SMALL?CC:Getting Ready Fo[r]

KIỂM TRA HỌC KỲ IIMôn: Vật lý 9Thời gian: 45 phút.I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)1/ Hãy chọn câu đúng nhất (0.5 điểm) Khi tia sáng truyền từ nước sang không khí thì:a/ Góc khúc xạ lớn hơn góc tới.b/ Góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới.c/ Góc khúc xạ bằng góc tới.d/ Cả a, b, c đều sai. 2/ Hãy chọn câu đ[r]

Tuần: 4 NS : 31/8/2010Tiết: 4 ND : 15/9/2010 Bài 4. ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG.I/ Mục tiêu:1.Kiến thức: Biết tiến hành TN để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương.Biết xác đònh tia tới,tia phản xạ,pháp tuyến,góc tới,góc phảp xạ trong mỗi TN.Phát biểu đònh luật phản[r]

Hai bạn An và Tâm đi xe đạp khởi hành cùng một lúc từ A để đến B cáchnhau 25km. Do vận tốc xe của An nhỏ hơn vận tốc xe của Tâm 500m mỗi giờ nênAn đến B chậm hơn Tâm 5 phút. Tính vận tốc trung bình của xe mỗi bạn.Bài 4 (2 điểm). Cho phương trình x2 - 2(m - 1)x + 2m - 5 = 0a/ Chứng minh rằng p[r]

www.nhipsongcongnghe.net cp –r /tmp/foo /zoo/foo 3.4.6. Dịch chuyển các file và thư mục Để dịch chuyển các file hay thư mục sử dụng câu lệnh mv. Ví dụ, để chuyển /file1 vào /tmp/file2 ta sử dụng câu lệnh sau: mv /file1 /tmp/file2 3.4.7. Xóa các file và thư mục Để xóa cac file và thư mục sử dụng[r]

ThS. CNTT: Nguyễn Nghiệm – nghiemn@fpt.edu.vn Trang 1 BÀI 4: TRÌNH BÀY VÀ PHÂN TRANG HÀNG HÓA MỤC TIÊU  Biết cách trình bày hàng hóa  Biết cách sử dụng các phương thức mở rộng Take() và Skip() để phân trang hàng hóa với LINQ MÔ TẢ Trong bài này ban sẽ phải xây dựng một trang web với MVC[r]

+ Qua đó em thấy sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện nh thế nào?- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn.- GV nhận xét tuyên dơng.- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.- Cả lớp theo dõi trong SGK.- 1 HS đọc đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.- HS nêu: Đọc phân biệt lời của từng nhân vật. Lời Tô Hiến T[r]

Электронная библиотека http://musstudent.ru/ Клод Самюэль «Беседы с Оливье Мессианом» глава 4, Париж, 1968. (Птицы и орнитология) К.С. Как только произносится слово «птица» при Оливье Мессиане, его лицо озаряется. Это не только ваша реакция как музыканта, но и как человека, ибо, если птицы з[r]

To To lớn ,to gan To to ,to tát Nhỏ Nhỏ bé ,nhỏ to Nhỏ nhắn ,nhỏ nhen Xinh Xinh đẹp ,xinh tươi Xinh xắn ,xinh xẻo Xấu Xấu tính ,tốt xấu Xấu xa ,xấu xí Mới Mới lạ ,mới tinh Mơi mới ,mới mẻ B. Hoạt động ứng dụng: Cùng người thân tìm một số từ ghép và từ láy. ********************************T3: Lớp [r]

của cả nhóm là 11. Nếu không kể cô giáo thì tuổi trung bình cộng của 8 học sinh là 9 tuổi. Tính tuổi cô giáo. Bài 2: Hãy viết thêm 2 chữ số vào bên phải số 356 để được một số có 5 chữ số vừa chia hết cho 2 và 45. Bài 3: Cho hình chữ nhật có chu vi gấp 8 lần chiều rộng và có chiều dài 18 m. Tính diện[r]

+Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu.+Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích.Hoạt động 3: Thực hành- GV yêu cầu HS chọn và chép hình họa tiết trang trí dân tộc ở SGK.- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình họa tiết trước khi vẽ.- HS khá giỏi : Chép được họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô mà[r]

Khối 4 Tuần 3Ngày dạy ……/……/……Môn Mĩ thuậtTiết 3 Bài 3 VẼ TRANH ĐỀ TÀICÁC CON VẬT QUEN THUỘCI. Mục tiêu- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số con vật quen thuộc.- Cách vẽ con vật.- Vẽ được một vài con vật theo ý thích.- HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù[r]