6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh câu 7, luyện ngắt nghỉ hơi khi gặp các dấu câu.Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.2 em, lớp đồng thanh.Huân. Học sinh đọc câu mẫu trong SGK.Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có[r]
Tuần: Môn: toán Luyện tập chung (178)I. MC TIấU:- Giỳp HS tip tc cng c cỏc k nng thc hnh tớnh nhõn chia v vn dng tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh v gii bi toỏn liờn quan n t s phn trm.II. DNG DY HC:- Bng ph HS lm bi.III. CC HOT NG DY - HC CH YU:Hoạt động dạy Hoạt động họcGii thiu.Hot ng 1: Thc h[r]
II. GIẢI PH P CÁ ỦA SỞ GI O DÁ ỤC I- NG N H NG CÔNG THÂ À ƯƠNG VIỆT NAM VỀ HẠN CHẾ NỢ KHÓ ĐÒI.II.1. Nâng cao trình độ cán bộ nhất l trong công tác xà ử lý t i sà ản đảm bảo-Thực hiện các lớp tập huấn, các c uộc hội thảo về kinh nghiệm đối phó với khả năng xảy ra rủi ro tín dụng và cách xử lý nợ khó[r]
lạc rỏ ràng.- Biết lắng nghe, gọi tên các khu vực và một số dặc điểm rỏ nét. nổi bật của một số đồ dùng đồ chơiNhận biết, phân biệt đợc các chữ cái qua têncác khu vực, các đồ dùng đồ chơi trong trờng, lớp mầm non. Nhận biết, phân biệt và phát âm nhóm chữ cái O,Ô,Ơ.Trẻ kể chuyện đọc thơ về trờng, lớp[r]
5) Tính thời gian gia công cơ bản cho nguyên công số 5: + Tiện thô 100 (hình thức tiện có rãnh thoát dao: TCB = Với L1= Với =450 ; t=1,5; L1=1,5 + (0,51) =3; L là chiều dài tiện thực tế : L=11 (mm); Tương tự ta cũng tính cho các nguyên khác : + Tiện 81: TCB = Với L1= Với =450 ; t=1,5; L1=1,5 + (0[r]
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc nối tiếp từng câu thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 khổ thơ) + Cho học sinh đọc từng khổ thơ nối tiếp. + Đọc cả bài. 3. Luyện tập: Ôn các vần oe, oeo. Giáo viên nêu yêu cầu bà[r]
vật phẳng nhỏ AB vuông góc với trục chính của L1 ( A nằm trên trục chính ) và cách L1 một đoạn 30cm. Sau L1, đặt thêm một thấu kính phân kỳ mỏng L2 có tiêu cự f2 =-20cm. Hai thấu kính này có cùng trục chính và cách nhau 20cm. Xác đònh vò trí, tính chất và độ phóng đại của ảnh đư[r]
phẳng nhỏ AB vuông góc với trục chính của L1 ( A nằm trên trục chính ) và cách L1 mộtđoạn 30cm. Sau L1, đặt thêm một thấu kính phân kỳ mỏng L2 có tiêu cự f2 =-20cm. Hai thấu kính này có cùng trục chính và cách nhau 20cm. Xác đònh vò trí, tính chất và độ phóng đại của ảnh được tạ[r]
phẳng nhỏ AB vuông góc với trục chính của L1 ( A nằm trên trục chính ) và cách L1 một đoạn 30cm. Sau L1, đặt thêm một thấu kính phân kỳ mỏng L2 có tiêu cự f2 =-20cm. Hai thấu kính này có cùng trục chính và cách nhau 20cm. Xác đònh vò trí, tính chất và độ phóng đại của ảnh được t[r]
vật phẳng nhỏ AB vuông góc với trục chính của L1 ( A nằm trên trục chính ) và cách L1 một đoạn 30cm. Sau L1, đặt thêm một thấu kính phân kỳ mỏng L2 có tiêu cự f2 =-20cm. Hai thấu kính này có cùng trục chính và cách nhau 20cm. Xác đònh vò trí, tính chất và độ phóng đại của ảnh đư[r]
Thuỵ ĐiểnTây Ban NhaTrung QuốcCa DăcxtanCanađaHoa KỳBraxinẢ rậpẤn độNam PhiÔxTrâyliaChân dung Thiết Mộc Chân(Thành Cát Tư Hãn )người thiết lập đế chế Mông CổQuân đội Mông cổ -*Về đánh trận:-Họ lợi ở dã chiến, không thấy lợi thì không tiến quân-Trăm quân kị quay vòng, có thể bọc được vạn người. Nghìn[r]
- Tính được phân tử khối của chất hữu cơ dựa vào tỉ khối hơi.- Xác định được công thức phân tử khi biết các số liệu thực nghiệm .3. Về thái độ:- Giáo dục học sinh lòng say mê học tập , yêu thích môn học thông qua hiểu biết về côngthức hợp chất hữu cơ.II. Chuẩn bị : 1.GV: Câu hỏi, bài tập, máy tính[r]
triển trong tương lai. Trần thị Ngọc Hà - A05046 Trang 2Báo cáo thực tập tổng hợp Đại học Thăng Long Vài nét về Công ty CETT:- Tên công ty: Công ty TNHH Thiết bị và Chuyển giao Công nghệ CETT- Địa chỉ trụ sở chính: Số 4 Lô12B, Khu đô thị mới Trung Yên, Trung Hoà, Cầu Giấy, Hà Nội - Vốn điều[r]
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm[r]
phẳng nhỏ AB vuông góc với trục chính của L1 ( A nằm trên trục chính ) và cách L1 một đoạn 30cm. Sau L1, đặt thêm một thấu kính phân kỳ mỏng L2 có tiêu cự f2 =-20cm. Hai thấu kính này có cùng trục chính và cách nhau 20cm. Xác đònh vò trí, tính chất và độ phóng đại của ảnh được t[r]
Giáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ mầm nònGiáo án bật xa 35 cm ở trẻ m[r]
đọc.- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời đúng câu hỏi.- GV cho điểm trực tiếp học sinhGV õoỹc Noùi vồùi em Caớ lồùp theo doợi trong SGK HS õoỹc thỏửm laỷi baỡi thồ , GV nhừc caùc em chuù yù caùch trỗnh baỡy tổỡng khọứ th[r]
StainResistant16 1/234/350 cmTúi Poly to (khi đã cho áo vào8.3 cmbên trong và dán băngdínhmiệng túi.0 cmChữ trên đề can đọc xuôi theochiều áo (so với áo thứ 6)7.6 cm3.8 cm8.9 cmPhần đuôi tai nhãntrang trí gập vào trongbản cổ.0.3 cm