Kü thuËt sö dôngBÊt ®¼ng thøcC«-SiHµ Néi 16 - 6 - 200621. NHỮNG QUY TẮC CHUNG TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC SỬDỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SIQuy tắc song hành: hầu hết các BĐT đều có tính đối xứng do đó việc sử dụng các chứng minh một cách songhành, tuần tự sẽ giúp ta hình dung ra được kết quả nhan[r]
Suy ra điều phải chứng minh.Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a 0, b 1, c 2 và các hoán vị.Nhận xét: Cái khó trong ví dụ này là đánh giá được bất đẳng thức (1). Ngoài cáchđánh giá như trên, để chứng minh (1) có thể dùng phương pháp dồn biến về biên.- 21 -Truy cập www.khongbocuoc.com để download[r]
HOÀNG NGỌC ANH TàiliệunàyđượcviếtdànhchocácbạnhọcsinhchuyênToán,Toán‐Tin,cácthầycôgiáodạyToánvàcácbạnsinhviênĐạihọc,CaoĐẳng,cácbạntrẻyêuToán.www.VNMATH.com 1VẤNĐỀ1:ỨNGDỤNGCỦABẤTĐẲNGTHỨCAM‐GMAM‐GMhaycòncótêngọilàbđt[r]
Kü thuËt sö dôngBÊt ®¼ng thøcC«-SiHµ Néi 16 - 6 - 200621. NHỮNG QUY TẮC CHUNG TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC SỬDỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SIQuy tắc song hành: hầu hết các BĐT đều có tính đối xứng do đó việc sử dụng các chứng minh một cách songhành, tuần tự sẽ giúp ta hình dung ra được kết quả nhan[r]
Bài toán 6: Cho a, b, c > 0; a + b + c = 3CMR:2a bcac b +2b cac ab +2c aba bc3. (*)(Trần Quốc Anh).*Lời giải:Để cho việc chứng minh dễ dàng ta thường đưa về bất đẳng về dạng đồng bậc. Nên sẽ đưa tất cả các mẫu số về bậc 2 Ta có: 3 (b + ca) = (a + b + c) b + 3 caTheo bất đẳng t[r]
thay đổi, trong ngắn hạn, là một s ự thay đổi "bầu không khí văn hóa," (p. 46) Thay đổi trong các nền văn hóa đòi hỏi phải thay đổi hình thức lãnh đạo trong mỗi bước đi của cuộc sống. Từ khi bắt đầu, đặc biệt quan trọng là lãnh Bài dịch môn Quản trị thay đổi. Học viên thực hiện : Nhóm 5 - Lớp MBA7[r]
2.2 Một số phương pháp sáng tạo bất đẳng thức bấtđẳng thức2.2.1 Đổi biến để sáng tạo bất đẳng thứcCơ sở lí luậnTrong việc chứng minh các bất đẳng thức, đổi biến là một phươngpháp giúp làm gọn bài toán hoặc dẫn đến một bất đẳng thức quen thuộcvới chúng ta. Từ đó để sáng tạo ra bất đẳng thức mớ[r]
điều chỉnh lãi suất một cách hợp lý theo từng thời kỳ, khuyến khích mọi thànhphần kinh tế đầu t sản xuất kinh doanh trong môi trờng cạnh tranh lành mạnhvà bình đẳng với nhau trớc pháp luật. Các phơng hớng chính sách và biện pháptrên về cơ bản là đúng đắn và có tác dụng tích cực.Tuy nhiên do đa số cá[r]
Áp lực độngĐiều kiện nhiệt đ ộĐiều kiện nhiệt đ ộCác chất lỏng có hoạt tính hóa họcCác chất lỏng có hoạt tính hóa họcÁp lựcÁp lựcCompany nameII. Các ph ng th c bi n ch t:ươ ứ ế ấTác dụng tái kết tinhTác dụng tái kết tinhTác dụng tái kết hợpTác dụng tái kết hợpTác dụng trao đổi biến chất Tác d[r]
Nguyễn Đức Nghị Trường THCS Lương Phú – Phú bình Thái Nguyên* Một trong những phương pháp thường dùng là sử dụng các bất đẳng thức đã biết để chứng minh một bất đẳng thức khác.Tuy nhiên khi sử dụng ,ngoài hai bất đẳng thức Cô-si và bất đẳng thức Bu-nhi-a-cốp-ski. Các bất đẳng thức khác khi sử[r]
CẤU TRÚC LUẬN VĂN MỞ ĐẦU CHƢƠNG I: Cơ sở lý luận và thực tiễn phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn CHƢƠNG II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳ[r]
Không phải lúc nào ta cũng có thể dùng trực tiếp bất đẳng thức cosi đối với các số trong đề bài.Dới đây ta sẽ nghiên cứu một số biện pháp biến đổi một biểu thức để có thể vận dụng bất đẳ[r]
5. Học tức là “gạo” bài hoàn toàn trong sách vởMột cách tự nhiên và gần như là chân lí,các teenluôn quan niệm học đểđựơc điểm cao, để điểm cao thì phải có một kiến thức bách khoa,tức là ítnhất phảinắm rõ như lòng bàn taycác nội dung trong sách giáo khoa.Vì thế, hìnhthứchọcchủ yếucủa các teen là cùng[r]
THÔNG TIN Lĩnh vực thống kê: Đường thủy nội địa Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Trường Cao đẳng Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Trường Cao đẳ[r]
Cơm cháy có công dụng gì? Ở những nước dùng gạo làm lương thực chính như nước ta thì cơm cháy là một món ăn khá quen thuộc. Thời thơ ấu, chắc hẳn chúng ta ai cũng đã từng được nếm hương vị hấp dẫn của món cơm cháy vàng thơm, kẹp hoặc nắm tròn với muối vừng hay ruốc thịt. Tuy nhiên trong điều k[r]
THÔNG TIN Lĩnh vực thống kê: Đường thủy nội địa Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Trường Cao đẳng Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Trường Cao đẳ[r]
nguyện vọng, sẽ được tuyển vào học chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Kinh tế quốc tế. - Sau khi học hết năm thứ nhất, SV học - Kinh tế phát triển 405 A,D1 - Kế toán 406 A,D1 - Trường ĐH Kinh tế liên kết với ĐH Troy, Hoa Kỳ tuyển sinh khóa 10 Chương trình Cử nhân Quản trị Kinh doanh, h[r]
+ Cư dân và nhân viên các tổ chức người tàn tật cộng đồng . + Những bệnh nhân đang thẩm tách máu thận (chạy thận nhân tạo). + Những người mắc bệnh máu khó đông và những bệnh nhân nhận chế phẩm từ máu. + Người tiếp xúc với người thân bị nhiễm virus viêm gan B và người hoạt động tình dục với bệnh nhân[r]
Triệu chứng: Triệu chứng bệnh là đau liên tục, tăng dần, kéo dài từ 30 phút đến 4-5 tiếng, có thể âm ỉ suốt cả ngày. Đau thường khởi phát ở vùng mạng sườn hay hông lưng rồi lan xuống và ra sau. Người bị thận ứ nước mạn tính thường đau tức âm ỉ, thường xuyên vùng hông lưng hay hố lưng. Cũng có[r]
Bệnh nhân bị nhiễm HBV mạn nên thận trọng khi dùng bất kỳ loại thuốc nào làm ức chế hệ miễn dịch bởi vì thuốc này có thể làm giảm sự đáp ứng của hệ miễn dịch với vi rút.. Ví dụ thuốc ức [r]