- Yêu cầu Hs đọc kết luận, hoàn thành vở ghi - Hs lắng nghe nhận xét của Gv, chốt lại vấn đề cần nắm. - Hs tham gia thảo luận, hoàn thành C2. - Hs lắng nghe nhận xét của Gv, chốt lại vấn đề cần nắm. 2- Kết Luận: - Hs đọc kết luận, hoàn thành vở ghi. Hoạt động 3: Tìm hiểu một số đặc điểm của máy<[r]
Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án th[r]
Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn vật lý lớp 9 có hướng dẫn chấm thiĐề thi học sinh giỏi cấp trường môn vật lý lớp 9 có hướng dẫn chấm thiĐề thi học sinh giỏi cấp trường môn vật lý lớp 9 có hướng dẫn chấm thiĐề thi học sinh giỏi cấp trường môn vật lý lớp 9 có hướng dẫn chấm thiĐề thi học sinh giỏi[r]
ebook Sách giáo khoa vật lý lớp 9 tập 1, ebook Sách giáo khoa vật lý lớp 9 tập 1, ebook Sách giáo khoa vật lý lớp 9 tập 1, ebook Sách giáo khoa vật lý lớp 9 tập 1, ebook Sách giáo khoa vật lý lớp 9 tập 1, ebook Sách giáo khoa vật lý lớp 9 tập 1, ebook Sách giáo khoa vật lý lớp 9 tập 1, ebook Sách gi[r]
. Hoạt động 1: Ôn lại cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều và máy biến thế. Nêu câu hỏi kiểm tra nhanh: Nêu mục đích thực hành, lưu ý HS tìm hiểu thêm một số tính chất của hai loại máy chưa học trong bài học lí thuyết. Hoạt động 2: Vận hành máy[r]
- Gv: Yêu cầu BCS lớp báo cáo kết quả kiểm tra việc chuẩn bị bài báo cáo của học sinh. I- Chuẩn bị: - Hs đọc tài liệu, tìm hiểu các dụng cụ thực hành. - Hs tóm lược, ghi ý chính vào SGK. - BCS lớp báo cáo kết quả kiểm tra su chuẩn bị ở nhà của Hs. Hoạt động 2: Tiến hành vận hành [r]
thành vở ghi biến thế: - Hs dưa ra dự đoán về sự sáng của bóng đèn. - Hs tham gia thảo luận, trả lời C1. - Hs hoàn thành cở ghi câu C1: + Bóng đèn sáng. + Khi dặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều, cuộn sơ cấp tạo ra từ trường biến thiên. Cuộn thứ cấp bị dặt trong từ trường biến[r]
Tiết 26 : Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua 14VẬT LÝTiết 27 : Sự nhiễm từ của sắt, thép. Nam châm điện Tiết 28 : Ứng dụng của nam châm15VẬT LÝTiết 29 : Lực điện từ Tiết 30 : Động cơ điện một chiều 16VẬT LÝTiết 31 : Thực hành và kiểm tra thực hành : Chế tạo nam châm vónh cửu …[r]
Ta đã biết ở lớp 6 và lớp 7 vì khả năng tư duy của học sinh còn hạn chế, vốn kiến thức toán học chưa nhiều nên SGK chỉ đề cập đến những khái niệm, những hiện tượng Vật lý quen thuộc thường gặp hàng ngày. Ở lớp 8 và lớp 9 khả năng tư duy của các em đã phát triển, đã có một số hiểu biết ban đầu về khá[r]
a. Tránh dòng điện Foucault.a. Tránh dòng điện Foucault.b. Tăng cường từ thông qua các cuộn b. Tăng cường từ thông qua các cuộn dây.dây.c. Dễ chế tạo.c. Dễ chế tạo.d. Cả 3 lí do trên đều đúng.d. Cả 3 lí do trên đều đúng. Câu 3.Câu 3. Trong máy phát điện xoay Trong máy phát đ[r]
Công nghệ Điện tử –Viễn thông và các ngành khác liên quan đến lónh vực điện –điện tử. Giáo trình máy điện trình bày những lý thuyết cơ bản về: cấu tạo; nguyên lý làm việc; các quan hệ điện từ; các đặc tính cũng như các hiện tượng vật lý xảy ra trong: Máy điện
15Mạch I và Q có thể được ghép xoay chiều để loại bỏ các dịch DC mà không làmgiảm đáng kể năng lượng tín hiệu. Trong trường hợp GSM/ GPRS và QPSK, vấn đề nghiêm trọng hơn, vì nănglượng của tín hiệu đạt giá trị đỉnh tại DC. Sau biến đổi hạ tần tín hiệu đến trungtần không, các dịch này sẽ cộng trực ti[r]
“ Một số biện pháp giúp học sinhgiải tốt bài tập Vật lý 9”I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1/ Cơ sở lý luận. Sự nghiệp giáo dục của Đảng và nhà nước hết sức quan tâm đào tạo học sinhvề nhân cách, trí tuệ, thẩm mỹ để trở thành con người phát triển toàn diện. Đâylà mục tiêu giáo dục của tất cả các[r]
Tài liệu soạn ra nhằm giúp học sinh ôn luyện tốt chuẩn bị cho kỳ thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 phần điện và từ. Đồng thời giúp giáo viên có kiến thức vững vàng về bài tập khó phần điện và từ........
Môn vật lý là một trong những môn học lý thú, hấp dẫn trong nhà trường phổ thông, đồng thời nó cũng được áp dụng rộng rãi trong thực tiễn đời sống hàng ngày của mỗi con người chúng ta. Hơn nữa môn học này càng ngày lại càng yêu cầu cao hơn để đáp ứng kịp với công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa[r]
trò chơi ô chữ vật lý lớp 6 phần nhiệt học và vật lý lớp 7 phần điện. Có thể dùng để tăng phần hứng thú học tập cho học sinh( vừa học vừa chơi) vào cuối buổi học. Có thể liên hệ với mình để thêm nhiều slide như vậy. trò chơi ô chữ vật lý lớp 6 phần nhiệt học và vật lý lớp 7 phần điện. Có thể dùng để[r]
Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Vật Lí lớp 9 vào bài giảng trong SGK Vật Lí lớp 9 vào bài giảng điện tử của mình mà không có máy điện tử của mình mà không có máy ảnh kỉ thuật số hoặc thiết bị tương tự ảnh kỉ thuật số hoặc[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN TÂN KỲ§Ò chÝnh thøcKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 THCSNăm học: 2014-2015Môn: Vật líThời gian làm bài: 150 (không kể thời gian giao đề)(đề thi gồm 01 trang)Câu 1. (4 điểm)Một gương phẳng hình tròn đường kính 10cm đặt trên bàn cách trần nhà 2m và son[r]
MBA có cuộn dây phân chia phía hạ áp. Chú ý: hình vẽ mũi tên, biểu diễn cho thiết bị điều áp dưới tải, được vẽ đi qua tâm vòng tròn cuộn dây cao áp và tiếp tuyến với vòng tròn cuộn dây hạ áp. 5 MBA tự ngẫu. Chú ý: hình vẽ mũi tên, biểu diễn cho thiết bị điều áp dưới tải, được vẽ đi qua tâm vòng t[r]
một vòng khép kín, tín hiệu chạy quanh theo một chiều nào đó. Các nút truyền tín hiệu cho nhau mỗi thời điểm chỉ được một nút mà thôi. Dữ liệu truyền đi phải có kèm theo địa chỉ cụ thể của mỗi trạm tiếp nhận. Mạng dạng vòng có thuận lợi là có thể nới rộng ra xa, tổng đường dây cần thiết ít hơn so vớ[r]