SINH HỌC 7 - KIỂM TRA MỘT TIẾT PDF

Tu ần : 17 NS: 26/11/2010Tiết: 26 ND: 30/11/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã họ[r]

KIỂM TRA MỘT TIẾTI.Mục tiêu:-Kiểm tra các kiến thức học sinh đã học về đa thức, hằng đẳng thức, nhân chia đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử .-Kiểm tra kỉ năng áp dụng các kiến thức đã học để giải toán về đa thức.II. Chuẩn bị:1. Phương tiện: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm.[r]

Tu ần: 14 NS: 6/11/2010Tiết: 30 ND: 10/11/2010Bài 31THỰC HÀNH - BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hiểu được cấu tạo và nguyên lý làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động.2.K ĩ năng : Tháo lắp được và kiểm tra tỉ số truyền của các bộ truyền động.3.Thái độ: Cẩn thận, t[r]

Trường THCS Nguyễn Du GV: Đặng Tản ViênNgày soạn: 12/4/2009Ngày dạy : 13.15.17/4/2009Tiết : 67. 68 CHẠY BỀN – ÔN TẬP HỌC KỲ IILớp : 8 - Chạy bền : Kiểm tra- Ôn tập: nâng cao thành tích trong nhảy xaI. M ụ c đích- yêu c ầ u :- Đánh giá kiến thức và kĩ nănng mức độ luyện tập của học sinh qua ki[r]

phía chân tròi xa thắp nơi bình minh hồng tươi đang hắt nh ừng tia nắng hình d ẻ qu ạt xuông m ặt n ước.Biển gợi sóng êm ả lấp lánh như được cát vàng. Nơi ấy, một ngày mới bắt đầu thật yên ả và thanh bình.Tôi rất thích được chạy trên cát. Từng hạt cát mịn màng, mát rượi lùi lại d ưới đôi chân[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ[r]

- iêu hay ơu : con h......... ; uống r............- ơn hay ơng : soi g .......... ; v............. lênhớng dẫn đánh giá, cho điểmI. Kiểm tra đọc : 10đA) Đọc thành tiếng (6điểm)- Đọc đúng, to, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định thỡ cho im ti a l 6 im.- Đc chm, sai tu theo mc c m GV chii t imB)c hi[r]

kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp.4. Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thựhành.- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị củacác tổ viên trong tổ mình.- Lớp theo dõi.- Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ .- Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-[r]

Tu ần : 15 NS: 13/11/2010Tiết : 31 ND:16/11/2010Bài 32:VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜISỐNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng2.K ĩ năng : Hiểu được vai trò của sản xuất điện năng trong đời sống và sản xuất.3.Thái độ: Làm việc khoa học, liên hệ[r]

20’ - Theo dõi kiểm tra & giúp đỡ các nhóm tiến hành thí nghiệm kiểm tra việc mắc - Học sinh mắc mạch điện & tiến hành thí nghiệm A V R mạch điện, đọc 7 nghi kết quả đo vào bảng 1 SGK. - Sau khi các nhóm hoàn thành B:1, yêu cầu mỗi nhóm đối chiếu kết quả thu được với dự[r]

Ngày soạn: Tiết :7 LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tiếp) A. Mục tiêu: - Học sinh nắm vững hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và một thương. - Có kĩ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán. B. Chuẩn bị: Bảng phụ. C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo[r]

Q-3 Câu nào trong những câu sau đây về cầu chì là đúng? A. Bộ ngắt mạch không thể sử dụng lại. B. Một cầu chì dạng thanh (thanh cầu chì) dùng lưỡng kim mà tạo ra nhiệt và giãn nở khi cường độ dòng điện quá lớn tác dụng lên nó, nhằm cắt mạch điện. C. Một cầu chì với cường độ 10A sẽ khô[r]

Ω; 16Ω.1 Ampe kế và1 Vôn kế. 1 nguồn điện, Dây nối, khoá K.III/ Tổ chức hoạt động d ạy và học :1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút)2. Ki ểm tra bài cũ : Trả bài TH và nhận xét.( 3phút)3.ĐVĐ:Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp, thì cường độ dòng điện qua mỗi đèn có quan hệ như th[r]

, R3= 4Tính: a, Cường độ dòng điện qua các điện trở b, Công suất tiêu thụ điện năng của R3 c, Công của nguồn điện sản ra trong 5 phút.rR3R1R23MÔN BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ (ĐỀ SỐ 1)Lưu ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mã đề thi trước khi làm bài. Cách tô sai:  [r]

Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:HS hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp 2. Kỹ năng :Chăm sóc răng đúng cách 3. Thái độ :Tự giác súc miệng hàng ngày II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình hàm răng; Tranh các bài tập trong SGK phóng to -[r]

Năm 1994, ASEAN lập diễn đàn khu vực (ARF ) với sựtham gia của 23 quốc gia trong và ngoài khu vực nhằmtạo nên một môi trường hoà bình, ổn định cho công cuộcphát triển của ĐNA. 0.5 điểmTrong đó Việt Nam là một thành viên tích cực trong việcthúc đẩy, đưa ra các chương trình hợp tác trong[r]

a - Giai đoạn đầu là do sức sống dồi dào, nơi ở rộng rãi, môi tr ờng ch a bị ô nhiễm Sức sinh sản tăng. Số cá thể mới sinh ra cao hơn số tử vong.b - Nguyên nhân làm giảm mức độ tăng dần số cá thể: Số cá thể tăng nhanh nguồn sống giảm dần thiếu thức ăn, ô nhiễm môi tr ờng, dịch bệnh, cạnh tranh cù[r]

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 77 NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NGUYÊN TỐ VI LƯỢNG B, Mn, Cu, Zn ĐẾN TÍNH CHỊU HẠN VÀ CHỊU NÓNG CỦA CÂY VỪNG A RESEARCH ON THE INFLUENCE OF THE MICROELEMENTS B, Mn, Cu, Zn ON THE TOLERANCE OF DROUGHT HEAT OF THE SESAME Nguyễn Tấn Lê Tr[r]

THUY ẾT MINH VỀ MỘT TRÒ CHƠI DÂN GIAN Không biết từ bao giờ, những trò chơi dân gian có mặt và gắn bó với đời sống sinh hoạt cũng như lao dộng của người Việt Nam. Những trò chơi đó không đơn giản là giúp con người giải trí trong những thời gian rãnh rỗi, sau những giờ lao động vất vả m[r]